Rapport De Stage Psychologie Crèche

culture………………………………p.27 2) La socialisation durant l’enfance……………………………………………p.27 La socialisation selon Piaget……………………………….p.28 Socialisation primaire et secondaire……………………….p.29 Un moment privilégié……………………………………….p.29 3) La réalité sociale Le rapport à la règle et à la loi……………………………..p.31 L’interdit……………………………………………………p.32 La sanction………………………………………………….p.33 Le groupe comme facteur socialisant Définition…………………………………………………………………...p.35 Les petits groupes ou groupes restreints……………………………………p

fidélisation des salariés de nos jours, tant du point de vue des salariés, que du point de vue de l’entreprise. Afin de remplir l’aspect « professionnel » qui nous était demandé, j’ai choisi de réaliser mon enquête dans l’entreprise où j’ai effectué mon stage cette année : X. Cela a facilité le contact avec les salariés, et j’ai ainsi pu réaliser quatorze entretiens, dans le but dumas-00765130, version 1 - 14 Dec 2012 d’apporter des éléments de réponse aux quatre hypothèses que j’ai émises dans ce

1 1ère PARTIE : PHASE PREPARATOIRE : Construction de l’objet de recherche I – Choix du sujet : le handicap en lien avec la fratrie page 3 1 – Lien avec une expérience professionnelle antérieure page 3 2 – Lien avec une expérience de stage page 3 3 – Pourquoi l’autisme ? page 4 II – Mes Représentations et l’Intérêt Professionnel page 5 III – Constats en lien avec l’autisme page 6 1 – Autisme : de la maladie mentale au handicap page 6 2 – Classifications et Définition

grande place dans les médias, dans les réflexions populaires et dans les débats politiques, malgré le fait qu’elle ait toujours existé. Des affaires comme le meurtre de Joe Van Holsbeeck à la gare centrale de Bruxelles (2006), le massacre de la crèche de Termonde (2009), qui rappelait étrangement le carnage de Columbine (1999), ne sont que les plus médiatisées mais ont eu un impact non négligeable sur notre société et sur l’univers de la protection de la jeunesse. Le sentiment d’insécurité

pertinent. Les mœurs se transforment en fonction de l’évolution de la société. C’est pourquoi il est intéressant de connaître la place accordée aux mères adolescentes en lien avec la place donnée aux femmes dans notre société à travers les décennies. Un rapport publié par l’INED (Institut National des Etudes Démographiques) en octobre 2000 faisait état d’une diminution des grossesses adolescentes de plus d’un tiers (36%) entre 1980 et 1997. En 1997, la France enregistrait 13 192 grossesses mineures, contre

poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée aux hommes, aujourd'hui plus de distinction). Féminisation progressive du corps enseignant. Impact de l'horizontalisation des rapports intergénérationnels au sein de la famille se répercute aussi à l'école. Traditionnellement la famille en France mais aussi dans beaucoup de pays, se caractérise par sa structure de type verticale avec un haut et un bas. Dans le haut se situait le

investi dans les prochaines années. PAGES 10 et 11 DOC’Ades PAGES 12 et 13 PAGES 14 et 15 RHÔNEnouveau Depuis Baldwin James Mark (1861-1934), philosophe, psychologue et historien canadien, toutes les conceptions théoriques de la psychologie sociale cognitiviste admettent que la valorisation de soi, le besoin de s'estimer, sont des éléments fondamentaux durant toute la vie. Si l'on en croît Denise Sirois-Morin, conseillère pédagogique, à la Faculté des sciences de l'éducation, Université

d’admission : Entretien avec un jury de trois personnes composé de la manière suivante : - Un infirmier cadre de santé enseignant - Un infirmier cadre de santé soignant - Une personne extérieure à l’établissement formateur qualifiée en pédagogie et/ou en psychologie. Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l’aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel. Exposé suivi d’une discussion : 30 minutes maximum Cette épreuve est notée

études de cas 22 Chapitre : 2 Accès au terrain 23 2.1. Présentation de l’enquête 23 2.2. Déroulement de l’enquête 24 2.3. Méthode d’enquête utilisée 25 2.4. La restitution 26 Chapitre : 3 Implication personnelle 27 3.1. Le choix du stage 27 3.2. La découverte 28 3.4. Analyse de la demande 29 3.5. Une posture entre implication et distanciation 30 Deuxième partie : Analyse 32 Chapitre : 1 Spécificités et culture de métiers à la SNCF 32 1. Les spécificités du monde ferroviaire

L’éthique se situe dans une graduation de gris ou le moindre mal fait figure du bien. Elle distingue entre le mal et le pire et requière de l’imagination. L’éthique de la vertu, l’éthique du « care » :  Insistent sur l’importance de la psychologie, des émotions, des vertus de générosité et de dévouement.  Invitent à prendre soin avec respect et sollicitude.  Restituent dignité à l’être vulnérable dans une individuation. La bioéthique : Ethique médicale liée a la responsabilité