Redondance

au ciron. Les hommes étaient présents et ils étaient les plus stupides. · L’apparence Jupiter veut améliorer les animaux mais tous se trouvent parfait. Ils sont tous préoccupés par leur apparence et reste à la surface des choses. Redondance : - en pour l’ours - en pour la fourmi Cela rappelle les cris d’animaux -> il monopolise l’attention Les animaux font des critiques banales. · La vanité des animaux et les critiques des animaux Vanité -> défaut, péjoratif

à un adjectif destiné à un homme, ici qualifie de la roche) nous évoque une connotation imposante. L’environnement autour du premier plan est un creux («trou» vers 1) avec une nature dominante : «rivière (…) herbe (...) cresson (…) glaïeuls». La redondance du «petit val» (vers 4 : un val est petit par définition) renforce l’impression de cocon. Cette nature occupe tout le premier quatrain et s’étend jusque dans le dernier tercet ; elle parait très vivante («verdure (...) mousse (...) vert») et lumineuse

effet, dans le vers « je sentis tout mon corps et transir et brûler », les termes contradictoires « transir » et « brûler » semble traduire parfaitement l’état inhabituel que provoque une fièvre. De plus, la répétition de « et » crée un effet de redondance qui accentue la souffrance de Phèdre. Enfin, la phrase « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue » témoigne de la puissance de l’effet qu’a Hippolyte sur Phèdre. Effectivement cette asyndète montre la simultanéité de trois états physiques successifs

une image d'apaisement, " repose ". Le vocabulaire du deuil : " obsèques ", " larmes ", " pleurs ". Au deuxième tercet le poète fait une offrande à Marie : reçoit ( mes ), il la tutoie ( Mes ) larmes et ( Mes ) pleurs, il lui offre son émotion : Redondance, mais d’abord il lui offre des présents simples : du lait et des fleurs ( ce qui r’appel la rose ) " larmes et pleurs " remplacées par " lait et fleurs " cela nous fait pensser a l’innocence et à la vie, il rapproche les deux vers : 2 liquides le

persévérance et de recherches, j'ai pu déceler tout ce qu’il nous fallait. Après que chacune d'entre nous ait terminée ses parties respectives, nous avons tout mis en commun, fait une lecture générale de notre dossier, afin d'enlever les quelques redondances et contradictions malencontreusement faite, puis nous avons eu la satisfaction de voir notre travail terminé. Nous nous sommes ensuite consacrées à l'oral. Finalement, malgré les quelques difficultés rencontrés lors de ce travail, je ressentis

pour exprimer beaucoup. Ex : Il n’est pas bête. = Il est intelligent. Pour idéaliser, exagérer. • L’HYPERBOLE, amplification, exagération. Mise en relief en exagérant Ex : Une montagne de livre. • LA SYNONIMIE, accumulation et redondance sans répétition. Champ lexical. Ex : Elle est belle, charmante, jolie, charmeuse… • LA POLYSYNDETE, énumération des qualités ou des fonctions insistant sur la qualité. Répétition d’une conjonction avant chaque terme. Ex : Et, et,

utilisé « Maman » répétition, « un Monsieur » « je t’aime » « très joli »  « la main me tremble et le cœur me bat » = incorrection propre à son jeune âge - sujet de la lettre : elle-même = égocentrisme * « j’ai une femme de chambre à moi » : redondance de la première personne = elle est fier, c’est nouveau pour elle - « Adieu jusqu’à un petit moment » L36-37 : innocence = C’est une enfant, elle est jeune, innocente et égocentrique  elle a donc besoin d’occupation comme les enfants

dedans, puis gagne les ruisseaux, les rivières et court enrichir la mer. Le ciel pompe l’eau de la mer et retourne le sel à la terre. On dirait que tout recommence dans ce bas monde. » (p.137). Cette comparaison au cycle de vie de l’eau symbolise une redondance face à leur mode de vie de sédentaires. Dans l’attitude du survenant, on constate que la critique des sédentaires, va encore plus loin en s’attaquant à la mentalité de ceux-ci. Mentalité forgée par un mode de vie qui les coupes de la diversité de

personnages + model social + monde social auquel ils appartiennent * Autoportrait : serge=> par marc, lui-même Marc=>par serge, lui-même * Serge par marc : ironie + présentation objective, répétition ‘blanc’ (x5) ‘redondance’ (l.11) + ‘art’ en italique (l.8). marc n’aime pas la modernité : il prend la distance * Marc par serge : refuse la modernité- fait par vanité- orgueil- condamnation Généralisation : fait partie des ces mouvement intellectuel (pluriel ;

travailler en latin comme Homère -> beaucoup de comparaison) Il y a d’autres éléments de correspondance entre les deux personnages (vers 2,9) « en sa belle jeunesse »  «  en sa première fleur » -> parallélisme (vers9) relie deux adjectifs -> même redondance De plus les termes employés sont polysémiques, donc interchangeables. (vers2) fleur et aussi à une jeune fille (polyvalent) Attention : personnification pour la rose « grâce de sa feuille » ; « amour » ; « embaumant » ; « ardeur » -> peuvent