Reponse De Usbek Lettre 161

ses enfants ? Faut-il plus de répression dans les banlieues ? Peut-on se contenter de la télématique interactive et délaisser les sources traditionnelles du savoir que sont les journaux, les magazines, les revues, les livres… ? (Annabts 2004 p.161-174 : corrigé) Faut-il et peut-on réformer l’orthographe ? Les progrès de la science le permettront bientôt : faut-il vouloir un enfant sur mesure ? Que penser des OGM ? La nanotechnologie est-elle un progrès dépourvu de risques ? La mondialisation

du jour de l’emprunt. Les ouvrages peuvent être prolongés UNE fois, en prévenant la section concernée (Aide à la Jeunesse ou ONE), uniquement s’ils ne sont pas réservés. En cas de retard, un rappel est adressé au lecteur. Au deuxième rappel sans réponse, le lecteur est exclu de la bibliothèque. Le prêt et l’inscription se déroulent : - au comptoir de prêt du rez-de-chaussée pour l’ONE ; - au local 1C114 pour l’Aide à la Jeunesse. Le prêt par envoi postal est gratuit mais le lecteur doit retourner

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

de chaque texte. Faites de même pour les activités portant sur des documents iconographiques, des recherches documentaires sur Internet, ou encore, des textes complémentaires. ▶ Concernant les activités pour lesquelles vous devez fournir une réponse rédigée, comparez votre texte avec les corrigés proposés en reprenant le texte support. Observez bien ce que vous avez réussi et ce que vous devez approfondir et/ou améliorer à l’avenir dans votre technique d’analyse. Nous ne saurions trop,

qu'ils Prennent des décisions conformes à ses désirs, mais à les presser, par tous les moyens, pour que ces décisions, une fois prises, soient exécutées. Il Voulait, en effet, que les Athéniens fassent à Philippe non « une guerre de décrets et de lettres seulement, mais une guerre en action » (1). Il devait rappeler constamment à ses concitoyens : ... un décret n'est rien par lui-même, si vous n'y ajoutez la volonté d'exécuter énergiquement ce que vous avez décrété » car, « si les décrets pouvaient