Rapport De Stage Siao

Alexandra MARTEL22 allée Henri SellierBAT AC92800 PuteauxTél : 06 12 53 33 21 EPSS 13 boulevard de l’Hautil 95092 Cergy PontoiseObjet : demande de stage « CAFERUIS » le 2 mai 2023Madame, Monsieur,Actuellement Conseillère en Economie Sociale et Familiale au sein d’un Institut-Médico-Educatif, je souhaiterai intégrer la formation CAFERUIS afin de pouvoir être chef de service.En effet, ma formation initiale ainsi que mes différentes expériences professionnelles m’ont permis

deuxième année de formation au diplôme d’état d’assistant de service social est caractérisée par un stage professionnel d’acquisition du sens et des méthodes d’intervention en service social. J'ai effectué ce stage au sein du Service Social Départemental (SSD) de la Maison Des Solidarités de N., en Seine et Marne, encadrée par deux assistantes sociales, des pôles Accueil et Accompagnement Après un stage de découverte de six semaines au sein du service SAEO (Service Accueil Évaluation et Orientation)

Projet de StageActuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, j’envisage de faire mon stage long en Maison d’enfants à caractère social pour ma deuxième année de formation. J’ai effectué mon premier stage dans le domaine de l’insertion sociale et professionnelle des adultes en situation d'handicap à l’Esat d’Hermies. Celui-ci a pour but de favoriser le développement et l'épanouissement de la personne en situation de handicap en lui permettant d'exercer une activité professionnelle mais également

INTRODUCTION Je m’appel Mélissa LUGERO, j’ai 19 ans, je suis actuellement en Terminal BAC PRO SPVL. J’ai effectué ma période de stage de 6 semaines au Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale MAMRE. Lors de mon stage, j’ai dû réaliser un projet. Ce projet est un jeu de société qui s’appel le « Time’s up ». I- PRESENTATION DE L’ENTREPRISE a. Historique : En Décembre 1999, MAMRE voit le jour et devient un centre d’accueil d’urgence de courte durée et fermé en journée

PLAN Remerciements A /Contexte du stage B/Le déroulement du stage : Savoir, Savoir-faire et Savoir-être 1/Savoir …………………………………………………………………………………………Page 1 2 /Savoir-Faire ……………………………………………………………………………… …Page 4 3/Savoir-Etre…………………………………………………………………………………….Page 5 C/La réalisation des objectifs de stages 1/Accueillir et communiquer avec les personnes……………………………………………………Page 7 2/Recevoir, identifier, comprendre les demandes sociales………………………………………. Page 8 3/Identifier les potentialités

social, j’ai effectué un stage au sein d’un Conseil Général dans un service social départemental plus précisément au pôle budget/logement. Ce stage m’a permis de travailler l’Intervention Sociale d’Intérêt Collectif (ISIC) bien que la dimension de la relation d’aide individuelle a aussi pu être travaillée, il permet de développer des compétences en ce qui concerne l’autonomie, le travail en équipe, la communication mais aussi le travail en partenariat. L’objectif de ce stage fut de découvrir les différents

ecrit professionnelh ECRIT PROFESSIONNEL EN LIEN AVEC LE TERRAIN DE STAGE DC3 Rapport de situation de sauvegarde de justice Fanny Real DECESF Année 2020-2021 I. Introduction 1. Contexte d’intervention 2. Type d’écrit 3. Objectifs 4. Destinataire II. rapport de situation de sauvegarde de justice A. exposé de la situation ◦ historique du parcours de la personne protégée avant l’ouverture de la mesure ◦ famille ◦ santé ◦ logement ◦ Affaires juridiques B. budget mensuel

secteur très concurrentiel et en perpétuelle mutation : le secteur de la téléphonie mobile. Nous avons effectué un stage en entreprise qui nous a permis d'acquérir des connaissances pratiques qui viennent compléter la formation théorique et d'avoir des notions sur le monde professionnel notamment celui de l'entreprise. C'est dans cette optique que nous avons effectué notre stage à Celtel Burkina du 25 septembre 2006 au 08 janvier 2007, au sein de la Direction Commerciale et Marketing, plus précisément

vous présenter en ce jour mon rapport de fin de stage dont le thème s’intitule « la qualité du service secrétariat face aux nouvelles technologies » tant il est vrai que ce thème suscite naturellement des interrogations voir des inquiétudes, nous a guidé dans son choix. Ce thème nous permettra de mettre en exergue les différentes étapes à suivre pour faire face aux changements qui s’imposent aux secrétaires vus l’apparition des nouvelles technologies. Notre rapport est subdivisé en quatre parties

l’exercice de sa fonction. On notera l’importance de l’observation au quotidien pour l’élaboration d’actions éducatives. Enfin, je terminerai en faisant le lien avec la pratique de mon premier stage. Je décrirai quelques situations dans lesquelles l’observation m’a permis, avec l’équipe de mon lieu de stage, d’accompagner et de repérer des situations difficiles de la personne accueillie et quelles sont nos propositions éducatives au regard du contexte professionnel.