Rapport De Stage à La Banque Tunisienne

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION PRATIQUE DU FRANÇAIS 9e année de l'enseignement de base Les auteurs Noureddine AMAYED Inspecteur principal Mehrez ELYOUSFI Inspecteur principal Synda CHIBOUB BAKLOUTI Inspectrice Abdellatif MAÂTAR Inspecteur Ghoulama HEDHIRI HANI Professeur principal Les évaluateurs Abdelmajid ZERRIA Inspecteur principal Centre National Pédagogique Sémia GRINE Inspectrice © Tous droits réservés au Centre National Pédagogique

l'atelier international "Lait de chamelle pour l 'Afrique" qui s'est tenu à Niamey du 5 au 8 novembre 2003 à Niamey au Niger. Cet atelier, organisé par la FAO en collaboration avec le CIRAD-EMVT et l 'ONG nigérienne Karkara a permis de rassembler une trentaine de personnes, chercheurs, agents de développements, éleveurs de dromadaires et transformateurs ; tous impliqués dans la filière laitière caméline. Cette rencontre a permis de faire le point sur l'évolution de l'état des connaissances sur le

Dispositions transitoires ................................................................................32 LIVRE II : LES ASSURANCES OBLIGATOIRES ......................................................32 Titre I : L'assurance des véhicules terrestres à moteur et de leurs remorques et semi-remorques ......................................................................................................32 Chapitre Ier : Personnes assujetties ...........................................................

Hollande le rêve Français Discours et entretien (2009-2011) remerciements Les Éditions Privat et l’auteur souhaitent remercier Jules Boyadjian, Vincent Duclert, Denis Lefebvre, Bernard Poignant et Dominique Villemot pour leur collaboration précieuse à l’élaboration de cet ouvrage. En couverture : © Jeff Pachoud / AFP. © Éditions Privat, 2011 10, rue des Arts – BP 38028 31080 Toulouse Cedex 6 ISBN : 978-2-7089-4441-1 Dépôt légal : août 2011 François Hollande le rêve Français Discours et

Dispositions transitoires ................................................................................32 LIVRE II : LES ASSURANCES OBLIGATOIRES ......................................................32 Titre I : L'assurance des véhicules terrestres à moteur et de leurs remorques et semi-remorques ......................................................................................................32 Chapitre Ier : Personnes assujetties ............................................................

Dispositions transitoires ................................................................................32 LIVRE II : LES ASSURANCES OBLIGATOIRES ......................................................32 Titre I : L'assurance des véhicules terrestres à moteur et de leurs remorques et semi-remorques ......................................................................................................32 Chapitre Ier : Personnes assujetties ...........................................................

UNIVERSITE D'ORLEANS THESE PRESENTEE A L’UNIVERSITE D’ORLEANS POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DE L’UNIVERSITE D’ORLEANS Discipline : Géographie, Aménagement, Environnement PAR DAMAMME Aurélie Le genre à l’épreuve du développement au Maroc Discours et pratiques concernant la place des femmes dans les projets Soutenue le 28 septembre 2005 MEMBRES DU JURY M. Jean-Paul DELEAGE, Directeur, Professeur émérite Université d’Orléans Mme Sonia DAYAN-HERZBRUN, Rapporteure, Professeure Université

4, une destinée internationale La production de Renault 4 dans le monde La Renault 4 présente sur toutes les pistes Trente ans d'évolution de la Renault 4 Annexes : Annexe 1 : La Renault 4 et l'art - La Renault 4 fait son cinéma et joue les stars à la télévision - La Renault 4, œuvre d'art Annexe 2 : - Si la Renault 4 m'était contée Annexe 3 : Les films et les affiches publicitaires Annexe 4 : Les Renault 4 présentes dans la collection Renault Annexe 5 : La calendrier 2011 des événements Renault

 Dédicaces J’ai le grand plaisir de dédier ce travail en témoignage d’affectation et de reconnaissance à tous ceux qui m’ont aidé à le réaliser. A ceux qui croient à mes capacités et m’indiqué la bonne voie en me rappelant que la volonté fait toujours les grands rêves, la tendresse et l’amour que vous m’avez portés ont beaucoup compté pour moi tout au long de ma vie : mon père Ali, ma belle maman et mes chers trois frères : Mohamed, Ahmed et hamdi. Aux enseignants et encadreurs de l’ISI qui

les collègues et amis qui ont accepté de lire le manuscrit : Monique Kizika, Mohamed Miled, Omar Ben Khadra, Martin Compaoré, Pierre Gbenou, Nassim Haidar, François-Marie Gerard, Tahar Amri, Nahed Mustapha, Ioan Ratziu. Je voudrais enfin rendre hommage à Jean-Marie De Ketele pour sa lecture avisée, qui témoigne de ses qualités scientifiques. Sommaire Remerciements Préambule Introduction Chapitre 1 Qu’est-ce que la pédagogie de l’intégration ? Comment se décline-t-elle aux différents niveaux d’enseignement