Rapport De Stage Probleme Ethique

de Casablanca Rapport de stage Stage d’initiation Pour une officine qui bouge Réalisé par : Encadré par : HAYAT Ghizlane Mr HAFIF Jalal Ecole Supérieure de Technologie de Casablanca Rapport de stage Stage d’initiation

service social d’un MDSI fonctionnent en secteur, ce qui signifie qu’ils interviennent sur un secteur déterminé mais auprès de toute la population de ce secteur et sont donc amenés à rencontrer tout type de problématique. Les objectifs de ce premier stage étaient de découvrir et comprendre le mécanisme de la MDSI et plus particulièrement du pôle accueil, la profession d’assistant de service social, les missions qui lui sont attribué, les partenaires présents sur le territoire ainsi que la population

situation interpellante devait être observée durant mon premier stage. Ce travail a pour but d’avoir une réflexion sur une situation relationnelle vécue et d’en tirer des réflexions, un enseignement et une conclusion. La situation que j’ai choisi de vous présenter m’a permis d’agrandir mes connaissances sur la communication qui est très importante dans la profession de la santé. Dans un premier temps je vais vous présenter le contexte de mon stage, dans un second temps, je vais décrire ma situation relationnelle

Sociale et Familiale (CESF), j'ai effectué un stage au sein du Conseil Général de l’Yonne. En vue de rendre compte de mes analyses des semaines passées au sein de la structure, une rapide présentation s’impose. Le Conseil Général est l’acteur principal de la vie du département et intervient dans de nombreux secteurs de la vie quotidienne. Au vu des différentes missions, le Conseil Général s’est muni de différents pôles de compétences. Dans le cadre de mon stage, je suis intervenue au sein du pôle solidarité

réflexive C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO L'Analyse de la Pratique 5  1.3. La réflexivité : Composante de l’ APP.  Définition : Il s’agit d’une posture (attitude) intérieure au sujet qui lui permet de considérer dans l’action son rapport à soi, aux autres, au travail et au réel.  Objectifs et intérêts : Faire évoluer sa propre pratique, questionner les habitudes routinières et les acquis d’une formation, produire des savoirs et développer des compétences. C. DAVID, C. PAITRAULT

cent millions d'années. Nous avons déjà atteint le peak oil, phénomène structurel d'ordre géologique, écologique et géopolitique contrairement aux chocs pétroliers qui sont des phénomènes conjoncturels et politiques. Al Gore, sensibilisé par le problème de l'augmentation du dioxyde de carbone dans l'atmosphère par son professeur Robert Revelle à Harvard, présente dans Une vérité qui dérange les effets du réchauffement climatique: -hausse de 6 mètres de niveau des mers (on voit que les Pays-Bas

considération les défis que la profession doit relever aujourd’hui, le présent papier propose de développer de façon urgente un programme de formation visant à développer la pensée critique et une attitude éthique chez les futurs auditeurs. Mots clés : Audit - jugement - comportement formation - éthique - cognition - communication métacognition - internationalisation - nouvelles technologies Abstract In the light of behavioural research in auditing and challenges due to changes in the accounting and auditing

 Période du 25 au 29 novembre 201 Sommaire I. note et observations du professeur II. fiche bilan de mon stage III. présentation de l'entreprise MEDIAPOST en chiffre Historique de l’Entreprise Le groupe LA POSTE Les engagements de MEDIAPOST Les autres métiers de MEDIAPOST IV . Carnet de bord V. Une journée dans la Peau d'un Technicien Micro et Déploiement VI. Conclusion I. Présentation de l’entreprise MEDIAPOST

commun de certification……………………………………………… . 22 Tableau de passage du référentiel commun de certification au référentiel…… … ...29 français de certification Référentiel français de certification Savoirs associés………………………………………………………………… …..34 ANNEXE II Stage en milieu professionnel……………………………………………………….85 ANNEXE III Horaires d’enseignement……………………………………………………………..90 ANNEXE IV Règlement d'examen………………………………………………………..………..91 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation

Faculté de science politique et de droit Université du Québec à Montréal Guide destiné aux organismes Fiches descriptives des stages de chaque programme Septembre 2010 Marie-Edmée de Broin Agente de stage 2 TABLE DES MATIÈRES INFORMATIONS GÉNÉRALES POUR LES STAGES DE TOUS LES PROGRAMMES ER DE 1 CYCLE Baccalauréat en relations internationales et droit international – BRIDI Baccalauréat en communication, politique et société – BCPS Baccalauréat en gestion publique – BGP Baccalauréat