Robinson Crusoé Dissertation

néoclassique : John Bates Clarke (p. 76) Sujets d’examen 2004-2010 (p. 84) Bibliographie (p. 88) ____________ 2 3 Dossier 1 : Introduction à l’économie politique classique Adam Smith et la division du travail CONTENU DU DOSSIER - Texte 1 : Joan ROBINSON & John EATWELL, L’économique moderne, Traduction française, Ediscience, Paris, 1975 (extrait). - Texte 2 : Adam SMITH (1776), Enquête sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776), traduction de G. Garnier, Paris, Garnier Flammarion

du réalisme le plus élémentaire, et nous entraînent vers des “ rivages enchantés ”. Le procédé est habile et connu. Il procède d’abord d’un désir de plaire au public : en 1714, Galland traduit les Mille et une nuits, cinq ans plus tard paraît Robinson Crusoé. Pourtant, dès les premières pages, une fêlure surgit au coeur du rêve. Le conte voltairien ne tarde jamais à démystifier son propre merveilleux. L’exotisme lui-même n’est bien souvent qu’un déguisement. Babylone, c’est Paris, et les derviches

qu'il y eut partout, et de tout temps, de grands banquiers et de grands marchands, mais que l'organisation capitaliste rationnelle du travail industriel n'est apparue qu'avec la transition du Moyen Age aux temps modernes. Voir sur ce point la bonne dissertation de J. Maliniak (Zürich, en 1913). Texte préparé par Jean-Marie Tremblay, sociologue, 17 mai 2002, 12:05 Max Weber, L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme (1904-1905) 37 L'exploitation d'une banque, par exemple, celle d'une

Sherer, de Colette Astier, d’Hélène Cixous et de Christian Biet. La collection « Textes et contre-textes » publiée par l’université de Saint-Étienne vient de fournir en un seul petit volume les Œdipe de Corneille et de Voltaire, la « Troisième dissertation » de l’Abbé d’Aubignac et l’« Examen de l’Œdipe de Corneille » de Voltaire. 3 Dans une même logique de diffusion et de traduction, il faut souhaiter que les travaux mythographiques déjà engagés se perpétuent. Après avoir préfacé Cultes, mythes

des explorations maritimes ; il suivit avec passion les découvertes qui signalèrent la première partie du XIXe siècle ; il rêva la gloire des Mungo-Park, des Bruce, des Caillié, des Levaillant, et même un peu, je crois, celle de Selkirk, le Robinson Crusoé, qui ne lui paraissait pas inférieure. Que d’heures bien occupées il passa avec lui dans son île de Juan Fernandez ! Il approuva souvent les idées du matelot abandonné ; parfois il discuta ses plans et ses projets ; il eût fait autrement, mieux

Maupassant : Bel ami; Pierre et Jean. Auteurs du XX Siècle. Colette : La vagabonde; la chatte; Sido. Mauriac : Génitrix, Giono : Regain Amélie Nothomb : stupeur et tremblement La battue au loup : de la page à la page Sujet de dissertation : « La cruauté voyez-vous inspire ». Vous semble nous concerner; apostrophe qui crée une complicité avec le lecteur. Sorte d’aparté comme au théâtre. Introduction : Cette phrase énigmatique exprimée par un des villageois fait apparaître

un travail sur les textes des auteurs concernés. Auteurs traités en TD, 4 au moins sur les 5 normalement abordés en cours : Smith ; Ricardo ; Marx ; Walras ; Keynes. Contrôle continu : au moins 2 notes, l’une d’entre-elles étant une note de dissertation, chaque note ayant une pondération identique dans le calcul de la note finale. Un élément de flexibilité peut être introduit en offrant aux étudiants la possibilité d’exercices supplémentaires qui seront également notés. Cependant, on écarte

dialogue, manière d'écrire attrayante pour le lecteur, qui dans les endroits les plus intéressans, se trouve admis dans la société des personnages dont parle l'auteur, et présent à leur conversation. Defoe a suivi avec succès cette méthode, dans son Robinson Crusoé, dans sa Molly Flanders, et dans d'autres ouvrages ; et Richardson en a fait de même dans sa Pamela et ailleurs. En approchant de l'île, nous nous apperçûmes que nous étions dans un endroit, où nous ne pouvions point aborder, à cause des forts

puisqu’on y retrouve, entremêlées, les deux carences pointées par l’auteur : l’ignorance du cadre institutionnel (un système macroéconomique n’est pas une collection de Robinson) et la non-prise en compte des interactions (on ne peut pas penser les relations entre épargne et investissement de façon univoque). Doc. 4 1. et 2. Robinson Crusoé (1719) est le titre d’un roman de Daniel Defoe (1660-1731). Ce personnage, qui a survécu à un naufrage et a vécu seul sur une île déserte, symbolise donc d’une façon

éducation ensuite : les jésuites qu’il fréquente par intermittence – on connaît la gêne dans la famille – lui laissent une haine féroce de la contrainte et de la vie en collectivité. Sa vie, enfin : nourri de rêveries face à l’océan où, lisant Robinson Crusoé, il croit possible le paradis sur terre, égalitaire et bienheureux, une sorte d’Arcadie originelle, plus rien ne le comble. Dans les bras de Catherine Et puis, tout a un goût d’inachevé dans ce qu’il entreprend : son diplôme des Ponts et Chaussées