Reponse Question Page 62 Un Coeur Simple

personnages  La mise en place du tragique moderne  Les périphrases verbales Analyser l’invention d’un nouveau personnage : la nourrice  Un nouveau personnage : la nourrice  La notion d’implicite  Le conditionnel (1) : formes et valeurs du conditionnel simple Étudier l’opposition de deux personnages : Antigone et Ismène  Deux caractères opposés  Étude de l’image Comprendre l’enjeu d’une scène : les adieux à Hémon  Analyser l’affirmation de l’héroïne tragique  Le conditionnel (2) : formes et valeurs

Épreuves de français de la page 2 à la page 15 Séquence 1 : exercices de 1 à 4 Séquence 2 : exercices de 5 à 13 Séquence 3 : exercices de 14 à 19 Épreuves de mathématiques de la page 16 à la page 24 Séquence 1 : exercices de 1 à 10 Séquence 2 : exercices de 11 à 16 Séquence 3 : exercices de 17 à 19 1 Ministère de l’Education nationale – Direction générale de l’enseignement scolaire Exercice 1 Lis silencieusement le texte suivant et réponds aux questions posées. Dans le livre dont ce

2009). Bien sûr, c’est une image car, concrètement, les machines le font à notre place. Mais avant de rendre plausible un scenario de science-fiction, nous avons une petite responsabilité, et beaucoup de travail, pour piloter tout cela. La vraie question, pour nos organisations, est de savoir « comment » arriver à gérer un minimum de cette masse de contenus en tous genres. Dans cette optique, elles doivent aussi et surtout déterminer « qui » peut porter cette responsabilité. • Pour le « comment »

anonyme Editeur : Pocket Nom : _______________________ Classe : ______________________ PREMIERE DECOUVERTE • Au premier coup d’œil, à quel genre appartient ce livre ? Entoure la bonne réponse. Roman policier • Journal Intime Roman autobiographique En observant la 1ère de couverture réponds aux questions suivantes : Qui est l’auteur ? ________________ ________________ Qu’indique l’illustration sur le contenu du livre ? ___________________________________________ ___________________________________________

auteurs tragiques ont marqué les débuts du théâtre : Eschyle, Sophocle et Euripide. La comédie est légèrement postérieure, avec Aristophane. Et vers 335 avant Jésus-Christ, dans la Poétique, Aristote codifie le genre en énonçant quelques règles simples. ̈ Dès sa naissance, le théâtre a été un art du spectacle (étymologiquement, « théâtre » vient d’un verbe grec signifiant « regarder »). Le théâtre a connu dans le passé un succès immense, d’autant qu’il existait peu de divertissements. 1.

Notre Cœur, Maupassant, 1890 Notre cœur est le dernier roman achevé de Maupassant, publié en 1890. Disciple de Flaubert, Maupassant considère l’artiste comme investi d’un sacerdoce « qui exclut la femme autrement que comme distraction et satisfaction épisodique. » Ce dernier roman, comme Fort comme la mort, exprime la peur de l’artiste de deux dangers : la peur du monde des salons, et la peur de la femme d’un type nouveau, apparue en cette fin de siècle. L’incipit : intéresser

MERS ET OCÉANS AU CŒUR DE LA MONDIALISATION 1 THÈME 1 Mers et océans au cœur de la mondialisation THÈME 1THÈME 1 Ce premier thème du programme de Terminale est centré sur des problématiques mettant en évidence le rôle central des mers et océans dans la mondialisation, en raison de l’importance des flux maritimes dans le commerce international. À l’échelle du monde comme de la France, la libéralisation des flux financiers a entraîné l’explosion des IDE des pays développés vers des pays aux coûts

Espagnols, Portugais et autres immigrés européens -OS2 : les Français -OS3 : « à la tête du client par le bon vouloir des chefs » L’après-midi, il s’essaie sur son poste et se rend compte alors que dans la pratique les gestes ne sont pas si simples qu’ils ne paraissent et que la cadence est bien plus rapide qu’il ne le pensait. Il nous parle d’une guerre d’usure de la vie contre la mort. La mort : « l’engrenage de la chaine, la répétition des gestes identiques, la tache inachevée » La vie :

formation des mots ; Les expansions du nom ; -B2i : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la poésie lyrique et/ou engagée - étude de l’image : analyse d’un tableau de Matisse, et des panneaux engagés La Paix et La Guerre de Picasso, et de l’Affiche rouge (affiche de propagande nazie) : de l’affiche au poème et à la chanson engagés ; objectif(s) support(s) activité(s) B2i Informatique : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la poésie lyrique et engagée (à intégrer

Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes, guide pédagogique © Éditions Hatier, 2018 • page 1 Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes Guide pédagogique par Claire Pelissier-Folcolini CARNET DE LECTURE 2 Questions sur La Cafetière 2 Questions sur Le Portrait ovale 5 Questions sur Qui sait ? 7 Questions sur Le Veston ensorcelé 11 Questions sur Le Jeu du bouton 14 Questions sur Fonds d’écran • pages 101 à 108 16 DOSSIER THÉMATIQUE : LES FIGURES