Reponse Organisée La Mondialisation Des Echanges Flux Lieux Acteurs

l’OCDE et favorise les activités d’ouverture pour les pays non-membres. L'ensemble des 30 pays Membres participe au Programme. Le Projet sur la logistique trilatérale (TRILOG) a été initié en 1996 dans le cadre du Programme RTR afin de stimuler un échange d’approches et d’expériences relatives à la gestion multimodale, à la logistique du transport de marchandises et aux défis stratégiques associés rencontrés aux niveaux multirégional et international. Le projet a été conduit par trois groupes de travail

scellé. LA MONDIALISATION I/-L’ASPECT ECONOMIQUE DE LA MONDIALISATION : 11-L’internationalisation des échanges commerciaux : La mondialisation se caractérise par une croissance notable des échanges commerciaux qui a été à l’origine de la progression de la production. En effet, en 50 ans, entre 1949 et 2000, la production mondiale a été multipliée par 6 alors que le volume des exportations de marchandises a été multiplié par 17. Le développement et la croissance des échanges mondiaux sont

Plan AXE I-Enjeux de la gouvernance. I- Mondialisation et gouvernance II- Enjeux politiques de la gouvernance III- Enjeux économiques et financiers de la gouvernance IV- Enjeux environnementaux V- Enjeux sociaux de la gouvernance AXE II-Origine et définition. I- Etymologie et généalogie. II- Historique III- Définition : généralités IV- Organisation internationale et définition de la gouvernance V- Doctrine

que certains appellent « l’effet Mc Do ». L’essentiel des rapports sociaux s’opère au sein des sociétés internes. La proximité entre les individus et le groupe peut susciter des conflits ou des contradictions. L’intensification des rapports et des échanges conduit à se poser des questions : qui suis-je, quelle est mon identité culturelle ? On peut donner l’exemple de l’immigration et de la présence de minorités. On a une fragmentation des sociétés. A côté de la société internationale, il existe en

c'est une notion qui a une amplitude forte. La puissance crée en interne des processus de domination mais c'est beaucoup plus complexe. Dans les Relations Internationales, il n'y a pas de structuration organisée entre ceux qui ont le pouvoir (les gouvernants et les gouvernés). En international, les acteurs (ici, les États), ceux qui détiennent sur un territoire une parcelle d'autorité publique n'ont rien au-dessus d'eux, ils peuvent faire ce qu'ils veulent. → Il n'y a pas de « police internationale »

Gestion des flux d'information : EDI et progiciels de gestion intégrée Programme III – Logistique et distribution 1. Les contraintes logistiques dans les différentes formes de distribution 2. La logistique des promotions 3. La logistique du dernier kilomètre : VAD, B2C IV – La “Reverse Logistic” Historique et problématiques de la logistique L’institution militaire a utilisé ce terme pour définir l’activité qui réussit à combiner deux facteurs nécessaires dans la gestion des flux : l’espace et

mondiale : la fragmentation du monde ................................................................51 Section 3. Les trente glorieuses et les chocs pétroliers ......................................53 Section 4. De 1979 à nos jours : l’ère de la mondialisation.................................54 chapitre 3. Un modèle unique : le capitalisme ? .................................................55   Document de travail résevé aux élèves de l’Intec – Toute reproduction sans autorisation est interdite

La recherche de la paix. Un sujet d’étude au choix – De la SDN à l’ONU – Les grands procès après la Seconde Guerre mondiale – Pacifisme et pacifistes III. Diffusion et mutations du modèle industriel à partir de l’Europe (8 – 10h) Libre-échange Protectionnisme Impérialisme 6 © Éditions Magnard, 2006 A. Capitalisme, société industrielle, culture européenne à la conquête du monde (milieu XIXe siècle – milieu XXe siècle). Âge industriel Crise Croissance Classe sociale A. On étudie

LA DURABILITE concepts - techniques - terrains Léo DAYAN ∗ Résumé : Comment accroître les flux financiers des entreprises et les performances économiques en visant l'équité et la réduction des flux de matière et de déchets ? Ne pas limiter la question des impacts économiques à des problèmes “end of pipe” de pollution et de déchets et reconstruire l'économie comme un écosystème. Une économie organisée par boucles de réutilisation des ressources substitue la vente d’un service à celle d’un produit

effectivement, le développement durable ouvrant des perspectives multiples, permet de mettre en œuvre une vision prospective indispensable à la réflexion et à la compréhension de ce qui se joue dans notre Monde. II. Exploitation pédagogique 1. Réponse à la problématique générale posée en début de chapitre La problématique du chapitre : Quelles inégalités? Que nous apprennent-elles sur notre Monde ? Justification de cette problématique La notion de « développement inégal » n’est pas neuve (l’ouvrage