Relation Internationale Terminale Es

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Question La mondialisation en débat Mise en œuvre Géographie Terminale ES, L Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation (18-20 heures) Question - La mondialisation en débat  États, frontières et mondialisation  Débats et contestations (BOEN spécial n°8 du 13 octobre 2011) « La mondialisation en débat » est l’une des trois questions qui composent le thème 2 »les

PREAMBULE Dans le second cycle de notre système d’enseignement, l’espagnol occupe une place importante et est enseigné comme LVII (langue vivante II) dans nos lycées et collèges de la 2e à la Terminale. L’intérêt chaque fois croissant que les élèves manifestent pour cette langue tient à son statut international qui ne cesse de se développer, mais aussi et surtout à la nécessité pour l’élève d’une seconde langue étrangère qui lui permettra de faire face éventuellement aux exigences de la vie active

Madame, Monsieur,Je suis présentement élève en terminale générale au Lycée Edme Bouchardon à CHAUMONT, j’aspire à poursuivre mon cursus scolaire en BUT techniques de commercialisation. Je suis particulièrement intéressée par le commerce notamment pour la diversité des compétences, des connaissances et des emplois proposés par ce domaine d’études tant sur un plan national qu’international. Cette formation m,aiderait grandement à me permettrait également de parfaire

Chapitre 2 : Analyse du système mis en place 15 I. Présentation de l’entreprise : 16 a) COATS dans le monde : 16 b) Historique de COATS Maroc 17 c) Gamme de produits 18 d) Organigramme de la société 22 e) Présentation du service Logistique 23 f) Relations du service logistique 25 II. Généralités et analyse du système mis en place : 31 a) Présentation du système : 31 b) Avantages du système : 32 c) Intérêts du système : 33 Chapitre 3 : Bilan et Proposition 34 I. Résultat obtenue : 35 II. Problèmes

état unis en 1950 puis, est mondialisé dans les années 80 en deux tailles normalisées :EVP 20 et 40 .Suite a sa mise en place a travers le monde, les grands ports et les infrastructure se sont adaptés a ce nouveau mode de transports en créant des terminaux dédiés au chargement et déchargement des porte conteneurs, au stockage et au transfert des conteneurs vers les train , les camions et armements. C) Les diverses formes de transport multimodal · fluvial rail ® cette combinaison permet une

 Département : Techniques de commercialisation et de communication Filière : Commerce international Rapport de stage de fin d’études Sous le thème : Réalisé par : Encadré par : Fatiha OUBARKA M. Mohamed EDDANI Sara ECHCHAMAOUI Année universitaire 2013/2014 E STA B.P. 33/S AGADIR Tél : 05 28 23 25 83 Fax : 22 78 24

1 UMTS……………………………………………………………………5 2.1.1 Liste des objectifs de l’UMTS………………………………………..6 2.1.2 Architecture de UMTS…………………………………………………7 2.1.3 Applications 3G……………………………………………………….8 2.1.4 Débits 3G………………………………………………………………10 2.1.5 Le terminal 3G………………………………………………………….10 2.1.6 La QoS UMTS………………………………………………………….12 2.1.6.1 Les classes UMTS……………………………………………………14 2.1.6.2 Les attributs…………………………………………………………..14 2.2 UTRAN 2.2.1 L’accès radio et le spectre UMTS………………………………………16

00 - 20 h 00 ECONOMIE - GESTION ECONOMIE - GESTION RELATIONS INTERNATIONALES RELATIONS INTERNATIONALES Madame LE CHAPELAIN Madame LE CHAPELAIN Monsieur CUMIN Monsieur CUMIN Monsieur LAURANSON AMPHI F AMPHI F AMPHI F AMPHI F AMPHI E MARDI INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT à partir du 5 octobre DROIT CIVIL le 21 septembre DROIT CIVIL 5, 12, 19 et 26 octobre, 2, 9, 16, 23 et 30 novembre 7 décembre Madame FRANCOZ-TERMINAL Madame FRANCOZ-TERMINAL AMPHI D AMPHI A MERCREDI voir dates et horaires

Auprès des étudiants et de mes amis, j’ai entendu des éloges de la qualité de votre formation en finance. Ainsi, je suis convaincu que votre formation m’offrira des débouchés. En seconde, j’ai suivi des enseignements en statistique. En première et terminale, j’ai suivi des enseignements en probabilités. Ces matières m’ont particulièrement intéressé, j’ai ainsi travaillé personnellement ces matières en lisant des livres. J’ai également lu des livres en micro économie (initiation à la micro économie par

l’application de la législation et la réglementation des changes. La BCT informe le président de la république de tout fait qui peut porter atteinte à la stabilité monétaire. En outre, elle assiste le gouvernement dans ses relations financière avec les institutions internationales, et participe aux négociations et à la conclusion des accords de paiement et de compensation. Elle peut accorder des prêts, et contracter pour son compte ou pour le compte du Trésor, des emprunts en devises. Elle peut escompter