Rapport De Stage Sur L Autisme

MARTIN Christelle Rapport de Stage au sein de L’Association J’Interviendrais Dans le cadre du D.U. Autisme, Psychose, Polyhandicap de l’Enfant et la Famille Responsables : Pr. Peretti, - Dr Gayda - Dr Saleh Années 2010-2011 (suivi des enseignements) & 2011-2012 (rapport de stage et soutenance orale) 1 Remerciements Je remercie chaleureusement l’ensemble des personnes auprès desquelles j’ai pu travailler au sein de l’association J’Interviendrais, Et notamment Mr Demichelis, président de l’association

Communications Autisme Basse-Normandie – 54, rue Eustache Restout 14000 CAEN Décembre 2007 - N° 18 Vœux seule "Le bonheur est la seule chose qui se double si on le partage" Albert Schweitzer Nous vous souhaitons à tous, petits et grands, une année 2008 pleine de joie et de bonheur ! Nous sommes maintenant installés comme des rois, rue Eustache Restout. Depuis le 3 Septembre 2007, Magali MARTIN exerce à l’association les fonctions de secrétaire polyvalente. Elle a été

curiosité et de la spontanéité. Effectuer un collage ou un assemblage permet de mettre à jours personnalité à travers des objets choisis. »C’est donc au vu de ces nombreuses caractéristiques que cet atelier serait tout à fait adapté au public de mon stage et en tirerait énormément de bénéfices.De fait j’énumère tous les points sur l’importance de la mise en place d’atelier d’art plastique à la page « 8-9» de mon dossier.c) Conclusion : La technique du portrait avec le collage et assemblage consiste

1) Introduction J'ai choisi d'aborder dans ce dossier thématique la communication non verbale chez l'enfant autiste. J'effectue mon stage au sein d'un Centre Médico Éducatif, auprès d'enfants atteint de polyhandicap, avec des troubles associés, tel que troubles du comportement, Troubles Envahissant du Développement (TED) ou encore troubles de la communication. Je me suis donc, dès le début, questionnée sur les différentes méthodes de communication non verbale existante mises à disposition pour

option de sciences sociales et éducatives, j'ai eu la chance de pouvoir effectuer un stage d'observation de trois jours dans le domaine que je souhaitais. J'ai donc choisi de le réaliser à l'école primaire de ... dans les classes de cinquième et sixième. Étant donné que j'hésitais entre deux choix d'études, institutrice primaire et logopède, j'ai choisi le métier que je n'avais pas encore exploré. Durant ce stage, j'ai eu l'occasion d'observer de nombreux enfants dont un qui a retenu mon attention

20-21 : Page 22 :Page 23 : Page 24 : Page 25 : Page 1 : Page 2 : Page 3 : Page 4-5 : Page 6-7 : Page 8-9 : Page 10 : Page 11 : Page 12-13 : Page 14 Avant propos J'ai choisi pour la lecture sur thème: L'autisme La structure d'accueil pour mon stage long accueillant entre autres ce public, j'ai décidé de traiter ce sujet. Ma première perception a démarrer par celle de terrain puisque j'ai commencé à l'institut médico éducatif de Poligné. Je n'ai pas voulu théoriser mon apprentissage mais démarrer

PERSONNEL 2.1. Types de personnels présent dans l'institution 2.2. Secret professionnel ou obligation de discrétion? II. LES USAGERS 1. LES OUTILS ET DROITS AUTOUR DE L'USAGER 1.1. Procédures d'orientation et d'admission des usagers 1.2. Les rapports entre les usagers et l'institution 1.2.1 La place des usagers dans le projet d'établissement 1.2.2 Quelles dispositions juridiques prévoient et organisent les droits des usagers dans l'institution et comment sont associés les usagers aux questions

en formation premire anne, dducateur spcialis lIRTS. Jai choisie deffectuer mon premier stage dans un IME (Institut mdico-ducatif) pour comprendre le champ du handicap, puis dobserver la posture professionnelle que peut adopter lducateur spcialis dans laccompagnement des jeunes porteurs dun handicap et de dcouvrir comment se droule un Projet Individuel. Dans ma seconde anne jenvisage deffectuer mon stage au sein dune MECS (maison denfant caractre social), pour constater la diffrence entre le

[Note et Projet deStagel LUIZ Quentin Moniteur Educateur Promotion 2020-2022Note et Projet de Stage IPrésentés en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Moniteur ÉducateurA.P.R.A.D.I.S12 Rue des Deux Ponts - 80000 AmiensSommaireIntroduction p. 3Description de l’établissement p. 3Présentation du public p. 4Projet d'établissement p. 4-5Missions de la structure p. 5Médiations proposées dans la structure p. 6Mise en place de la médiation animale et

Etant actuellement en formation de Monitrice éducatrice par la voix de l’apprentissage, j’effectue mon stage de seconde année dans un établissement Médico-Social qui accueille « des enfants, adolescents et jeunes adultes autistes et psychotiques sur des séjours de rupture à visée éducative, thérapeutique, socialisante et d’intégration sociale »[1]. Durant ces 10 semaines de stage, j’interviens sur l’unité appelée « module jaune » qui prend en charge des adolescents et jeunes adultes âgés