Rapport De Stage Sport 2000

 Rapport de stage Effectué du 02février 2009 au 31 mars 2009 a l’agence val fleurie « Les produits bancaires » Encadré par : Réalisé par : MLLE HASSOUNI BALKAISE MLLE .LAAKEL FERDAOUSSE

encore une force d’attraction pour pouvoir disposer de ce type de produits. L’accès pour Label’Vie à la marque distributeur de Carrefour, est le second apport de cette opération. Cette marque, l’une des plus connues dans le monde, propose pratiquement 2000 références. Le groupe est une enseigne multi pluridisciplinaire, implantée dans plus de 33 pays, partant du Chili en passant par l’Argentine et la Chine. Par ailleurs, « Carrefour propose des produits et services très diversifiés. De plus, il possède

Création du rayon disque ➢ 1972 : Création du laboratoire d’essais de la Fnac ➢ 1974 : Arrivée du Livre dans les rayons et du premier forum des rencontres ➢ 1981 : Lancement de Fnac voyage ➢ 1997 : La Fnac se dote d’un site Internet => fnac.com ➢ 2000 : Elle rachète Surcouf ➢ 2004 : Création d’une marque unique pour le pôle enfant, « Fnac Eveil & jeux ». Le site de téléchargement de musique en ligne est lancé la même année avec « fnacmusic » ➢ 2008 : Christophe Cuvillier devient Président de la

Circonscription 5 Ecole primaire de Prouzel Classe de Mme BALDWIN (CE1 – CE2) Université de Picardie Jules Verne – UFR STAPS Année 2000-2001 fiche de suivi de stage SOMMAIRE 1 - Etude des textes officiels 1.1 - Présentation des textes officiels concernant l’école primaire 1.2 - Présentation des textes officiels concernant le 2e cycle 1.3 - Présentation du

programme 1.2.4 Brève description des cours et de séminaires II STAGES EN MUSÉOLOGIE 2.1 Qu’est-ce un stage (définition)? 2.2 Objectifs des stages 2.3 Les trois stages du programme de muséologie 2.3.1 Stage I : Conception Description générale Objectifs Nature et catégories du projet Fonctionnement Évaluation 2.3.2 Stage II: Réalisation Description générale Objectifs Fonctionnement Évaluation 2.3.3 Stage III: Évaluation Description générale Objectifs Fonctionnement Évaluation 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 10

Promouvoir les carrières sportives de haut niveau. Logique étatique ou logique privée. TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION………..…………………………...…..6 Partie 1 : Le sport de haut niveau et le sport professionnel 12 14 CHAPITRE 1 : DÉFINITIONS………………………………………………… 1.1. Le sport de haut niveau…………………………………………………………… 15 1.2. Le sport professionnel……………………………………………………………. 19 23 CHAPITRE 2 : LA CARRIÈRE SPORTIVE…………………………………. 28 Synthèse……………………………………………………………………………………. Partie 2 : Description

Jeunesse Pôle Territorial de Formation de PANTIN Formation initiale Éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Etude de Pratique Educative Stage de professionnalisation de 2ème année Rapport présenté par : JOURDAN Anaïs Promotion 2011/2013  SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………….2 Partie

[pic] Maxence Leret d’Aubigny Rapport de stage Tuteur de stage : Claire Plée - Consultante (anciennement Claire Marseille) Tuteur effectif de stage (Nelu Puznava – Consultant Senior) Accord de confidentialité Les informations contenues dans ce document sont confidentielles. Le présent document ne peut être reproduit ou communiqué à des tiers (Hormis l’équipe pédagogique de l’IIM) sans l’accord préalable de la société Euro RSCG. Remerciements

accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces différents ateliers VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale

m'intégrer. Je remercie certains collaborateurs du magasin Décathlon Mont-Saint-Martin pour l’année passée auprès d’eux et pour l’ensemble des bonnes relations professionnelles et personnelles établies. L’interaction avec mes collègues a fait de ce stage une expérience unique d’un point de vue humain. Je les remercie de m’avoir aidé dans mes démarches et mes projets, ainsi que de m'avoir soutenu. Enfin j’ai une pensée toute particulière pour mes camarades et amis du centre de formation pour cette