Rapport De Stage économie Gestion Bac Pro

EDISON | Rue de Normandie-Niemen | 38130 Echirolles | 04 76 09 31 35 | STAGE BATIMENT RAPPORT DE VALIDATION DES CONNAISSANCES SECTEUR TERTIARE + TRAVAIL PERSONNEL Baccalaureate Professionnel ELEEC Session 2011 Stagiaire : Didier **** Maitre de Stage : Gilles DANIEL SOMMAIRE | Remerciements……………………………………………………………….. page 3 Introduction……………………………………………………………………

Meddy Traoré Rapport de stage * Introduction : Qu’est-ce qu’une Chambre de Commerce et d’Industrie et à quoi ça sert ? Les Chambres de Commerce et d'Industrie (CCI) sont des organismes chargés de représenter les intérêts des entreprises commerciales, industrielles et de service. Elles aident les entreprises à se créer et à se développer. * Présentation de l’entreprise * Histoire de cet édifice classé monument historique La Chambre de Commerce et d'Industrie de Lyon

6 La Direction Exécutive (article 28 et 29 des statuts)……………………….6 Le Commissariat aux Comptes (Article 31 des statuts)……………………7 L’organigramme………………………………………………………………………….7 CHAPITRE 1 : LES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS …………………9 CHAPITRE 2 : LA GESTION DES COURRIERS 2.1 Les courriers………………………………………………………………………………12 2.1.1 Les courriers « arrivée »…………………………………………………………….12 2.1.2 Les courriers « départ »…………………………………………………………….12 2.2 Signature des correspondances ……………………………………………………12 2.2.1 Le principe

Université de Marne-La-Vallée Institut Gaspard MONGE ANNEE 2000 – 2001 - RAPPORT DES VISITES EN ENTREPRISE DES STAGIAIRES DE MAITRISE D’INFORMATIQUE Serge RIAZANOFF 20 juin 2001 20 juin 2001 Rapport des visites en entreprise des stagiaires de Maîtrise d’Informatique - Page 1 - Université de Marne-La-Vallée Institut Gaspard MONGE TABLE DES MATIERES 1 MÉTHODOLOGIE ...............................................................................................................

18. Les difficultés de recrutement 19. La formation continue INTERIMAIRES 20. Les missions d’intérim DEMANDEURS D’EMPLOI 21. Les demandes d’emploi 22. La formation des demandeurs d’emploi GRENELLE DE L’ENVIRONNEMENT 23. La formation continue aux économies d’énergie 24. Les qualifications et appellations des entreprises JEUNES 25. La démographie 26. La formation initiale : effectifs en formation 27. La formation initiale : remplissage des capacités 28. La formation initiale : les sortants 29. La formation

cliquez sur la ligne correspondante) Armée de l'air 52 stages Armée de terre 122 stages Autres organismes de la défense 0 stage Centre de Documentation de l'Ecole Militaire 4 stages Centre Interarmées de Concepts, de Doctrines et d'Expérimentations 3 stages Collège Interarmées de Défense 6 stages Commission Armées-Jeunesse 4 stages Conseil Supérieur de la Réserve Militaire 1 stage Contrôle Général des Armées 4 stages Délégation à l'Information et à la Communication de la Défense 22 stages Délégation

des critères utilisés par les pouvoirs publics dans la détermination des populations ciblées par les dispositifs d’aide à l’insertion. À l’heure actuelle, cette catégorie regroupe les titulaires d’un diplôme de niveau supérieur ou égal à « bac+2» alors qu’auparavant elle incluait également les bacheliers. 3 En 2001, le taux de chômage en milieu urbain des lauréats de l’enseignement supérieur s’élève à 26,3 % contre 11,8 % pour les non-diplômés (Direction de la Statistique, 2001)

s’imposent à nous. ( organisation plus ou moins rigide par rapport à la place de l’Etat • Ultralibéralisme = pas de règles ; autodiscipline. « L’Etat fait mal et trop cher ». • Libéralisme = Etat-gendarme → des règles doivent être édictées, l’Etat étant chargé de vérifier le bon fonctionnement de ces règles. Smith : « main-invisible » • Etat-providence (Keynes) = Etat intervient dans le social. Surveillé et accompagné. • économie planifiée = intérêt collectif domine intérêt individuel. « L’union

fonction des critères utilisés par les pouvoirs publics dans la détermination des populations ciblées par les dispositifs d’aide à l’insertion. À l’heure actuelle, cette catégorie regroupe les titulaires d’un diplôme de niveau supérieur ou égal à « bac + 2 » alors qu’auparavant elle incluait également les bacheliers. 3 En 2001, le taux de chômage en milieu urbain des lauréats de l’enseignement supérieur s’élève à 26,3 % contre 11,8 % pour les non-diplômés (Direction de la Statistique, 2001).

à « bac + 2 » alors qu’auparavant elle incluait également les bacheliers. 3 En 2001, le taux de chômage en milieu urbain des lauréats de l’enseignement supérieur s’élève à 26,3 % contre 11,8 % pour les non-diplômés (Direction de la Statistique, 2001). Mohammed Bougroum, économiste, est professeur à l’université Cadi Ayyad (Maroc). Il est directeur du CREQ (Centre de recherche en économie quantitative), université Cadi Ayyad, et membre associé au GREQAM (Groupement de recherche en économie quantitative