Réseau du sport étudiant du Québec

EMPLOI-QUÉBEC GUIDE PRATIQUE DE RECHERCHE D’EMPLOI POUR OBTENIR PLUS D’INFORMATION Visitez le site www.emploiquebec.gouv.qc.ca, composez le 1 877 767-8773 ou rendez-vous au centre local d’emploi (CLE) de votre région. Rédaction : Direction des mesures et des services aux entreprises et au placement Direction des communications Direction régionale du Bas-Saint-Laurent Direction régionale de l’Estrie Direction régionale de l’Île-de-Montréal Direction régionale du Saguenay–Lac-Saint-Jean Conception

Apprentissage par projet © 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Apprentissage par projet, Jean Proulx, ISBN 2-7605-1294-0 • D1294N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel

Mohamed Université du Québec à Montréal Lundi, 30 mai 2011 Contexte de la recherche La bière Sol a été crée en 1899 par un brasseur Allemand. Elle fût développée dans une brasserie située près de la ville de Mexico. C’est en 1912, que le brasseur Moctezuma en a pris possession. En 1924, le nom de marque se simplifia passant de « El Sol » à « Sol ». Fait intéressant, la recette originale n’a connu aucune modification depuis ses débuts. Au Québec, l’entente concernant la

l’Université Québec © 2002 –– Presses Pressesdede l’Universitédudu Québec Édifice Le Delta I,Édifice 2875,Leboul. bureau 450,bureau Sainte-Foy, Québec G1V (418)657-4399 657-4399 – www.puq.uquebec.ca DeltaLaurier, I, 2875, boul. Laurier, 450, Québec, Québec G1V2M2 2M2•• Tél. Tél. :: (418) – www.puq.ca Tiré : L’administration de l’éducation, Clermont Barnabé et Pierre Toussaint, ISBN 2-7605-1189-8 • D1189N Tiré de : L’administration de l’éducation, Clermont Barnabé, Pierre Toussaint, ISBN 2-7605-1189-8

asthmatique… 3- Education nationale ou intégration scolaire et protection judiciaire de la jeunesse Les écoles, les collèges, lycées, universités, institutions pénitentiaires 4- Fédéral ou sportif 3 fédérations existent : Handisport, sport adapté, et fédération des sourds de France (intervention dans la conception de projet, organisation…) 5- Les collectivités territoriales : Conseil généraux, conseil régionaux, municipalité OU 6- Création d’entreprise : APA auprès des populations

excellent choix de carrière (www.forces.ca). Vous pouvez également travailler à temps partiel dans la Réserve navale ou aérienne ou encore dans la Milice de votre localité, et acquérir une expérience et des compétences utiles tout en élargissant votre réseau de connaissances. Les jeunes peuvent acquérir une discipline, le sens des responsabilités et des compétences en s’engageant dans les Cadets (www.cadets.ca). Vous pouvez aussi faire partie de la Garde côtière ou des services d’urgence de votre communauté

spatio-temporels, Internet a, dans une certaine mesure, transformé la façon dont les internautes perçoivent la réalité, leur façon de vivre individuellement et collectivement ainsi que leur façon de se distraire. Après les jeux vidéo et les jeux en réseau, actuellement les métavers (Second Life, Entropia, Word of Warcraft, etc.) regroupent des dizaines de milliers de résidents répartis partout dans le monde. Les résidents agissent par le biais d’identités synthétiques choisies (avatars) et développent

opérations financières et l’obtention de votre carte étudiante. Les visites du campus débutent aussi de ce pavillon. Les résidences universitaires Nos résidences sont situées à quelques pas de vos salles de classe. Le Centre universitaire C’est le centre nerveux des activités et des services étudiants. Il est relié à plusieurs autres pavillons grâce à un réseau de passerelles et de tunnels. Les complexes sportifs De tout pour tous les goûts, des étudiants-athlètes aux spectateurs! Vous avez accès gratuitement

politique internationale volontariste. Consciente de l’importance que revêt aujourd’hui l’ouverture internationale dans les parcours individuels, notre université a la volonté d’encourager et d’accompagner tous les étudiants à construire et réussir une période de mobilité à l’étranger. Chaque étudiant diplômé de Master devra avoir réalisé depuis le début de sa scolarité un séjour d’études ou un stage à l’étranger : tel est l’objectif que nous nous fixons. On le sait, une expérience à l’étranger représente

Vision/ambition de SKEMA Business School Une triple reconnaissance La gouvernance Le monde pour territoire Le programme Grande Ecole Structure du programme Les spécialisations Les doubles compétences L’international L’entreprise intégrée La puissance d’un réseau de 20 000 diplômés La vie associative Les concours Informations pratiques 10 excellentes raisons de choisir SKEMA 4 6 7 8 10 12 14 15 16 18 20 22 24 26 27 K Knowledge makes the difference business school globale qui, par sa recherche et ses programmes