Rimbaud La Maline

tiraillés par des demandes contradictoires qui se bousculent et les empêchent de voir ce qu’il faut faire, accepter ou refuser dans une situation donnée de l’existence. « Que ton ‘oui’, soit ‘oui’ ; Que ton ‘non’, soit ‘non’. Tout le reste vient du Malin », relève-t-on dans les Évangiles. Pourquoi compliquer son existence par des faux-semblants ? L’évidence est plus forte que les paroles et les sourires factices qui éloignent encore plus du bonheur. Ainsi, quand nous disons « je ne suis pas en forme

lui et il s'était laissé manipuler comme un bleu, tombant à pieds joints dans ses pièges. Il s'était figuré qu'il pourrait baiser le système à lui tout seul. Il Paris s'éveille 100 Guillaume Musso Que serais je sans toi ? s'était cru plus malin que ses collègues et, surtout, il avait sous-estimé son adversaire : le vieux avait non seulement un cerveau, mais aussi des couilles. Il était capable de prendre des risques énormes et de bluffer comme un joueur de poker. Cette fois, Martin ne pouvait

presbytère » et lui invente des significations à partir de ses sonorités. Lectures À l’école des sœurs p. 42-43 Entrer dans le texte La « Mère Supérieure » est la religieuse à la tête d’une communauté de sœurs ; dans la religion catholique, le « Malin » est le Diable ; le mot « calotin » désigne quelqu’un qui manifeste une dévotion religieuse outrée et bornée ; est « martyr » celui qui a donné sa vie pour la défense de la foi catholique. Comprendre le jugement du narrateur sur un épisode de son

Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle

Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle

J’étais à deux doigts de mourir. » 44 Ce dernier motif de la maladie du voyageur est un canon de la littérature de voyage qui puise sa sève dans la mémoire collective : de la mort de Saint-Louis sur la route des Croisades à la maladie contractée par Rimbaud, au cours de son périple africain, le danger de mort qui plane sur le voyageur est attendu par le lecteur qui y voit une fatalité inexorablement liée à la route. En effet, « le lecteur se soustrait à la tyrannie – et au charme – du texte pour aller

sourire d’enfant...), la technique du dragueur ne vaut que pour lui seul, contrairement au sida elle n’est pas transmissible. Que le ténébreux adopte la méthode sourire d’enfant ou l’inverse, et c’est la fin du résultat. Il y a aussi le dragueur malin parce que sans qualités excessives (de taille moyenne, œil moyen, bouche moyenne...), celui-là drague avec des idées, sa technique est universelle. Il sait parler aux filles, les faire rire et les faire rêver ; il peut le faire, le refaire, il peut

une partie de la population, cela va à l’encontre de leur volonté : c’est l’aliénation. On va penser que goût, désir sont les nôtres mais ce n’est pas vrai du tout, comme si on était manipulé. Cette aliénation est exprimée par la célèbre formule de Rimbaud : « Je est un autre. » Marx au XIX montrait que ceux qui étaient ouvrier étaient aliénés contrairement à ceux qui étaient riches. Mais cela n’est vrai que pour la première révolution industrielle. Au XX, l’aliénation a pris d’autres formes. Des études

qu’elle l’est pour Vendredi. Tout est à recommencer et, comme pour se purifier, Robinson et Vendredi vont se laver dans la mer, nouveau baptême, promesse d’Eternité. « Elle est retrouvée- Quoi ?-L’Eternité. C’est la mer allée avec le soleil » écrit Rimbaud dans ses Derniers Vers. Comme au premier jour, ils mangent un ananas sauvage, fruit mûri sous le soleil : « Ils allèrent se laver dans la mer, puis ils dînèrent d’un ananas sauvage et Robinson se souvint que c’était la première nourriture qu’il eût

remplacé par æ… (Toutefois, on a bien raison de les employer et de tenter de les intégrer à un pangramme, mais pas à tout prix !… Bon, pour le ä, c’est pas encore ça… Quant au reste… oublions-le ici.) J.-P Lacroux : « à â é è ê ë î ï ô ù û ç æ œ ». Pas malin ! j’ai oublié le ü ! à coup sûr très utile dans la secte des Rectificateurs ! A. LaBonté : Par ailleurs, le ä et le ö de mälström ne sont essentiels ni à l’écriture de ce mot, ni au français. Ici, je te reçois 5 ⁄ 5… A. Hurtig : Mais de notre point