Résistance française

compositeur russe). Date : 1943  Nature de l’oeuvre : Ce chant engagé, cette « Marseillaise de la Résistance », est devenu l’hymne de la Résistance durant la Seconde Guerre Mondiale A)Origine de l’œuvre En 1943, Anna Marly, artiste russe réfugiée à Londres, compose la musique. Joseph Kessel et Maurice Druon, venus rejoindre les Forces Françaises Libres à Londres, composent le texte. Ce chant est devenu le générique de l’émission de la BBC (radio

Le chant des partisans: Introduction: Chant des partisans aussi appelé chant de la libération ou Marseillaise de la Resistance est né le 30 mai 1943 dans la banlieue de Londres,Ce poème est une texte de combat: d'abord il alerte celui qui le lit ou l'écoute. Ensuite il incite à la révolte et à la résistance, enfin il affirme l'espoir malgré la mort. La seconde guerre mondiale : - en 1943, au niveau international : les forces alliées prennent le dessus sur le nazisme (victoire de l’URSS

communiste convaincu , il défend les républicains lors de la guerre d'Espagne et s'implique dans la résistance lors de la Seconde Guerre Mondiale. Ce poème rend hommage a Gabriel Péri , membre du Comité central du parti communiste français et journaliste a l'humanité , héros de la résistance qui fut arrêté et fusillé par les Allemands le 15 décembre 1941 . Ce poème parle de la capitulation française face a l'occupation allemande . Louis Aragon utilise très librement la forme de la ballade , en

France les femmes reçoivent le droit de vote, en 1944. Pendant l’Occupation de nombreuses femmes ont rejoint les rangs de la Résistance. Un engagement qui conduira la France libre du général de Gaulle à reconnaître l’égalité économique et politique des sexes. Le résistant communiste, Fernand Grenier, défend fermement et avec obstination les droits politiques de la Française à l’assemblée. Le 23 mars 1944, l’Assemblée consultative siégeant à Alger adopte le principe du droit de vote des femmes par

du pays par l’Allemagne nazie, et dont le siège se situe à Vichy, situé en zone libre jusqu'en novembre 1942. Après le Vote des pleins pouvoirs à Philippe Pétain le 10 juillet 1940 par l’Assemblée nationale, la mention « République française » disparaît des actes officiels : le régime est dès lors désigné sous le nom d’« État français ». Du fait de son aspect particulier dans l’histoire de France, de sa légitimité contestée et du caractère générique de son nom officiel, le régime est

la résistance et de la déportation Communiquer pour résister (1940-1945) I)Les personnages "clés" Philippe Pétain (1856-1951) : « vainqueur de Verdun », (en 1916) maréchal de France, il devient chef du gouvernement en juin 1940 puis chef de l’« État français ». Il signe l’armistice et impose le régime de Vichy, qui collabore avec les Allemands. Condamné à mort en 1945, il est gracié et maintenu en détention jusqu’à sa mort. Charles de Gaulle (1890-1970) : officier de l’armée française pendant

est une chanson engagée, elle a été écrite pas Joseph Kessel et Maurice Druon en 1943, elle est aussi nommé « chant de libération » ou « la marseillaise de la Résistance. De nombreuses personnes l’ont interprétées parmi eux des personnes reconnues comme Anna Marly , Germain Sablon ou même la Garde républicaine et les chœurs de l’Armée française. 4ème et 5ème diapositive : Le contenu historique : en 1943, au niveau international : les forces alliées prennent le dessus sur le nazisme (victoire de

s’impose une mémoire collective officielle, celle que tout les français ont résisté. 1/ Amnistie et amnésie Il y a une phase d’épuration (p62) sauvage en 1944, tous les collaborateurs sont tués sans jugement par des groupes des FFI (forces françaises de l’intérieur) mais il y a aussi une épuration légale ou les gens sont jugés par procès. Cela pose un problème car dans certains domaines comme l’économie ou l’administration, du personnel est nécessaire. Les collaborateurs des milieux culturels

Concours National de la Résistance et de la Déportation 2010 - 2011 CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2010-2011 Thème « La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et le régime de Vichy ». Participation Le concours est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat, à ceux des établissements d’enseignement agricole, des établissements relevant du ministère de la Défense et des établissements français à l’étranger, ainsi

Juifs et des Tziganes Thème 2 : Effondrement et refondation républicaine, la vie politique en France de 1940 à 1946 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 La défaite de 1940 et ses conséquences La politique de collaboration du régime de Vichy La Résistance et ses valeurs La Libération et le retour à la République Voici les connaissances et les compétences sur lesquelles tu vas pouvoir travailler en répondant aux questions de cette séquence. a) Savoirs : Connaître et utiliser les repères suivants