Rapport De Stage Sur Le Stylisme Modelisme

RAPPORT DE STAGE 07/02/2011-11/02/2011 Soleil Sucré Centre commercial La Valentine Route de la Sablière 13011 MARSEILLE SOMMAIRE I : INTRODUCTION -Présentation de l'entreprise -Attentes et motivation -Feuille remplie en accompagnement personnalisé II : DEVELOPPEMENT -L'entreprise : présentation et fonctionnement -Le stage:activités et impressions -Autre III : CONCLUSION -Synthèse sur le stage -Synthèse sur l'entreprise -Questionnement IV : ANNEXES -Remerciements

mesure où certaines entreprises référencées Habillement font en réalité des produits maille complètement ou partiellement. Portrait de secteur 8 Textile / Habillement Ces tableaux font ressortir les principales évolutions suivantes par rapport aux chiffres 1999 mentionnés dans le portrait de secteur. Pour le secteur Textile : 114 entreprises soit 16% en moins et 26500 emplois soit 38% en moins. Le secteur est donc en difficulté sur la période et l’avenir est encore plus incertain. Pour

Serifi Mounir STAGE D’OBSERVATION A DEWHIRST DCM Stage effectué par Guennouni Younes, élève de l’école Al Jabr en classe de troisième (3éme 2). Sujet : Ce stage aura pour sujet l’observation de l’entreprise, l’étude de ses différents départements et la connaissance de son système de travail. Objectif : Le but de ce stage sera de découvrir l’entreprise et son monde de travail, de comprendre son fonctionnement et d’établir un suivi de l’information. Plan du stage I. Introduction

les formes, choisit les couleurs et les matières qui feront les collections de demain... Bac+2 à bac+5 : BTS design de mode, textile et environnement ou DMA textiles et céramiques options arts textiles ou école de stylisme privées. L’ENSAD propose aussi une formation en stylisme (bac+5). 8 Les artisans et les fabricants - Couturier, tailleur Créateurs de vêtements sur mesure, ils réalisent des pièces uniques pour des particuliers. Le tailleur est plutôt spécialisé dans les tissus lourds

reçue en entretien, et m’avoir accueillie au sein de son équipe. ▪ Mademoiselle Fanny Devriendt, Responsable de collection[1] Tee-shirt et Pull pour son accueil, ses précieux conseils, sa disponibilité, ainsi que le suivi attentif de mon stage. ▪ Monsieur Babou Check et Mademoiselle Coline Alexandre, pour avoir étendu mes connaissances aux domaines de la grosse pièce et de la chemise. Ainsi que pour leur accueil. ▪ Madame Stéphanie Delannoy, pour son accompagnement.

A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Mercredi 22 Octobre 2014 Madame, Monsieur, Achevant actuellement mon Master en télécommunications à l'université de Rouen, je suis dans le cadre de cette formation à la recherche d'un stage de fin d'études d'une durée de 6 mois dans le domaine des télécommunications. Au cours de ma formation, j'ai pu acquérir de solides connaissances dans le domaine des télécommunications en général et plus particulièrement dans les réseaux mobiles

textiles et du vêtement: Incidences sur l’emploi et les conditions de travail (octobre-novembre 1996). Il s’agit en fait d’une deuxième enquête réalisée auprès des PME du secteur textile-habillement, la première ayant été réalisée en Tunisie (rapport publié sous forme de document de travail, Département des activités sectorielles, BIT, no 136). L’enquête a été menée en collaboration avec des représentants des employeurs et des deux principales centrales syndicales de travailleurs et avec l’appui

devant un jury, à l'issue de 2 jours de stage. > admission : 2 épreuves (variation + improvisation) Période et procédure d'inscription Rappel : toutes les demandes de dossiers se font par préinscription sur Internet sur le site : http://www.cnsmd-lyon.fr >> Danse * dates de préinscription par Internet : du 1er mars au 31 mars 2008. * date limite de retour des dossiers : le 22 avril 2008 dernier délai. ONISEP © 2003-2008 - Page 5/25 * dates des épreuves : stage 30 juin et 1er juillet, admissibilité

de janvier 2005 à juin 2006. Nous projetions de cerner, pour la France comme pour la Chine, le secteur textile-habillement, ses forces & faiblesses, et les stratégies respectives face à ce nouveau contexte. Nous avons nourri notre réflexion : ¾ De rapports préalables à la fin des quotas - par exemple le dossier produit par l’IFM-CTCOE, pour la Commission européenne -, émettant des hypothèses sur les conséquences de la fin des quotas, ¾ d’entretiens avec des parties prenantes (fédération -UIT-, client

Par exemple ISI (initiation aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos eDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. en effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les eDD correspondants. Vous n’êtes encore qu’en