Rapport De Stage Sur La Comptabilite Budgetaire En Algerie

........- 22 1.1 Les composantes de l’environnement de l’université.......................................- 22 1.2 Les contraintes institutionnelles ......................................................................- 24 1.3 Les contraintes budgétaires .............................................................................- 24 2. Les atouts de l’université....................................................................................- 26 2.1 L’université et ses composantes ........

Casablanca, construit en 1960 et le deuxième à Mohammedia, bâti en 1993. La société dispose également de plusieurs points de distribution répartis sur l’ensemble du Maroc. Depuis 2003 la filiale Marocaine gère aussi le développement du Groupe en Algérie. Usine Casablanca 56.000 m², fabrication de Usine Mohammedia 72.000 m², fabrication de : ACE, détergents Tide, Ariel, Bonux Mr Propre, Pampers Tableau 2: Usines de P&G au Maroc 1.1.5.2 Objectifs de Procter & Gamble

postindustrielles, l'essor des industries de service et l'émergence d'une économie du savoir. Le Maroc n’a pas encore traversé la phase de massification de son système d’enseignement supérieur. Le taux brut d’accès au supérieur y est de15‰ contre 24‰ en Algérie et 31‰ en Tunisie. Nos universités doivent donc être préparées pour trouver des solutions adéquates au phénomène naissant de la massification de l’enseignement supérieur. Les efforts entrepris ces dernières années dans le cadre du Programme d’Urgence

vifs remerciements à tous ceux qui ont contribué à l’élaboration du présent mémoire et au bon déroulement de notre stage pratique. Nos remerciements sont adressés tout particulièrement à notre encadreur M. BENMORSLI Mustapha pour ses lectures et ses conseils. Nous tenons à remercier également le personnel de la direction des risques de BNP Paribas, en particulier notre tuteur de stage M. ABBAOUI Sabir pour sa disponibilité, son aide et sa sympathie. Nous n’oublions pas de remercier M. AMBAR Mohamed

s’effectuer sous la forme d’une mobilité d’études ou d’une mobilité de stage en entreprise, les deux pouvant être combinées (on peut partir en stage en entreprise dès la première année d’études universitaires, et jusqu’au doctorat). Programme Averroès Le programme Averroès, ce sont 20 universités prestigieuses qui organisent des échanges universitaires entre l’Europe (Belgique, Espagne, France, Italie) et les pays du Maghreb (Algérie, Maroc et Tunisie). Nouveau programme de mobilité financé par la

technique qu’est la comptabilité générale qui s’appuie sur l’élaboration des documents comptables de base. Par ailleurs, toutes les entreprises quelque soit l’activité exercer, effectuant diverses opérations (achats, ventes et prestation des services…) dans un but évident de gestion. Pour que cette dernière soit la meilleur possible, il est souhaitable voir essentiel que ces diverses opérations soit enregistrées. Donc à partir des données de la comptabilité générale, la comptabilité analytique et

SCIENCES DE GESTION DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES Mémoire En vue de l'obtention du diplôme De Magister en Sciences Economiques Option: Management des Entreprises Thème La problématique d’évaluation du risque de crédit des PME par la banque en Algérie Présenté par : MADOUCHE Yacine Jury composé de: Président : GUENDOUZI Brahim, Maître de conférences classe « A », UMMTO Rapporteur : BIA Chabane, Professeur, UMMTO Examinatrice : BOUZAR Chabha, Maître de conférences classe « A », UMMTO Examinateur

Code IATA (International Air Transport Association) de la compagnie aérienne American Airlines. AAA (American Accounting Association). Association américaine créée en 1916 et chargée de promouvoir l’enseignement, la pratique et la recherche en comptabilité. AACC (Association des Agences Conseils en Communication). Syndicat professionnel français chargé de défendre les intérêts des agences de publicité et de communication. AAI (Autorité Administrative Indépendante). Organisme administratif disposant

mission de contrôle trois objectifs principaux. Elle doit veiller à une répartition équitable de la charge de l’impôt sur l’ensemble des contribuables en sanctionnant les comportement frauduleux, encourager le civisme fiscal et, sur un plan plus budgétaire, sauvegarder les intérêts du Trésor en permettant le recouvrement rapide de l’impôt éludé. Pour y parvenir, elle dispose de moyens juridiques, humains et matériels qui lui sont alloués par la collectivité nationale. Dans ce contexte, l’administration

performance passe non seulement par la formation technique des employés, mais par la formation des gestionnaires. La formation est un investissement consenti en fonction des résultats qu’on attend à terme. Il s’agit de dimensionner la formation par rapport aux objectifs que vise l’entreprise, c’est à partir des résultats atteints qu’on pourra juger ses effets et sa rentabilité. C’est donc le moyen idéal pour développer les compétences au sein de l’entreprise, qui peut constituer un investissement rentable