Rapport De Stage Seconde En école Maternelle

dans les écoles maternelles et élémentaires. Il peut exercer dans le secteur public ou le secteur privé. Le professeur des écoles transmet les savoirs d'un grand nombre de matières généralistes à ses élèves : français, mathématiques, histoire, géographie, activités manuelles et sportives. Nous verrons donc dans une première partie une présentation du métier de professeur des écoles comme les conditions de travail ou les motivations de ce choix professionnel. Puis dans une seconde partie, le métier

Fortrainjobs CAP Petite Enfance Modèle de Rapport de Stage CAP Petite Enfance Gratuit 2 Chloé CARLIERDossier Professionnel EP2 : Stage au sein de l’école « Génération 2000 »Sous la direction de madame Céline Fontaine, dans le cadre du CAP Petite EnfanceSession 2013SommaireIntroduction ..................................................................................................................................

Seconde professionnelle Services Aux Personnes et Aux Territoires. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT DE STAGE. L'école publique Jules Ferry est un établissement de la ville de Landerneau. C'est une école bilingue. L'école a pour mission d'accueillir les enfants de 2 ans (Si ils sont propres) ou de 3 ans jusqu'à leurs départ au collège vers 11 ans. Situation géographique. L'école publique Jules Ferry se situe de l'autre côté de l'élorn à Landerneau, dans la rue André Millour. Landerneau

écoles et cela s’est confirmé durant ces trois années passées en licence sciences du langage. Lorsqu’en début d’année, j’ai appris qu’il fallait faire un stage dans un établissement scolaire de son choix, j’ai eu une attirance pour l’école maternelle. Pour ma part, je trouve plus intéressant d’exercer le métier de professeur des écoles en maternelle ou en primaire car on enseigne à une seule classe tout au long de l’année, ce qui laisse la possibilité à l’enseignant et à l’enfant de créer des liens

Sommaire Introduction………………………………………………………………………………p-3 I- Connaissance globale de l’école : ……………………………………………………p-4 1.1 : Les objectifs de l’école maternelle. 1.2 : L’organisation et le fonctionnement de la structure. 1.3 : Le personnel de l’école. 1.4 : Le rôle des parents dans l’école et les instances où ils peuvent siéger. II- Mon travail à l’école :.………………………….……………………………………..p-8 2.1 : Mes horaires, mon emploi de temps.

sélectionné, en lien avec le rapport de stage : Maternelle : l’autonomie des enfants, nouvelle priorité éducative ? La construction de l’autonomie de l’enfant est l’une des principales missions de l’école primaire et plus particulièrement maternelle. Mon stage se déroulant en école maternelle, je me suis donc spontanément orienté vers cette thématique et ai ainsi choisi comme sujet d’étude de mon rapport de stage “ L’ apprentissage de l’autonomie en classe de maternelle ”. Les institutions éducatives

d’apprentissage, à savoir un dans une école maternelle (du 19 octobre au 16 mars) et le deuxième au sein d’une crèche (du 22 mars au 26 mai). J’ai effectué mon premier stage dans les locaux de l’école maternelle « Les Graminées » de Lozinghem que je vais vous présenter dans une première partie avec les tâches qui m’ont étaient confiées. Puis je vous décrirai la Maison de l’enfance « Les chérubins »de Barlin qui m’a accueilli pour réaliser mon second stage, ainsi que les activités réalisées

La structuration de l'espace chez l'enfant en maternelle Table des matières 1. La genèse de mon raisonnement........................................................................................2 2. La géométrie dans les programmes scolaires.....................................................................2 2.1. Qu'est-ce que la géométrie ?.......................................................................................2 2.2. La géométrie dans les programmes de 2008..........

Rapport d’activité Titre RNCP Chargé d’accompagnement social et professionnel Marie-Cécile NEEL Table des Matières 1 Introduction 2 Présentation de l’Association de logement pour jeunes travailleurs 2.1 Historique de l’A.L.J.T. 2.2 L’A.L.J.T. en chiffre 2.3 Localisation des résidences 3 Mon activité professionnelle 3.1 Etude de Cas 1 : L’accueil de personnes étrangères 3.1.1 Le contexte 3.1.2 Le travail de préparation 3.1.3 L’accueil 3.1.4 L’analyse

élémentaires ou exceptionnellement maternelles, des élèves en situation de handicap afin de leur permettre de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire ordinaire ». Au cours de mon stage, je me suis interrogée sur la façon dont était décidée l’orientation de l’élève, mais également comment fonctionnait la CLIS et quelle orientation était possible après la CLIS pour ces élèves. Dans un premier temps, je vais décrire mon lieu de stage, dans un second temps, nous allons voir comment est