Recteur

d'enseignement. Au moins 2 APS choisie en terminale doivent avoir été pratiquées en 1ère . Il est donc souhaitable d'aborder en 1ère un nombre d'APS supérieur à 3. Epreuve ponctuelle 2 APS de nature différente sur liste académique (validée par le recteur). Notation La note attribuée prend en compte le produit de la maîtrise d'exécution et de l'indice de performance (entre 0,7 et 1,2) (15 pts) et les connaissances (5 pts) CCF - Compétences (sur 15) La performance est évaluée en même temps qua la maîtrise

déterminé cest ce que lon appel l'administration centrale. Le prefet est le plus connu cest le représentant de l'état central au niveau régional. Le recteur de l'éducation national (académie) est le représentant du ministre de l'éducation. L'idée est quil existe un pouvoir hiérarchique. L'idée est aussi que l'autorité que détient c'est préfet ces recteurs est bien ils détiennent une autorité et des compétence du fait qu'ils représentent 'letat et ils son dans un systeme hiérarchique. La déconcentration

concernant l'enseignement de « culture générale et expression » en deuxième année - session 2012 NOR : ESRS1100279N note de service n° 2011-0001 du 12-1-2011 ESR - DGESIP A2 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académies, chancelières et chanceliers des universités ; aux vice-recteurs ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'Éducation nationale ; au directeur du service interacadémique des examens et concours ; au directeur du

effets.» Des conseils concrets, fondés sur l'expérience [...] C'est [...] sur l'initiative de Jean-Michel Blanquer [recteur de Créteil] que Sébastien Clerc a dû s'improviser cette année professeur à temps partiel en « tenue de classe ». «Ce qui m'a plu chez lui, c'est son expérience et le côté très concret, très pratique, des leçons qu'il s'est efforcé d'en tirer, explique le recteur. Je sais bien qu'il n'a pas de baguette magique et j'apprécie qu'il ne prétende pas en avoir trouvé une, mais j'ai

représenter dans le territoire. Le représentant de l’Etat gère une circonscription administrative, l’agent de l’Etat est soumis à la hiérarchie, il rend des comptes a l’autorité nationale (ex : le préfet dans le département, le préfet de région, le recteur, le maire dans certaines de ses missions) Dans la déconcentration c’est le même marteau qui frappe mais on a raccourcis la manche. Un état peut être à la fois concentré et décentralisé, par exemple c’est le cas de la France. Dans le cas de la

répartition des ressources, déconcentration (= ministères donnent marge de manœuvre aux représentants de l’Etat sur le territoire (préfets)). Déconcentration = Etat garde ses compétences mais confie la gestion aux représentants sur le territoire (préfets, recteurs…). Décision prise au nom de l’Etat par agents. Les assemblées élues vont gérer, gouverner les CT. Les compétences ? Développement économique, voiries et équipement, action sociale et solidarité, logement, enseignement, culture. CT = Régions, départements

2. Procédure En règlement de la somme importante qui lui reste due, Lahoucine, créancier, assigne l’institut et son recteur en paiement. Le 9 mai 1979, la Cour d’appel de Paris déclare l’association débitrice de son fournisseur, en se fondant sur les livres de commerce de celui-ci, et condamne l’institut au paiement des sommes réclamées par Lahoucine. L’institut et son recteur se pourvoient en cassation. Le 17 mars 1981, la chambre commerciale de la Cour de cassation rejette leur pourvoi. 3

certificat d'aptitude professionnelle aux diplômes d'enseignement supérieur » et offrir « des services de validation des acquis de l'expérience ». Les critères précis sont définis par un cahier des charges national(1), la procédure est menée par le recteur sur sollicitation du conseil d'administration du ou des établissements concernés et le label est accordé pour une durée de cinq ans, renouvelable après évaluation. La définition d'un cadre national vise à amplifier le processus de labellisation afin

Académicien, ancien ministre ou secrétaire d’état, ministre plénipotentiaire, premier président de la cour d’appel, avocat général, conseiller d’état à la cour de cassation, des comptes ou d’appel, président du tribunal administratif et conseiller, recteur ou doyen de faculté, secrétaire général de la présidence de la république, de l’assemblée nationale, du Sénat, membre du CES… Veuillez agréer, M…, l’assurance (ou l’expression) de ma haute considération. Directeur d’administration centrale, président

jugement ou encore aux compétences langagières ne sont que peu, voire pas du tout appréciées dans les QCM, alors que ces compétences sont utiles et parfois indispensables pour certains métiers. De ce fait, le ministre belge de l'enseignement, le recteur de l'université de Liège et un de ses responsables académiques appuient tous sur cet aspect négatif pour dévaluer les QCM. D'aucuns pourraient aussi prétendre non sans raison que les QCM surprennent et perturbent certains étudiants à l'université