Relation Communication Module 5

THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°: METIER ET FORMATION SECTEUR :TERTIAIRE SPECIALITE:GESTION DES ENTREPRISES NIVEAU :TECHNICIEN SPECIALISE Métier et formation Métier et formation Document élaboré par : Meftah Soundouss Ista khouribga DRCT Révision linguistique Validation - Métier et formation SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………….…… Synthèse du programme d’études……………..……………………….. 2 3 Présentation du module………………………………………………….. Objectif opérationnel

scolaire 2014-2015 Établissement : Lycée Bilingue de Dschang Classe : 6ème Titre du module : LA VIE QUOTIDIENNE Famille de situation : Utilisation de la lecture, de l’écriture et de l’oral pour satisfaire les besoins de la vie courante Compétence attendue : Etant donné les multiples problèmes liés aux relations dans la vie quotidienne, l’apprenant du Lycée Bilingue de Dschang utilisera les ressources liées à ce module pour les satisfaire. Ressources : (Cf programme) Semaines Situation de famille RECEPTION

Séance 5 LA SEGMENTATION A. Sadiki / Introduction au Marketing 1 LA SEGMENTATION Notions des bases NECESSITE DE LA SEGMENTATION Les deux analyses précédentes: l’analyse du marché et l’étude du comportement montrent qu’il est difficile pour une :entreprise d’atteindre l’ensemble de ses clients. Ceci pour plusieurs raisons, par exemple : - rares les marchés qui sont assez homogènes pou ne pas être fragmentés. - la clientèle potentielle est très différenciée par l’âge, les CSP, le lieu d’habitation…

logiciel de bases de données • Pratiquer les logiciels de gestion www.dimaista.c.la 2 Développer chez la personne les compétences nécessaires pour communiquer en milieu de travail • Appliquer les règles de la communication écrite. • Gérer en anglais, la communication du bureau. Développer chez la personne les compétences nécessaires pour la réalisation des taches du gestionnaire • • • • • • • • Se situer au regard de l’environnement de l’entreprise Etablir la paie et les

Table des matières.....................................................................................................- 2 Introduction: ...............................................................................................................- 5 Partie I : Vision et objectifs du projet de développement de l’université. ........- 6 1- Les objectifs du plan de développement 2006-2010 .......................................- 7 1.1 Les objectifs généraux :.......................................

  Votre candidature doit être retenue à l’issue des entretiens sur dossier. La date de l’entretien et celle de la communication de ces résultats est indiquée page 3 de ce dossier ; La réussite à l’examen du baccalauréat à l’entrée en formation. Si vous passez le baccalauréat à la session 2015, vous devrez déposer le relevé de notes attestant de votre succès dès la communication des résultats de l’examen jusqu’au Mercredi 8 juillet 2015 avant 12 heures délai de rigueur pour les candidats à la session

SYSTÈMES D’INFORMATION Attention, c’est sa dernière année de cours !!!!!!!!!!!! Domaine du cours : Mots-clés : Informatique, communication, transfert, média, BDD, échange, PGI (Progiciel de Gestion Intégrée, ou ERP en Anglais), EDI On n’étudie pas le système d’information informel. Nous travaillerons sur des systèmes d’information utilisant les TIC. Les TIC sont caractérisées par : - Une capacité, une puissance à croissance exponentielle - Un coût unitaire de plus en plus faible - Un encombrement

améliorer la communication d’une entreprise ? Introduction page 2 I- Les moyens utilisés dans la communication interne 1- Les moyens standards 2- Les moyens modernes page 3 à 5 page 5 à 8 II- Les moyens utilisés dans la communication externe 12345Documents multimédias Documents visuels Documents audiovisuels Documents écrits Document Oraux et événements page 9 à 13 Conclusion page 14 -1- Quels sont les moyens utilisés pour améliorer la communication d’une entreprise

d’agent de sûreté et de sécurité privée de niveau V. La durée en rapport au REAC est de 4 mois. Elle se compose de trois modules, et une période en entreprise : Période d'intégration : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1 : Acquérir le socle de base des aptitudes professionnelles en sécurité privée, législation de la sécurité privée, code

EXPLOITATION LOGISTIQUE & TRANSPORTS LES MODULES DE FORMATION PROGRAMME DE LA FORMATION La formation porte sur quatre (04) Unités d’enseignement répartis en modules. Chaque module est affecté d’un coefficient représentant le nombre de crédits. Unités Nombre de d’enseignement Modules Intitulé Crédits Maîtriser les concepts scientifiques et techniques UE1 - 01 Mathématiques d’aide à la décision 3 UE1 - 02 Economie Générale 2,5 UE1 UE1 - 03 Communication en Entreprise 2 UE1 – 04 Langues vivantes de