Rapport De Stage Printemps Lille

et de 13 h 30 à 16 h 45, muni(e) de l’original du relevé de notes ou du diplôme du baccalauréat. Aucun dossier ne sera envoyé par correspondance (sauf bacheliers des DOM-TOM et des lycées français à l'étranger). Le dossier d’inscription devra être rapporté personnellement à l’Université à la date indiquée sur le dossier. Munissez-vous d'une pièce d'identité. Aucune inscription ne sera prise par correspondance. • • • • Vous venez d’un autre ét ab lissement d’enseignement supér ieur français •

équitable ? .....22 La certification : une question primordiale pour la crédibilité du commerce équitable....................24 Les Pouvoirs publics : un accompagnement nécessaire ....................................................................26 Rapports commandités par le gouvernement Evolution de la réglementation Les collectivités locales, partenaires du commerce équitable Le parlement européen Les outils pédagogiques............................................................................

de chômage ne suffit pas à décrire la situation des jeunes par rapport au marché de l’emploi. Reposant sur la population active, c’est-à-dire en emploi ou au chômage, il 2 En particulier Diagnostic sur l’emploi des jeunes, COE, février 2001 ; Emploi et chômage des jeunes : un regard comparatif et rétrospectif, CAS, mai 2011 ; L’emploi des jeunes, grande cause nationale, Alain Joyandet, janvier 2012, pour ne citer que les rapports publics les plus récents. 3 Selon le BIT, est chômeur toute personne

plus ciblée et à double sens, dans laquelle les consommateurs jouent un rôle croissant. COCA-COLA. Quand l’entreprise a relancé le site coca-cola.com, ce n’était plus un site institutionnel classique présentant des informations, des chiffres et des rapports annuels, mais une communauté interactive de consommateurs cherchant à partager leur créativité. On y propose un monde virtuel où les consommateurs peuvent jouer, écouter de jeunes talents musicaux, mixer de la musique, participer à des blogs, télécharger

(Greffe, 1999, 2002 ; Pecqueur, 1996 ; Gouttebel, 2003 ; 3 Kahn, 2003 ; Kosianski , 2004, 2011) ou urbanistiques (Peemans & De Rijck, 2004) du développement territorial. En effet, il semble pertinent de s’interroger sur l’aspect expérientiel du rapport des acteurs et des usagers à leur territoire, que ce soit en matière professionnelle, éducative, sociale. Dans cette optique, le travail de recherche doctoral mené ici peut à notre sens contribuer à fournir une grille de lecture opérationnelle, en

mythe gaullien. L’appel fut savamment utilisé pour la construction d’une image transmise à la nation notamment lors de sa mise en mémoire avec comme objectif et conséquence une contribution à la construction de de Gaulle comme homme politique. Le printemps des commémorations va proposer tout un ensemble d’ouvrages, d’expositions, de pages de sites sur la toile, consacrés à l’événement et au texte. Nous ne voulons pas proposer ici une présentation maintes fois réalisée et plutôt classique reposant sur

mettre en place et piloter une force de vente de manière à favoriser son efficacité ? COCA-COLA. Quand l’entreprise a relancé le site coca-cola.com, ce n’était plus un site institutionnel classique présentant des informations, des chiffres et des rapports annuels, mais une communauté interactive de consommateurs cherchant à partager leur créativité. On y propose un monde virtuel où les consommateurs peuvent jouer, écouter de jeunes talents musicaux, mixer de la musique, participer à des blogs, télécharger

magasin à Roubaix 1961 1977 Ouverture du capital aux salariés 1994 Comité éthique Auchan France 1996 Fondation Auchan pour la Jeunesse 1997 Code d’éthique commerciale 1999 Commercialisation du café Max Havelaar 1er rapport Auchan, entreprise responsable Charte de partenariat avec les transporteurs 2001 1er concours environnement interne Indicateurs Auchan 2003 2004 Direction de la communication en charge du développement durable Adhésion au Pacte Mondial

l'organisation. Je vais dans ce rapport parler dans un premier temps du contexte et des différents facteurs qui ont fait naître ce projet. Ensuite, nous allons comprendre qui est le maître d'ouvrage, le maître d' oeuvre, et l' entreprise INOVERT qui a obtenu le lot VRD et espace vert de ce projet. Puis dans un second temps l'étude technico-économiques fondées sur les données de l'entreprise et d'autres collecté par moi-même, que j'analyserais. Le prolongement de mon rapport soulignera … Assister et participer

Rapport - n° 2014-013 Mars 2014 Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche Contribution à la réflexion stratégique et à la politique immobilière des universités Rapport à madame la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE _____ Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche Contribution à la réflexion stratégique