Reims Management School

............................................82 Le « busing » comme moyen d’intégration scolaire et de « désagrégation » ...........................................................82 Le retour au libre choix : « vouchers », « magnet schools » et « charters schools » ........................................................83 Ségrégation à l’intérieur des écoles intégrées...............................................................................................................84 Origine de l’enseignement

pertinents afin d’exprimer une opinion sur les différents aspects de la contribution des RH aux objectifs d’une organisation et d’émettre les recommandations d’amélioration de la qualité de la GRH »L’audit des RH est aujourd’hui une des pratiques du management des Ressources Humaines les plus en vogues, Alain Meignant (2009) précise que c’est un outil de pilotage s’appuyant sur la recherche et la vérification de preuves factuelles sur les faits vérifiés. L’objectif de notre communication consiste à appréhender

that have arisen in football are the appearance of professionalism, and the development of the sector through public following and financial growth. 1 Appearance of professionalism and its evolution Founded in British public schools in the first half of the XIXth century the first Federation of Football was created in 1863 in Great Britain and was called the Football Association (FA). In 1871, the creation of the Rugby Football Union made the separation between the “football

l’invitation du Collège Francophone International de Pathologie ostéo–articulaire (COF/PO), le professeur (Dr) Jean-Marie Mbuyi Muamba (Faculté de médecine) a participé, du 7 au 25 octobre 2003, au 4ème colloque de la Pathologie Ostéo-articulaire, à Reims (France). Le professeur (Dr) Kinsala ya Basi et le Chef de Travaux (Dr) Adelin N’Situ Mankubu (Faculté de Médecine) ont, du 10 au 18 octobre 2003, pris part à la 25ème conférence internationale sur l’épilepsie, organisée à Lisbonne. L’Assistant (Dr)

salariale. L'autre grande mission de ces associations est de centraliser les offres d'emploi pour les étudiants. Presque toutes les écoles disposent désormais d'un service Emploi. A HEC, ils sont 9 permanents à gérer les carrières des étudiants. Reims Management School en compte 8. L'université Paris 1 et l'école Centrale de Paris en totalisent respectivement 6 et 4. Les établissements multiplient donc les moyens permettant à leurs étudiants d'intégrer le monde du travail. Cette tendance est tellement marquée

Stratégie • Politique d’entreprise MARKETING COMMUNICATION FINANCE COMPTABILITÉ MANAGEMENT INDUSTRIEL Gérard Cliquet André Fady Guy Basset STRATÉGIE POLITIQUE D’ENTREPRISE AIDE À LA DÉCISION 2 e édition MANAGEMENT DE LA DISTRIBUTION Modifications des comportements de consommation, mondialisation des marchés, forte concentration des entreprises, nouvelles législations… Le marketing, la stratégie et le management des entreprises de distribution s’en trouvent considérablement transformés. Cet ouvrage

allemande et française. Il reçut une éducation aristocratique5, apprit à monter à cheval, pratiqua de nombreux sports comme le polo, l’aviron, le tennis et le tir. À l'âge de quatorze ans, il entra dans un établissement privé et élitiste, la Groton School dans le Massachusetts. Pendant ses études, il fut influencé par son maître, le révérend Endicott Peabody, qui lui enseigna le devoir chrétien de charité et la notion de service pour le bien communa 4. En 1899, Franklin Roosevelt continua ses études

Management de la distribution 2e édition Gérard Cliquet • André Fady • Guy Basset Management de la distribution Management de la distribution Gérard Cliquet André Fady Guy Basset 2e édition Conseiller éditorial : Christian Pinson, professeur à l'Insead © Dunod, Paris, 2006 ISBN 2 10 050672 2 TABLE DES MATIÈRES Introduction 1 Par Gérard Cliquet PREMIÈRE PARTIE LA DISTRIBUTION : SECTEUR, ENVIRONNEMENT ET CANAUX 1 LES FACTEURS D’ENVIRONNEMENT DE LA DISTRIBUTION

technologie PTSI : physique, technologie et sciences de l’ingénieur S : scientifique STAV : sciences et technologies de l’agronomie et du vivant STD2A : sciences et technologies du design et des arts appliqués STMG : sciences et technologies du management et de la gestion STI2D : sciences et technologies de l'industrie et du développement durable STL : sciences et technologies de laboratoire TB : technologie, biologie TPC : technologie et physique-chimie TSI : technologie et sciences industrielles

• Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119 • Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132 • Management d’une entreprise d’hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . .140 • Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . .