Rosie Carpe

Cette œuvre est une affiche de propagande qui représente "la riveteuse" ou Rosie the riveter en Anglais. Elle a été publie dans les Etats-Unis en 1943 pendant la 2eme guerre mondiale. Cette affiche a été réalisé par J. Howard Miller pour Westinghouse, une compagnie d'armement sous la supervision du " national war production board". L'affiche est adressée aux femmes des Etats-Uniens quand tous les hommes étaient partis au font. On peut voir une femme, Géraldine Doyle, sur un fond jaune

Rosie the Riveter (« Rosie la riveteuse » en français) est une icône populaire de la culture américaine, symbolisant les six millions de femmes qui travaillèrent dans l'industrie de l'armement et qui produisirent le matériel de guerre durant la Seconde Guerre mondiale, alors que les hommes étaient partis au front. Le personnage est devenu par la suite à la fois une icône féministe et un symbole de la dimension économique naissante jouée par la femme aux États-Unis1.Lors de la Seconde Guerre mondiale

Matière : Anglais Arts, ruptures & continuités Domaine artistique : Arts Visuels PROBLÉMATIQUE de l'objet d'étude L'OEUVRE QUESTIONNE LE SPECTATEUR : Les femmes aux Etats-Unis pendant la Seconde Guerre Mondiale PRÉSENTER l’œuvre principale Titre : Rosie the Riveter Date de création : 29 mai 1943 Artiste : Norman Rockwell Technique(s) utilisée(s) : peinture à Période : Seconde Guerre Mondiale l'huile Lieu de conservation de l’œuvre : Pays dans lequel l'artiste : Etats-Unis C rystal Bridges Museum

toile ; 183 x 305,5 cm ; * Mixage des cultures ; mêle dessin, peinture et collage à une écriture tourmentée, biffée, volontairement maladroite ;l’histoire du peuple noir. (couleur doré, symbole du pouvoir de l’argent). Rosie The Riveter Rosie the Riveter (« Rosie la riveteuse » en français) est une icône populaire de la culture américaine, symbolisant les six millions de femmes qui travaillèrent dans l'industrie de l'armement et qui produisirent le matériel de guerre durant la Seconde Guerre

parties. Les couleurs principales sont le jaune, le bleu et le rouge. La première, située en haut est le slogan « We Can Do It ! » blanc, dans une bulle bleu marine situé en haut. La seconde représente une femme surnommée plus tard « Rosie la riveteuse ». Rosie symbolise le travail physique à la fois par sa tenue de travail (chemise bleue et bandana rouge à pois blancs) et par la position de ses bras. Celle-ci est utilisée généralement par les hommes pour montrer leur force, ce qui est destiné

Rosie the Riveter : une icône américaine. Affiche / propagande sur l'effort de guerre et sur émancipation des femmes Une femme travaillant à la construction d'un bombardier A-31 Vengeance à Nashville, Tennessee, en 1943. Riveteuse à l'ouvrage à l'usine Lockheed Aircraft, Corp., Burbank, Californie. On appela « Rosies » les femmes qui allèrent travailler dans les usines. Les femmes furent « mobilisées », incitées à remplacer la main d'oeuvre manquante dans l'industrie, en particulier

Mondiale PRÉSENTER Titre : Rosie the Riveter Date de création : 29 mai 1943 Artiste : Norman Rockwell Nature de l’œuvre : Couverture de Magazine Techniques, médium, matériaux utilisés : Peinture à l'huile Lieu de conservation de l’œuvre : Crystal Bridges Museum of American Art à Bentonville, Arkansas Pays dans lequel l'artiste/l'auteur travaille : USA Statut : artistique Documents annexes: Affiche de propagande de J. Howard Miller, Chanson des Four Vagabonds « Rosie the Riveter » et « Liberty

ABBA-ABBA-CC-DEED). PB: En quoi ce poème illustre t-il le Carpe Diem? I/ L'éphémèrité de la vie. II/L'inéductabilité de la morts. I/ L'éphémèrité de la vie. • « Les soleil haleront ces journalières fleures » V3 - Haleront: faire faner = tout comme les fleurs, l'homme n'est pas éternelle - Les soleils = nombreux dieux Grecs + sphère: symbole de la perfection (parler de la théorie des atomes d'épicure: donc lien avec le carpe diem) - Journalier = succession des jours = il faut profiter

La leçon abstraite : profiter de la vie pendant qu’elle est jeune. V16 & V17 : Jeunesse rime avec vieillesse et on passe vite de l’un a l’autre. III. Conclusion  Réécriture du Carpe Diem : Même leçon Différence : Ronsard parle à une femme précise, la rose est comparée a la femme.  Il utilise le Carpe Diem pour séduire la jeune fille.

désigne le commencement du jour ou de la vie, parallèlement le soir est lié à la fin de journée mais aussi fin de la vie. b)Une leçon de vie: le carpe diem → Ronsard reprend l'idée du poète latin Horace, il propose une conception de la vie placée sous le signe de l'épicurisme ce qui veut dire profiter de la vie. Profiter de l'instant présent. Écho du carpe diem dans « cueillez, cueillez votre jeunesse » v16. → « Tandis que votre âge fleuronne »V14 met l'accent sur beauté, jeunesse, jouissance de