Rapport De Stage Sans Un Laboratoire D Analyse Médicale

RAPPORT DE STAGE Représentation du foie en 3 dimensions à partir de coupes de scanner. MAHDJOUB JASON Projet dirigé par le professeur Claude Marcus du 5 avril au 16 juillet 2004. CHU Robert Debré Hôpital de Reims Service radiologie médicale Reims – Châlons – Charleville imagerie Merci au professeur X pour m’avoir permis de réaliser ce stage, merci à X, responsable de mon projet, merci aux professeurs XXXXXX du L.E.R.I., pour leur conseils précieux, merci à mon collègue

LES MÉTIERS DE LA STATISTIQUE ZOOM. La statistique permet de traiter une masse toujours plus importante de données dans des secteurs aussi divers que le médical, l’environnement, les transports ou encore le marketing. Vous trouverez ici vingt portraits de professionnels qui parlent avec passion de leur activité. Cette sélection ne doit rien au hasard : ce sont les métiers les plus porteurs dans les prochaines années et accessibles à différents niveaux de formation, du bac + 2 au doctorat

RAPPORT DE STAGE PLAN Introduction Chapitre1:presentation de la société et processus de fabrication 1.1 identité 1.2 Activité de la société 1.3 Les produits de la société 1.4 Le matériel 1.5 L’organigramme de la société 1.6 : matiéres premières 1.7 Processus de fabrication d’aliments composés A. Réception matières premières B.fabrication a. Stockage b.Nettoyage c.Dosage d.Broyage e.mélange f.Distribution g.malaxage et pressage h.refroidissement i.Emietage J.Tamisage C.Expédition 1

élaboration du projet professionnel des étudiants. Mise en œuvre des dispositifs d’évaluation théorique et participation aux évaluations cliniques (mise en situation professionnelle). Collaboration en vu de faire vivre les partenariats (lieux de stage, ERASMUS, intervenant) Favoriser un climat relationnel propice à l’échange, à l’apprentissage et à la reconnaissance de chacun des acteurs Toutes ces expériences pédagogiques étaient destinées à un public d’étudiants infirmiers sur les différentes

Fédération Wallonie-Bruxelles AEQ ES Agence pour l’ Évaluation de la Qualité de l’ Enseignement Supérieur Espace 27 Septembre Boulevard Léopold II, 44 Bureau 2E263 B-1080 Bruxelles www.aeqes.be Éditrice reponsable : C. Duykaerts Octobre 2015 2015 ANALYSE TRANSVERSALEStructure du document L’analyse transversale se compose de trois parties : 1) une mise en contexte rédigée par la Cellule exécutive de l’AEQES, reprenant des éléments factuels tels que la composition du comité, la liste des établissements

PROFESSIONNELLES ……………………………………………………… 5 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION………………..……………………………………………………… ……… 8 DESCRIPTION DES UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME……………...…………………….……… 10 DISPENSES D’UNITÉS …………………………………………….. ……………...…………………… .……… 34 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL ……………..…………………………………………………………………35 ANNEXE III : HORAIRES …….. ………….………………………………………………………………………..……………………..…..…37 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D'EXAMEN ………………………….…………………………..………………………………….…….…39 ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES

ANALYSE DE PRATIQUE N°2 (Stage n°1) Lieu : Clinique « P-C » dans la ville de « M », service médecine, 2ème étage. Situation / activité vue / réalisée : Le tour des "Dextro" Etonnements / observations : De quoi s’agit-il ? Par qui et pour qui est-elle effectuée ? Pourquoi ? Quand ? Comment ? L'utilisation d'un protocole s'impose-t-il, pour la pratique de ce soin ? Difficultés et points à approfondir : Pratique non acquise concernant les injections sous-

naissance de la microfluidique II. Les puces microfluidiques A) Fabrication de la puce microfluidique 1. Détails de la fabrication 2. Choix du PDMS 3. Inconvénients du PDMS p.5 p.5 p.7 p.7 p.3 p. 4 B) Description de la puce microfluidique 1. Laboratoire sur puce 2. Puces à ADN p.8 p.9 p.10 III. Autres applications A) Microfluidique dédiée au pH 1. Intérêt de la méthode 2. Description de la technique 3. Efficacité du dispositif de mesure p.12 p.12 p.12 p.14 B) Electro Osmose p.16

examens biologiques dans le dépistage des grossesses à risque Cas du - Centre de santé KWASS à Rabat Elaboré par: Mlle ABBASI Zahra Mr. OUHAMMOU Ismail Mlle TOUFFAHI Siham Encadré par: Mr. KHANCHAF Mohammed Coordinateur de la section Technicien de Laboratoire et enseignant à l’IFCS de Rabat Mr. LAAZOUZI Othmane, Mph Enseignant Membres de jury : Dr BRITEL Saâd Médecin biologiste Mr. BOUGDAUA Ahmed Coordinateur de la section Infirmier Polyvalent et enseignant à l’IFCS de Rabat Juin 2011

mybeauregard@cegepsth.qc.ca Bureau : A-1402 Poste : 2521 Disponibilité : horaire de disponibilité affiché à mon bureau Compétences du Programme vues dans ce cours 16R: Installer des éléments physiques et logiques dans une station de travail. 16N: Analyser les fonctions de travail. Objectifs intégrateurs du cours : L’Étudiant sera en mesure d’identifier son rôle de technicien en informatique au sein d’un secteur d’emploi soit en réseautique ou en programmation. L’étudiant sera en mesure de répondre