Rapport De Stage Problématique Salle Des Marchés

formation 24 2.6. Les « hortas colectivo-individuales » 24 2.7. Le développement de la phytothérapie a Santo Antonio 25 2.8. Implantation de la stévia 26 2.9. La « réorganisation » d’Abaquar 27 III. LE MANAGEMENT INTERCULTUREL, 29 3.1. La problématique de « l’aide » 29 3.2. Comment ces « aides » fonctionnent-elles ? 30 3.3. Quelles sont les conditions liées à une aide ? 30 3.4. Pourquoi refuser une aide ? 31 3.5. Des différences culturelles « extraverties » 32 3.5.1. Les différences

lycé professionnel ? e Discipline concerné : Accueil-Commerce-Vente e Classe concerné : groupe 2 et groupe 3 de seconde e Établissement de stage : Lycé Simon Weil (Dijon) Anné universitaire : 2012/2013 e Comment motiver les é ves de seconde en ACV lè en lycé professionnel ? e Introduction Du 3 dé cembre au 14 décembre 2012, j’ai effectué un stage en binô au sein du lycé me e Simone Weil, lycée professionnel à Dijon. Au cours de ces deux semaines, j’ai observé les activité de la professeure

à un dossier de surendettement... • Les MDR peuvent aussi avoir un accompagnement social avec les mêmes fonctions que le CCAS. • Le CMP (Centre Médico-Psychologique) permet la concertation et le soutien de l’équipe éducative face à des problématiques lourdes après admission de personnes présentant des troubles psychiatriques. Le personnel peut aussi effectuer une orientation des usagers si nécessaire. • La mission locale met en relation le travail fait à l’Eclaircie et celui fait à la

Dossier de certification CCDACMSommaireIntroduction Page 2Partie 1 : Contexte du stage Page 3A. La StructureB. Le StageC. Le projet pédagogiquePartie 2 : Ma conduite du projet pédagogique Page 9A. Fonction pédagogiqueB. Conduite d’une animationC. Communication de l’ACMPartie 3 : Ma direction d’ACM Page 21A. Gestion de l’équipeB. Gestion de l’ACMPartie 4 : Evaluation et bilan de l’ACM Page 30A. Evaluation du projet pédagogiqueB. Bilan personnel de l’expériencede directionConclusion Page 34Annexes

DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE BTS Management des Unités Commerciales PARTIE 1 ANALYSE COMMERCIALE ET STRUCTUREE ACTUELLE DE L’UNITE COMMERCIALE DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU 1.1 Analyse de l’unité commerciale sur son marché A) Structure La Société ECOURSE international est une S.A au capital d’environ de 20 000 000 d’euros crée en 2000. Elle se situe dans la zone de fret 4 de Roissy CDG. La proximité de l’aéroport facilite l’envoi et diminue les coûts liés aux

[pic] Il m’est agréable de m’acquitter d’une dette de reconnaissance auprès de toutes les personnes, dont l’intervention au cours de ce stage, a favorisé son aboutissement. Tout d’abord, je tiens à remercier mes encadrants M ADMANT et M ABDELHAMID de l’ESITH ainsi M BOUGHLEM et M ETTAZROUTI de MARJANE pour ce qu’ils m’ont accordé de leur temps, leurs conseils et leurs expérience pour mener au bien de ce travail. Je profite de cette occasion pour exprimer mes profondes gratitudes

Les partenaires …………………………………………..………………….. p 5 3. Analyse de la situation et identification du besoin ………….………….. p 6 3.1 Méthodologie ……………………………………………………………….. p 6 3.2 Constat ……………………………………………………………………….. p 6 3.3 Mise en lumière d’une problématique………………………………….. p 6 4. Projet : Aménagement de la blanchisserie…………………….………….. p 7 4.1 Objectifs ……………………………………………………………………… p 7 4.2 Organisation ……………………………………..………………………….. p 7 4.3 Moyens mis en œuvre…………………………………………..………….. p 8 4.3.1 Matériels………………………………………………………

Avant le stage ......................................................................................................................... 3 1ère année de stage : Janvier 2007 à Décembre 2007 ............................................................. 4 2ème année de stage : Janvier 2008 à Décembre 2008 ............................................................ 5 3ème année de stage : Janvier 2009 à Décembre 2009 ............................................................ 6 Après le stage ......

conseiller  et  l’élargissement  des  savoir‐faire  aux  nouvelles demandes des porteurs de projet et entrepreneurs.      L’équipe  du  Centre  de  formation  est  bien  sûr  à  votre  disposition  pour  vous  aider  à  choisir  parmi  les  thèmes  de  stage  ou  construire  des  formations  personnalisées.  Nous  serons  heureux  de  vous  accueillir  dans nos formations organisées à l’APCE tout comme d’intervenir dans votre structure pour former vos  collaborateurs.          Dominique Mentha    Directrice de l’expertise 

Annexe........................................................................................................p57-58 Premier volet: Observation et analyse du terrain I- L'institution a- L'école Victor Hugo d'Allonnes J'ai effectué mon stage à l'école primaire Victor Hugo d'Allonnes, du 6 novembre 2008 au 30 janvier 2009. Elle accueille des élèves nouvellement arrivés en France et a mis en place un dispositif afin de les aider dans leur apprentissage de la langue. Une enseignante de français