Rapport Stage Diabete

Description globale du lieu de stage suivi de l’analyse de la situation choisie 3 Remarques et questionnements /Difficultés, points à approfondir ou réajustements envisagés 4 Analyse 4-5 Introduction : 4 Développement : 4 Conclusion : 5 Annexe……………………………………………………………………………………………………………………………………….….6 Bibliographie……………………………………………………………………………………………………………………………… 7 Description globale du lieu de stage suivi de la situation choisie Le lieu où j’ai réalisé mon stage est l’EHPAD Ébène « JS GERANTE

relatifs à la collecte d’informations, à la transmission de conseils ou d’explications et au soutien psychologique ou à la résolution de certains problèmes. I - LA SITUATION : Dans un service de médecine interne, une patiente atteinte d’un diabète de type II hospitalisée à la demande de sa fille pour la prise en charge de son pied diabétique. En effet la patiente avait déjà subit une amputation des orteils du pied droit. Malgré l’attention des infirmières et de la famille l’amputation du pied

l'enseignement de savoirs “expérienciels”. Formation en alternance • Enseignement théorique en IFSI : savoirs référentiels ; • Enseignement clinique en stage : savoirs “expérienciels”. La complémentarité des deux types d'en- seignement s'organise par l'intermédiaire de l'action du Cadre Enseignant qui réali- se le lien entre l'IFSI et le Terrain de Stage : accompagnement qui repose sur un partenariat prédéfini. Savoirs référentiels : connaissances, aptitudes ou capacités gestuelles Savoirs “expérienciels”

emphysème pulmonaire post tabagique, à domicile il était sous oxygénothérapie au long cours au débit de 1,5L/min et ventilation non invasive qu’il ne respecter pas correctement. Il est atteint hypertension artérielle d’un syndrome anxiodépressif et d’un diabète de type II. Mr B a été hospitalisé du 15 au 18/02/2022 en soins continus pour décompensation respiratoire aigüe sur insuffisance respiratoire chronique. Il a eu une coloscopie en 2017 avec ablation de deux polypes coliques et au niveau de ses antécédents

Institut Régional de Formation Rapport de stage Et d’Enseignement Aquitaine Diplôme d’état d’infirmier Croix Rouge Française Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une

D’autre part, le pied subit, comme tous les autres organes, les effets du vieillissement. Parce qu’il supporte le poids du corps, il peut subir d’importantes modifications au cours de la vie. Il est également la cible de nombreuses pathologies (diabète, atteintes vasculaires : artériopathie et insuffisance veino-lymphatique…). Si l’on croise ces deux axes, on comprend pourquoi le pied est un membre particulièrement important dans la problématique du vieillissement : d’un point de vue symbolique

cardiologie est une discipline attrayante, qui nécessite de grandes connaissances de par la complexité des atteintes cardio-vasculaires. Une fois mes études terminées, je souhaiterai m’orienter vers divers services, notamment la cardiologie. Grâce à ce stage, j’ai pu prendre en charge une patiente présentant une insuffisance cardiaque, ce qui m’a motivée pour la réalisation de mon TSN, afin d’acquérir un maximum d’informations sur cette pathologie, mais également de connaître la prise en charge globale

Rapport de stage Stage au niveau du MédecineEncadrée par  : RouieqHania Réaliser par  : chaimae sarrag Niveau  : S3 Année scolaire  : 2020/2021. Période de passage : Du 08/11/2021 Au 31/12/2021Sommaire· Remerciement· Introduction· Présentation du lieu de stage : Hôpital Mohammed V De Safi· Présentation des services· Objective réalises· Pathologie rencontrées· Pathologie rencontrées· Examens complémentaires

2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation du service 1

un stage d’une durée de six semaines (du 26 mai 2014 au 5 juillet 2014) dans le milieu du social afin de mettre en œuvre mes compétences théoriques comme pratiques, en plus d’acquérir l’expérience nécessaire pour mener à bien mon projet professionnel mais aussi d’avoir une approche dans la vie active. Durant mon stage, une activité à visée socio-éducative qui m’a servi à rédiger ma note de quatre pages a été mise en place par mes soins. II) Structure et fonctionnement J’ai effectué mon stage au