Réserve de biosphère

d’extension des villes suivaient un schéma adopte (LE PLAN D’ALIGNEMENT ET DE RESERVES) Globalement avant 1919, l’outil principal régissant le développement des villes était comme ailleurs, le plan d’alignement et des réserves. Dresse par une commission des alignements et des réserves, ce plan contentait de fixer : * L’alignement et les largeurs des nouvelles rues pour ouvrir les espaces publics. * Les réserves de terrains à faire pour les édifices publics et les monuments. * Les servitudes

pétrole?  La planète n'a jamais consommé autant d'énergie. Le monde consomme en 6 semaines autant de pétrole qu'il en consommait en 1 an en 1950.  La consommation croissante au niveau des entreprises et des ménages entraîne un épuisement des réserves de matières premières et de combustibles fossiles. Chaque année, nous consommons 2 à 3 fois plus de pétrole que nous en découvrons.  Plus de 50 milliards de barils de pétrole et de gaz consommés en 2013 mais seulement 20 milliards de barils d'hydrocarbures

pour en limiter et/ou compenser les impacts négatifs, et les adapter au mieux aux caractéristiques des régions naturelles et des habitats visités, si possible avant d'y lancer le tourisme, en épargnant les zones trop vulnérables (cœur d'habitat, réserve intégrale, sanctuaires de nature..), et corriger ces plans en fonction des retours d'expérience et évaluation des impacts du tourisme. * vérifier que la pression de l'écotourisme soit toujours inférieure aux limites naturelles et aux changements

vis-à-vis de la gestion des ressources en eau. L'évolution de leur qualité et de leur degré de pollution sont également inquiétants[26]. Parce que l'eau douce est une ressource précieuse, la pollution des nappes phréatiques, qui constituent une réserve importante d'eau douce relativement pure, et des lacs et des rivières, est sans doute la plus préoccupante. Ceux-ci étant également liés aux activités humaines, ils sont impactés, et leur état est globalement en cours de dégradation[37]. Les pollutions

: Patrimoine et revenus Treizième leçon : Consommation et modes de vie Quatorzième leçon : Energie Quinzième leçon : Protection sociale Seizième leçon : Financement de l’économie Dix-septième leçon : Europe Dix-huitième leçon : Environnement et biosphère Dix-neuvième leçon : Services Vingtième leçon : Aménagement du territoire Vingt-et-unième leçon : Conjoncture Annales d’examen Table des matières 10 11 10 septembre 2001 Première leçon Crise de l’économie ? « Et ce qui nous récompensait

rayonnement solaire traverse l'atmosphère et atteint le sol, qui en retour émet un rayonnement thermique qui, lui, est absorbé par les GES, ce qui réchauffe l'atmosphère, qui elle-même réchauffe le sol (dans le cas de la Terre : la croûte terrestre, la biosphère et l'hydrosphère). Les gaz à effet de serre sont des composants gazeux de l’atmosphère qui contribuent à l'effet de serre. Ces gaz ont pour caractéristique commune d'absorber une partie des infrarouges émis par la surface de la Terre. Une augmentation

l’évolution du climat[65], chargé depuis 1988 d’informer les gouvernements de l’état des connaissances sur ces sujets, s’est organisé en trois groupes de travail : 1) Science du système physico-chimique du climat et de la biosphère naturelle ; 2) Impacts du changement climatique sur la biosphère et sur les systèmes socio-économiques ; enfin, 3) Stratégies de réponse au changement climatique. Dans les rapports de chacun de ces groupes, les modèles jouent un rôle crucial : ils portent non seulement sur des

le 23 juin 2003. Nombre de ratifications : Entrée en vigueur : non (il faut encore 10 ratifications). B/ LE VIVANT La biodiversité est un concept global qui permet de poser un nouveau regard sur ce que l'on appelle patrimoine naturel, biosphère ou tout simplement nature. Elle sous-entend la variété et la variabilité du monde vivant à tous ses niveaux d'organisation, du gène à la population, de l'espèce à l'écosystème. Sur le plan économique, elle fournit la matière première de nos aliments

intellectuelle n'autorisant, aux termes des paragraphes 2 et 3 de l'article L.122-5, d'une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d'autre part, sous réserve du nom de l'auteur et de la source, que les analyses et les courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d'information, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement

l’air………………………………………………………….73 3.1.6 Préserver les espaces naturels………………………………………..75 3.1.7 Epargner l’eau……………………………………………………….76 3.2. Economiser les ressources………………………………………………...78 3.2.1 les réserves de ressources énergétiques………………………….….78 3.2.2 l’après pétrole………………………………………………………81 3.2.3 L’efficacité énergétique……………………………………………..83 3.2.4 les énergies renouvelables…………………………………………