Redaction Du Père Goriot

à vous situer dans l’espace et dans le temps. Où se trouve celui qui va décrire ce paysage ? À quel moment de la journée ? Ne négligez pas ces détails qui rendront votre récit vraisemblable et qui donneront du sens à votre description. Avant la rédaction, relisez les textes du corpus pour identifier quelques « procédés » importants. Vous pourrez également utiliser d’autres outils littéraires s’ils s’avèrent pertinents. N’oubliez pas, enfin, de relire attentivement votre devoir afin d’éviter les incohérences

à ce que l'on doit faire persévérance (dans une résolution). Synonyme: constance. • Une touchante assiduité qui révèle l'amour. - bonté (bon - bonne) : Qualité morale qui pousse à faire le bien d'autrui .Synonyme: altruisme. • La bonté d'un père à l'égard de ses enfants. - bravoure (brave*) : Courage héroïque, notamment dans les combats. Synonyme: vaillance. • résister avec bravoure. - charité (charitable*) Attitude bienveillante Synonyme: bienveillance, bonté. • Je l'ai aidé par

ni de l'avenir, ni du passé, ni de certaines considérations sociales. Je ne vous ferai qu'une seule observation. Monsieur de Restaud a une mère qui mangerait des millions, une femme mal née, une demoiselle Goriot qui jadis a fait beaucoup parler d'elle. Elle s'est si mal comportée avec son père qu'elle ne mérite certes pas d'avoir un si bon fils. Le jeune comte l'adore et la soutient avec une piété filiale digne des plus grands éloges ; il a surtout de son frère et de sa soeur un soin extrême. − Quelque

Procédés : référence à des lieux ou personnages réels, description des aspects de la vie généralement masqués par la littérature, travail de documentation, narrateur omniscient. Flaubert : Madame Bovary et L’Education sentimentale ; Balzac : Le Père Goriot et Illusions perdues ; Stendhal : Le Rouge et le Noir et la Chartreuse de Parme. II. Mouvement littéraire et culturel qui succède au réalisme. Veut appliquer la méthode de l’expérimentation scientifique à la littérature, en étudiant l’influence

2 QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION CRITIQUE 3 EXEMPLES DE SUJETS : 4 Épreuve du 17 mai 2000 4 LE POINT DE VUE CRITIQUE À DÉFENDRE 5 L’ARGUMENTATION 5 L’argument La preuve et l'explication 5 6 L’ORGANISATION DES IDÉES ET LE PLAN 7 LA RÉDACTION 9 L’introduction 9 Le développement 10 La conclusion 12 Les enchaînements : transitions et marqueurs de relation 13 Entre les paragraphes 14 Entre les phrases d’un paragraphe 14 LES CONNAISSANCES LITTÉRAIRES 15 LES CRITÈRES D’ÉVALUATION ET LES

1804, sous le Consulat, avec le code civil, et poursuivie, sous l’Empire, avec le code de procédure civile et le code de commerce. Son élaboration a suivi une méthode qui avait fait ses preuves depuis le code civil : sous l’impulsion de l’Empereur, rédaction d’un projet par un petit groupe de juristes d’élite, puis procédure législative ordinaire. Ce code constitue une mise en ordre claire et, à peu de choses près, complète des règles de droit pénal. Il conserve l’essentiel des principes proclamés sous

On écrit le titre en italique lorsqu’un traitement de texte est utilisé et on le souligne dans une version manuscrite. Il est à noter qu’un titre doit toujours être présenté de cette façon, peu importe le nombre de fois qu’il apparaît dans la rédaction. La mise en page du titre d’une section Lorsque le titre n’est pas celui de l’œuvre dans son ensemble, mais seulement celui d’une section (titre d’un poème, d’un conte ou d’une nouvelle parus dans un recueil ou titre d’un chapitre d’une

aussi pour vos révisions. 3.2. Comment tirer parti des devoirs ? Tout devoir doit être précédé par la lecture ou la relecture du cours, pour éviter des erreurs regrettables. Passez du temps sur le premier devoir pour vous entraîner et soigner la rédaction. Pour les devoirs suivants, essayez de vous rapprocher progressivement du temps imparti pour l’épreuve : consacrez environ 2 heures 30 à la synthèse, et 1 h 30 environ à l’essai. Lorsque vous recevez un devoir corrigé, lisez avec soin les remarques

aussi pour vos révisions. 3.2. Comment tirer parti des devoirs ? Tout devoir doit être précédé par la lecture ou la relecture du cours, pour éviter des erreurs regrettables. Passez du temps sur le premier devoir pour vous entraîner et soigner la rédaction. Pour les devoirs suivants, essayez de vous rapprocher progressivement du temps imparti pour l’épreuve : consacrez environ 2 heures 30 à la synthèse, et 1 h 30 environ à l’essai. Lorsque vous recevez un devoir corrigé, lisez avec soin les remarques

IA Pikine_Guédiaway_FASCICULE Français PREMIERE ValidéeFascicule de français première Page1 & K FASCICULE DE FRANÇAIS PREMIERES L et S Édition 2019 Fascicule de français première Page2 EQUIPE DE RÉDACTION Prénoms et NOM Etablissement/ Structure 1 Mme Fatimata Ibra Sy Professeur de Lettres classiques Inspectrice Enseignement Moyen Secondaire IA/Dakar 2 Mme Tiané Dieng BASAL Professeur de Lettres Conseillère Pédagogique Itinérante CRFPE/Dakar 3