Roberto Zucco Scène 2

Les livres à lire : Nerval, Sylvie Ernaux Annie, Une Femme, folio n°2121 La Fontaine, Fables (Classiques et cie, Livres VII, VIII et IX) Verlaine, Romances sans paroles Beaumarchais, Le Mariage de Figaro Koltès, Roberto Zucco Rabelais, Gargantua L’abbé Prévost, Manon Lescaut Balzac, Le père Goriot Duras, Moderato Cantabile Delbo Charlotte, Aucun de nous ne reviendra (tome 1 de la trilogie de Après Auschwitz) Andromaque, Jean Racine, t tragédie de 1667. Oreste aime Hermione, mais

largement servi dans cette pièce avec la dernière scène jonchée de cadavres. NB : La mise en scène de la mort dans le théâtre élisabéthain. XVIIe siècle - CALDERON P., La Vie est un songe - CORNEILLE P., Horace Il tue sa sœur en coulisse mais avec annonce verbale claire. - CORNEILLE P., Médée - CORNEILLE P., Le Cid Les stances de Rodrigue. Certes, il ne meurt pas mais en parle beaucoup et cela permet de leur passer le film de la mise en scène faite en flamenco par Thomas le Touarec en

Anne Ubersfeld regards these monologues as too conventional compared to the forty-seven-page long soliloquy of La Nuit juste avant les forêts (The Night Just before the Forests) (1977) and the quasi-monologues of Quai Ouest (Quay West) (1985) and Roberto Zucco (1988). Keywords: monologue, soliloquy, Bernard-Marie Koltès, solitude, theatre play « Je suis seul » monologua Didier mine de rien1— même si notre étude portera sur les monologues de Bernard-Marie Koltès, nous commençons notre réflexion par une

DISSERTATION SUR LE THEATRE CORPUS : 1- CORNEILLE : Médée (1635) 2- RACINE : Phèdre (1677) 3- BECKETT : Fin de partie 4- Bernard-Marie Koltès : Roberto Zucco (1988) QUESTION (4 pts) Qu’est-ce qui fait l’unité du corpus ? Attention, ce type de question ne nécessite pas avant tout un classement comme pour le sujet de bac blanc. Il faut comprendre ce qui réunit les textes et justifiez par des repérages précis dans le texte. DISSERTATION (16 pts) Dans sa préface à Andromaque

mythes antiques au carrefour des genres littéraires. 3C : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor. 3F : Laurent Gaudé, La Porte des Enfers. II/ Une pièce de théâtre contemporaine : réécriture de mythes et tragique. 3C : Bernard-Marie Koltès, Roberto Zucco. 3F : Jean Anouilh : Antigone. ARTS VISUELS I/ L’art de la surprise. Œuvres étudiées dans le cadre d’un travail sur les nouvelles à chute et l’art de la surprise dans le récit. A/ Hermaphrodite endormi (Musée du Louvre, Paris) Oeuvre romaine

du XVIème au XXème siècle. Lectures cursives Au moins une des oeuvres du groupement [+ inscrire d'autres titres de romans qui s'inscrivent dans la problématique d'étude, que vous connaissez bien et qui pourront nourrir l'entretien ] SEQUENCE 2 “Tant pis pour le lecteur paresseux : j'en veux d'autres. Inquiéter, tel est mon rôle” Les Faux-Monnayeurs d'André GIDE (1925) | Objet d'étude Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Perspective dominante | Perspective

Le Solitaire d’Eugène Ionesco avec François Marthouret, Jean-Louis Martinelli Montage texte de Jacques Maitrot et François Marthouret Mise en scène de Décor Gilles Taschet, Lumières Jean-Marc Skatchko Une production Théâtre de Nanterra-Amandiers et Théâtre de la Madeleine « À trente-cinq ans il est temps de se retirer de la course. Si course il y a. J’en avais par-dessus la tête de mon emploi. Il était déjà tard, je n’avais pas loin de quarante ans. Je serais mort d’ennui

2 Le théâtre : texte et représentation de metteur en scène, comédien, voire technicien du théâtre à l’aide de documents écrits ou audiovisuels. Dans le manuel de l’élève, le chapitre 2 comporte deux séquences, consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du

|La scène d’exposition, (I, 1) en entier – vers 1 à 89 | | |Clindor et Matamore (II, 2) « Quoi, Monsieur, vous rêvez ! » à « je suis beau quand je veux seulement. » - vers 221 à 284 | |Lectures analytiques |Isabelle et Lyse (IV, 2) : « Puisqu’à ce beau dessein, l’amour » à « que tu me rends heureuse ! » - vers 1070 à 1125 | | |La scène de dénouement

deuxième partie, scène 3 SYNTHESELe passage étudié se situe à la fin de la pièce : il conclut une longue tirade d’Antoine adressée à Louis tout au long de la scène 3 de la deuxième partie.Suite au denier échange, Louis partira : les 24h que dure la pièce, dans la maison de la Mère, s’achèvent. Une dernière scène suit, mais il s’agit d’un épilogue coupé du moment de la visite de Louis, qui fait écho au prologue, lui-même détaché de la scène d’exposition (1e partie, scène 1) : c’est donc