Rapport De Stage Pratique Enseignement Secondaire

d’autrui. Ce rapport est le résultat d’un effort constant. Cet effort n’aurait pu aboutir sans la contribution de nombre de personnes. Je tiens, tout d’abord, à adresser mes vifs remerciements à M.$$$$$$$, le Directeur général de la société $$$$$$$$ qui m’a confié ce stage, et m’a donné de la chance à découvrir un autre monde dans le commerce national et international. Ce remerciement est adressé aussi au nombre des personnels de la société, qui ne cessent de mener ma période de stage à une valeur

Rapport public thématique L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves TABLE DES MATIERES I pages Introduction…………………………………………………. I - Les résultats et les coûts de l’enseignement scolaire…. A - Les objectifs fixés à l’enseignement scolaire…………………… B - Les indicateurs de résultats…………………………………….. 1 - La maîtrise des connaissances et des compétences de base………. 2 - Les taux de diplômés, de non diplômés, et de non qualifiés………. 3 - Les inégalités sociales

agents de la fonction publique. A travers cet acte, le gouvernement pense contribuer à l’amélioration  du niveau de bancarisation, maîtriser les effectifs des agents et  fonctionnaires de l’Etat et la masse salariale, écarter les fictifs, bloquer la pratique maffieuse et toute la bande des magouilleurs, ainsi permettre aux agents et fonctionnaires de l’Etat de recevoir la totalité de leur paie. C’est cette hypothèse qui fait l’objet de notre travail. 0.2 Problématique Comme tous les pays en voie

page 23 2.2/ Réception et traitement des e-mails page 26 2.2.1/ Exemple d’un e-mail et son traitement page 26-30 2.2.2/ Objectifs/Résultats obtenus page 31 III) Bilan personnel 3.2/ Bilan personnel page 32 3.2/ Enseignements et apports du stage page 32-33 Conclusion page 34 Annexes – Lexique- Sources page 35-42 Remerciements Dans un premier temps, je tiens à remercier toute l’équipe pédagogique de l'IUT de Caen, antenne de Lisieux, et les intervenants

sociale dans le cadre professionnel ; essayer d’en donner une définition sociologique prenant en compte la diversité des approches conceptuelles, appliquer ces différentes définitions à la construction de l’identité professionnelle pour des recherches pratiques. La Socialisation, construction des identités sociales et professionnelles. J’ai choisi, vu le volume que représente ce travail de Claude Dubar, de faire la synthèse de la deuxième partie du livre : les approches de la socialisation professionnelle

PSYCHOMOTRICIEN 21. Les études, les écoles 129 Une reconnaissance institutionnelle récente Programmes et cursus Les organismes de formation Les organisations professionnelles 22. Les premiers pas dans le métier : stage et mémoire 129 130 131 131 133 Le stage : un parcours essentiel Le rapport de stage : un écrit fondateur Le mémoire de fin d’études : une expérience initiatique La méthodologie : un suivi de plan La présentation orale : un exercice de style 23. Le premier travail, CV et entretien 133

de position du secrétariat de l’UNESCO sur le statut légal d’un pays, d’un territoire, d’une ville ou d’une région, ou de leurs autorités, non plus que sur le tracé de ses frontières. Les idées et opinions exprimées sont celles des auteurs de ce rapport et ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Organisation. Publié en 2003 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), 7, place de Fontenoy, F-75352 Paris 07 SP © UNESCO 2003 CI/INF/2003/PI/1

de Gorostarzu Félix LC1 Stage de communication Groupe M.B.C Du….. au …… Remerciements ------------------------------------------------- Je remercie sincèrement en premier lieu Monsieur Michel Burton, directeur général du groupe M.B.C communication, qui m’a donné l’occasion d’effectuer un stage dans sa société. De plus je remercie mon tuteur Bruno, directeur

rendu d’activités Réalisé au Cabinet d’Etudes Technique du Bâtiment ------------------------------------------------- TANFIN Guillaume ------------------------------------------------- Période du stage : Du 09 mai au 01 juillet 2011 ------------------------------------------------- Tuteur de stage : M.MERCIER Yves ------------------------------------------------- Brevet de Technicien Supérieur ------------------------------------------------- Section Bâtiment -------------------------------------------------

Rabat) pour leurs suggestions. Ce rapport s’appuie également sur de nombreux entretiens conduits au Maroc auprès d’acteurs institutionnels, économiques ou académiques ; nous les remercions très chaleureusement pour le temps qu’ils nous ont consacré. © AFD Document de travail n° 116 • Formation et emploi au Maroc • septembre 2011 3 Sommaire Résumé exécutif 7 Introduction 12 1. Maroc : une transition éducative achevée au primaire, bien lancée au secondaire, qui débute dans le supérieur