Rassemblement démocratique et social européen

au vote de la nouvelle constitution en 1875. Ceci instaure les libertés publiques (on assistait auparavant à un régime autoritaire) et la laïcité. L’œuvre scolaire y occupe une place prépondérante. Auparavant, l’école était réservée à l’élite sociale ; sous ce nouveau régime, les élèves de classe modeste possèdent des bourses afin de pouvoir étudier et ainsi l’éducation est accessible à tous. Les objectifs sont la formation d’un esprit critique, le développement des idéaux républicains fondamentaux

l’effondrement de l’Empire romain d’Occident vers 476, suivi de sa dislocation, le processus de constitution de petites principautés féodales qui allait s’en suivre, débouche environ mille ans plus tard sur la naissance de ce qu’on appellera les « nations européennes ». Chacune aura alors, à partir de la montée de la classe bourgeoise luttant pour son émancipation contre la classe féodale née de l’effondrement de Rome, à revendiquer son Etat national propre. Donc là, effectivement, « la nation précède l’Etat

colonie du Gabon devenait un Territoire d’OutreMer, et ce titre elle enregistrait des innovations dans son fonctionnement. Désormais, les Gabonais vont constituer un Conseil représentatif disposant d’un avis consultatif sur les questions économiques, sociales et culturelles. En outre, ils vont envoyer à la métropole un député qui siège au Palais Bourbon( Assemblée Nationale française ), un sénateur au Conseil de la République et un Conseiller à l’Assemblée de l’Union Française. Au niveau fédéral, ils

Définition Etymologie : du latin "alter", autre. L'altermondialisme ou altermondialisation est un mouvement social qui, face à une logique de mondialisation libérale effrénée, revendique et met en avant des valeurs comme la démocratie, la justice économique, la sauvegarde de l'environnement, les droits humains en vue d'une mondialisation maîtrisée et solidaire. Comment le mouvement altermondialisme est-il organisé ? Le mouvement altermondialiste est organisé en réseau, très flottant

15/10 HISTOIRE POLITIQUE ET SOCIALE DE LA FRANCE INTRODUCTION DU XIX SIECLE Historiographie = manière d’écrire l’histoire Révolution = Référent pour le XIXème, Héritage, Repoussoir, Mémoire critique 3 ordres : Tiers E, nobles, clergé 1) L’assemblée Constituante - But d’établir une Constitution [1789 – septembre 1791] Mai 1789 : revendication des Etats Généraux (députés du T.E) ⋄ Assemblée Nationale 14 juillet 1789 : prise de la Bastille Peur de la révolte paysanne contre les

par les pouvoirs publics et les médias comme remèdes à la montée des incivilités et de la violence dans les quartiers ou dans les établissements scolaires. Celles-ci sont en effet source d'un sentiment croissant d'insécurité et de "désintégration sociale" et constituent une question vive dans la société aujourd'hui . D'où la tentation de relier directement les deux, citoyenneté et incivilités (versus civilité), et de se limiter à ce seul aspect "chaud", mais très partiel, celui d'une "crise de la

hospitalier). Actif dans la gestion des organismes sociaux qui gèrent les retraites, les prestations sociales et l'indemnisation du chômage, le syndicalisme occupe une place importante dans la vie de l'entreprise. I. Histoire 14 JUIN 1791 - PROMULGATION DE LA LOI LE CHAPELIER La loi Le Chapelier orienté à l’origine contre les corporations afin de renforcer la liberté d’entreprendre, son extension à toutes les formes de rassemblements de professionnels interdit toute forme de syndicats

qu'il en est aujourd'hui de ces dynamiques dans une société à bien des égards différente de celle qui a vu émerger ces révolutions – entendons par là la société nommée « démocratie occidentale ». Et effectivement, dans une société auto-proclamée démocratique – nous n'aurons pas l'espace suffisant pour revenir et développer sur ce point : la supposée démocratie, mais on pourrait toutefois esquisser que les adjectifs « supposée » ou « autoproclamée » pourraient trouver du sens dans la filiation de réflexions

représentative de ses destinées. » (Ernest-Robert Curtius, 1925) 2. Langue : l’importance primordiale que la France a toujours apportée à la langue. L’Académie française a été fondée en 1635 par le Cardinal de Richelieu. Au XVIIIe siècle les élites européennes parlent français. Aujourd’hui encore les pouvoirs publics et les intellectuels français sont des ardents défenseurs de la langue française. 3. Institutions : la France a une histoire singulière en Europe. C’est le seul grand pays à avoir

été » : – roi paternel mais ferme – clergé retrouvant sa place et son influence – noblesse de nouveau opulente et au sommet de la hiérarchie sociale 2. une entité ancrée dans une culture commune L'identité des droites françaises se décline à travers les cultures, c'est-à-dire, hors du domaine politique, dans l'espace social, à travers les instruments et les ancrages des doctrines, des idées et des valeurs partagées. L'attachement à cette identité commune se traduit non plus par