Rapport De Stage Perception

virtuel informé Application à la restitution de calculs scientifiques Rapport d’activités Réalisé par Loïc FRICOTEAUX loic.fricoteaux@tremplin-utc.net Le 21/01/2010 Pour l’obtention des diplômes d’Ingénieur en Informatique et de Master mention Sciences et Technologie de l’Information et de la Communication spécialité Innovation, Connaissance, Interaction de l’Université de Technologie de Compiègne Maître de Stage Mme Indira MOUTTAPA THOUVENIN Enseignant-Chercheur indira.thouvenin@utc

groupe, et discuter de sa perception du métier : avantages, inconvénients, exigences. PHASE B : Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche. Discuter des habiletés, aptitudes et connaissances nécessaires pour pratiquer le métier. S’informer sur le projet de formation : programme d’études, démarche de formation, modes d’évaluation, sanction des études. Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la situation de travail

Ces personnes ont néanmoins besoin d'être suivies au niveau médical et social à l'extérieur de l'hôpital. Des prises en charge alternatives diversifiées ont donc vu le jour. C'est notamment le cas des Hôpitaux de Jour, structure où j'effectue mon stage de deuxième année Assistant de Service Social (ASS). Cette structure, que je présenterai plus précisément par la suite, prend en charge des personnes concernées par des troubles mentaux et constitue une alternative à l'hospitalisation complète. Lors

la période du stage ainsi qu’au personnel de la Fiduciaire pour leur accueil chaleureux et leurs conseils tout au long de cette période. Je profite également de cette occasion pour exprimer mes vifs remerciements à notre respectueuse professeur MADAME R. MOUSAIF qui m’a encadré pour réaliser ce rapport ainsi qu’à tout le corps professoral et administratif de L’ISTA HAY RIAD. Enfin ma gratitude à toute personne qui a contribué de prêt ou de loin à la réalisation de ce rapport.

se distinguer des autres à fin de garantir la fidélité de ces clients et d’écouler ses produits. Ce moyen semble résider dans une étude de perception de l’image de marque des ordinateurs. Par conséquent, une étude des facteurs et des critères qui affectant le choix du consommateur, doit être un pas très important. nécessaire d’étudier la perception des consommateurs envers les marques des ordinateurs et en particulier la marque VERSUS dans la région de Sfax. Montage des ordinateurs

INSTITUT SUPERIEUR D’INFORMATIQUE APPLIQUEE ET DE MANAGEMENT RAPPORT DE STAGE DE 2ème ANNEE L’étudiante : Le Superviseur Entreprise : L’encadrant de stage : Mlle. HMITTI Nadia M. Lahoucine AGCHAME Mlle. A.LAURE Clarisse Année Universitaire 2008/2009 DEDICACES Mes dédicaces s’adressent en premier lieu à mes parents, envers lesquels je voudrais exprimer ma profonde reconnaissance pour tous les efforts

| | | |Présenter des données recueillies, au cours d’une rencontre de groupe, et discuter de sa perception du métier : avantages, inconvénients, | |exigences. | |

DES TOURISTES».L’étude de ce thème s’articulera autour de trois chapitre. Le premier chapitre abordera le cadre institutionnel de la recherche, à savoir la présentation de la DAPT, son organisation, son fonctionnement et le déroulement de notre stage. Le deuxième chapitre sera consacré au cadre théorique de la recherche on y trouvera la problématique, les objectifs, la revue de littérature, les hypothèses et la démarche méthodologique. Le troisième chapitre analysera les résultats et présentera

BIBLIOGRAPHIE…………………………………………… 22 B. LE ROLE DU PROFESSEUR DE LETTRESHISTOIRE DANS LES PERIODES DE FORMATION EN ENTREPRISE INTRODUCTION……………………………………………. 23 I – AVANT LE STAGE : COMMENT PREPARER LES ELEVES A LA FORMATION EN ENTREPRISE ?………. 24 II – PENDANT LE STAGE : COMMENT EVALUER LES COMPETENCES DES ELEVES EN ENTREPRISE ?…… 25 III – APRES LE STAGE : COMMENT REINVESTIR LES COMPETENCES ACQUISES EN MILIEU PROFESSIONNEL ?………………………………………… 26 CONCLUSION……………………………………………….. 27 3 4 L’étude d’une œuvre intégrale

bien se préparer au monde de la profession et toucher de près à ces différentes composantes quelles soient physiques ou intellectuelles. Pour cela, et dans le cadre de sa formation, HEM propose 5 stages tout au long de son cursus. Le stage de cette année est un stage de formation générale d’une période de 6 semaines. C’est une occasion pour les étudiants de 3ème année d’avoir une idée et de voir de prêt le fonctionnement de chaque département au sein de l’entreprise. C’est aussi un moyen d’acquérir