Rapport De Stage Spectacle

Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique

permettent de connaître le film dans tous ces détails. Pendant le tournage, elle est responsable de la chronologie du film. Elle veille à la cohérence de tous les raccords, costumes, accessoires, rythmes, regards, etc. Parallèlement, elle établit des rapports qui font la liaison entre le laboratoire, le montage et la production. Traditionnellement exercée par des femmes, cette profession se masculinise depuis quelques années. * D'après les enquêtes établies pour le Répertoire National des Certifications

produits (BIENS & SERVICES) à vendre - Les objectifs quantitatifs VIFOLI EDITION CAN 2010 Chapitre III : L’expérience des Promoteurs du Projet VIFOLI 2010 V- QUALIFICATION DES PROMOTEURS DE VIFOLI VI- ACTIVITES PROFESSIONNELLES DEJA EXERCEES EN RAPPORT AVEC LE PROJET VIFOLI VII- STAGES /FORMATIONS SUIVIS PAR LES PROMOTEURS DANS LA PERSPECTIVE DE GERER UN PROJET(EVENEMENTIEL) VIII- NIVEAU D’ETUDES ET DIPLÔMES DES PROMOTEURS DE VIFOLI IX- EXPERIENCE DES PROMOTEURS DE VIFOLI DANS LE DOMAINE COMMERCIAL

Rapport de stage Service Clientèle & Marketing Encadré par :Mr.Riahi Mr.Lalaj Réaliser par :Laghmari Imane [pic] ( Remerciements ……………………………………………………………………. ( Introduction

CAMPEAN qui lui a succédé à la tête de la direction. Aussi, une pensée à mon tuteur Ionut SOLONCA qui m’a suivis tout au loin du stage et à chaque manager de rayon qui ont contribué à mon intégration au sein de l’équipe de travail. Mon stage n’aurait pas été autant intéressant sans les enseignements de Stefan CRITESCU qui m’a suivis tout au long de mon stage, je tiens à lui remercier chaleureusement pour le temps qu’il m’a consacré au long de ces quatre mois. Cette expérience fut réellement

Devenir des anciens étudiants de BTS SP3S Rapport d’enquête 91 – 93 Boulevard Léon Blum BP 979 25 022 BESANÇON CEDEX Tél : 03 81 54 77 77 Fax : 03 8154 77 88 www.lyceepergaud.fr Enquête réalisée par les étudiants de BTS SP3S du lycée Louis Pergaud : GUICHENAL Elena VAUCELLE 2012-2013 Anne Sous la responsabilité de Mme Martine DUQUET Mars 2013 SOMMAIRE Contexte ..................................................................................................................................

nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques) située du côté de Lyon. -Ministère de la Culture et de la Communication : Frédéric Mitterrand, budget de 7.4 milliards d’euros pour l’année 2012, soit une progression de 0.9% par rapport à l’année dernière et soit à peine 2% du budget total de l’état français, depuis 2010 il n’y a plus que trois directions (Direction générale des Patrimoines (Philippe Belaval), Direction générale de la Création artistique (Georges-François Hirsch)

conflits, des confrontations... Où est la vérité? Qui a raison? Qui a tort dans tout cela? C'est toujours très énigmatique. Cette absence de point de vue équivoque, ces visions fragmentaires, éclatées, correspondent à la société d'aujourd'hui. Par rapport à cette réalité, le théâtre peut aider, donner les chances d'une écoute sans simplification, ni facilité. Les chances d'un éveil également. Éveil des émotions, de la réflexion, de l'interrogation, sur nous-mêmes et sur les autres. Que ces expériences

répondre à une demande émanant de plusieurs écoles : la mise en place d'un projet d'Accompagnement à la Scolarité en accord avec la charte départementale d'Accompagnement à la scolarité. Ce projet rentrait tout à fait dans le cadre d'un projet de stage BEATEP ; j'ai donc mis en place les différents projets pédagogiques, recherché les financeurs, créé un réseau autour de ce projet, rencontré les Directeurs d'écoles, réalisé des entretiens d'embauche d'animateurs ... Ce projet a aidé beaucoup d'enfants

deviennent un mythe amplifié par les médias.   B-  Le théâtre des années 50 Le théâtre devient un moyen d’exprimer ses revendications. En 1956, il y a clairement deux camps : les conservateurs et la jeune génération, aidée par la création de l’English Stage Company au Royal Court. Les nouveaux dramaturges se révoltent contre les mises en scènes qui ne rendent pas compte des réalités sociales notamment de la classe ouvrière mais aussi contre le système de classe et de privilèges et contre l’église anglicane