Relation Internationale Terminale Es

en Alternance BTS Management des Unités Commerciales (MUC) BTS Négociation et relation client (NRC) BTS Commerce International BTS Technico-commercial BTS Communication des entreprises BTS Assistant(e) de Manager BTS Assistant(e) de gestion PME/PMI BTS Comptablité et gestion des organisations BTS Notariat BTS Professions immobilières BTS Banque 3e année de spécialisation Marketing négociation Marketing international Marketing communication Technico commercial Ressources humaines Management et

ETUDE DE CAS DROIT INTERNATIONAL Sommaire Situation………………………………………………………….2 Risques du e-commerce…………………………………. 3 Les acteurs ………………………………………………………5 Parcours produits…………………………………………… 5 Choix des incoterms……………………………………….. 6 Loi applicable et juridiction compétente………. 10 En cas de litiges……………………………………………….11 Situation : Dans le cadre d’opérations de marketing direct, la société a adopté la communication par objets publicitaires. Les remontées d’un mail avec un objet publicitaire

leurs x dim st dps lgtps à l’ordre du jour de la soc internationale, … comme en témoigne Tintin au pays de l’or noir ! Ressource énergétique dominante, le pétrole est également simultanément source de conflits et indispensable à leur conduite. A ce titre, l’or noir relève tt autant de la géopolitique que de l’éco. Ms le pétrole a aussi la particularité d’être à la croisée des relations interétatiques et des stratégies de qq gdes firmes internationales, rendant parfois très complexe la compréhension de

FOURNISSEURS D’ACCES A INTERNET.........................................................................13 LES OPERATEURS FIXES ...................................................................................................16 LES OPERATEURS MOBILES INTERNATIONAUX ...................................................................18 LES MARQUES ET RESEAUX DE DISTRIBUTION ..................................................................21 LES APPLICATIONS MACHINES A MACHINES............................

CONTROLE CONTINU DES CONNAISSANCES ET REGIME DE L'EXAMEN TERMINAL Y COMPRIS AJAC, LES ETUDIANTS ADMIS PAR EQUIVALENCE EN L2 AVEC OBLIGATIONS D’ ENSEIGNEMENTS ET D’ EXAMENS DE L1 DROIT DE LA FAMILLE groupe 2 (cours de Mme Leroyer) groupe 3 (cours de Mme Gallant) groupe 1 (cours de Mme Gallant) LA CONSTITUTION DE LA Vème REPUBLIQUE groupe 2 (cours de Mme Cohendet) groupe 1 (cours de M. François) groupe 3 (cours de M. Sacriste)) RELATIONS INTERNATIONALES groupe 1 (cours de Mr Prezas) groupe 2 (cours de M

niveau de Performance International.  Marsa Maroc a pour objet d’exercer, concurremment avec d’autres personnes morales de droit public ou privé, l’exploitation des activités portuaires et le cas échéant la gestion des ports ;  Ainsi Marsa Maroc peut être autorisée notamment à :  Exploiter des activités portuaires revêtant le caractère de service public industriel et commercial tel le pilotage, le remorquage, le lamanage, le magasinage et l’entreposage ;  Exploiter un terminal portuaire qui est une

marchandises lors des transbordements. Secteur très concurrentiel Détérioration fréquente et coûteuse des conteneurs lors de la manutention. Lenteur de la manutention qui réduit la productivité du dépôt. Opportunités Menaces Croissance des échanges internationaux Développement de la conteneurisation Croissance du transport maritime Développement du concept de la Supply-Chain L’émergence des pays tels que l’Inde, le Brésil … Inexistence des normes et réglementation Agences CMA CGM MAROC: CMA-CGM Maroc

Clients (Acteurs) p 12 Consignataires p 13 Armateurs p 13 Acconiers (Entrepreneurs de manutention) p 13 Transitaires p 14 Infrastructures p 15 Quais p 16 Terminaux p 16 Magasins (Shipchandlers) p 17 Voies d’accès terrestres p 17 III. Troisième partie : Les enjeux de développement p 18 Hinterland p 18 Charte portuaire p 18 Concurrence p 19

osent des parcours d’excellence, v Exploiter davantage un potentiel existant, enrichir le bagage de connaissances notamment sur le plan culturel, acquérir une aisance dans les relations en travaillant l’oralité et les codes sociaux, v Faciliter l’insertion professionnelle, en particulier dans un environnement international. 1) Une grande école au sortir du lycée: LE PARTENRIAT AVEC SCIENCES PO - PARIS Première grande école à explorer le champ de la discrimination positive, l’Institut d’Etudes

Nord) II- Infrastructure du réseau GSM 1- La norme GSM Le poste d’un abonné permet l’accès au réseau. Ce terminal est aussi appelle « station mobile » dans le cadre du GSM. Une station mobile est à la fois un poste téléphonique sans fil sophistiqué et un terminal de données qui transmet et reçoit des messages du réseau. La « Base Transceiver Station » (BTS) est l’équipement terminal du réseau vers les « stations mobiles ». Une BTS est un groupement d’émetteurs et de récepteurs fixes. Elle échange