Rapport De Stage Première Année Bts

Les stages (6 semaines en première année, 6 semaines en deuxième année) doivent permettre à l’étudiant : - De découvrir le métier d'assistant et les activités courantes liées à cette fonction. Il peut être amené à effectuer tout ou partie des tâches de l’assistant de manager. - De préparer au mieux son examen en repérant des situations de communication (1) et en réalisant des actions professionnelles (2). 1. Situations de communication Lors de ses deux périodes de stage, l'étudiant doit analyser

Classes de BTS TANGER Rapport du Stage d’application Période du Stage du 15/05/2014 au 12/06/2014 Etablissement d’accueil Cabinet Alpha Consulting Tuteur Professionnel M. KADIRI Adil Professeur Encadrant M. AMRANI Fouad Stage effectué par BENNIS Ahmed Niveau - Filière 2ème Année BTS - Comptabilité et Gestion C’est avec un grand plaisir que je présente mes sincères remerciements à toutes les personnes qui m’ont permettent de passer ce stage au sein du

Rapport de stage Dimanche 7 décembre 2014 Sommaire Introduction et remercîments page 1 1) Présentation de l’entreprise page 2 et 3 1.1  Présentation  général  de  l’entreprise       1.2  Présentation  de  l’activité  de  l’entreprise     1.3  Présentation  du  management  de  l’entreprise       1.4  Présentation  du  contexte  culturel  de  l’entreprise     2) Missions

conditions prévues à l'alinéa précédent est reportée dans le cadre de l'examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l'article 17 du décret du 9 mai 1995 susvisé et à compter de la date d'obtention de ce résultat. Article 9 La première session du brevet de technicien supérieur « assurance » organisée conformément aux dispositions du présent arrêté aura lieu en 2009. La dernière session du brevet de technicien supérieur « assurance » organisée conformément aux dispositions de l'arrêté

activités du département d’informatique de l’ENS Rabat, établissement de l’enseignement supérieur de l’UM5A. Répondre au besoin La mise en place d’un site web éducatif, pour faire connaitre les activités du département informatique (formation, stage, encadrement, enseignant, etc.) 2. Pourquoi internet ?  Accès facile et rapide de l’information.  Touche un grand public.  Un cout faible. 3. Pour quel public ?     Etudiants désirant suivre la formation LPE –TMW. Les enseignants

Un exemple de séquence sur le thème « risque et progrès», BTS deuxième année, culture générale et expression scolaire 2006-2007, soit treize semaines, de trois heures hebdomadaires. La séquence que nous proposons se déroule sur un semestre, le deuxième de l’année A la fin du premier semestre nous avons soumis aux étudiants une liste de romans relation avec le thème. Ils ont choisi par groupes de deux une construire une fiche de lecture. Nous avons retenu certains titres de la liste proposée

Rapport de stage | REMERCIEMENTS Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique du lycee du Hainaut et les intervenants professionnels responsables de la formation BTS électrotechnique, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Monsieur Gilleron et Monsieur Huyon pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’ils m'ont apporté lors du suivis de stage. Je tiens à remercier tout

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Contribution de Florence Oros. Stage PAF : module n°26 791, dispositif « Lettres: pilotage académique » Durée : 6 h Dates : 13 novembre 2008 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana, C.Rousset. Objectifs du stage - Bilan de la dernière session de la nouvelle forme de l’épreuve de culture générale

souhaite évoluer.  Replacer les pratiques et les situations professionnelles vécues ou observées dans un contexte plus large d’évolution de l’environnement des activités touristiques (juridique, technologique, économique, politique…) CNED BTS TOURISME – Méthodologie de l’EPE 1 1.1. Exemples de thèmes sectoriels ou fonctionnels Sectoriel Fonctionnel Tourisme d’affaires, tourisme Tourisme associatif, social et Accompagnement de touristes événementiel solidaire Conception

formation en BTS Comptabilité et Gestion des Entreprises, un stage de fin d’étude est nécessaire dans le bute de toucher de prêt la pratique et faciliter l’insertion de l’étudiant dans la vie active. Ainsi pour qu’il soit un réel défi à l’étudiant pour que son travail soit d’une valeur ajoutée et un apport pour l’entreprise après avoir effectuer un stage d’observation en première année de la formation. Le but visé était de relier mes enseignements en BTS aux apports de stage pour mieux valider