Rapport De Stage Ouvrier Textile

contradictoires des vendeurs et des acheteurs. Nous avons structuré notre travail en trois chapitres : Le premier chapitre est consacré à la présentation de l’établissement d’accueil « la Banque International Arabe de Tunisie » où nous avons effectué notre stage durant 3 mois Le deuxième chapitre portera sur le crédit documentaire où nous avons mené nos études sur ses notions de base, ses intervenants ainsi que le déroulement de cette opération au sein de la BIAT. Enfin le troisième chapitre qui met l’accent

partie : Approche méthodologique de l’audit social Introduction de la deuxième partie 1. Phase préliminaire 2. Audit de régularité ou de conformité: mission de base de l’auditeur social 3. Audit d’efficacité du management des ressources humaines 4. Le rapport d’audit social Conclusion de la deuxième partie D. Conclusion générale L’audit social dans le contexte marocain - Un nouveau créneau pour l’expert comptable, Aspects méthodologiques et proposition d’un référentiel d’audit 4 SOMMAIRE Liste

Approche méthodologique de l’audit social Introduction de la deuxième partie 1. Phase préliminaire 2. Audit de régularité ou de conformité: mission de base de l’auditeur social 3. Audit d’efficacité du management des ressources humaines 4. Le rapport d’audit social Conclusion de la deuxième partie D. Conclusion générale 3 L’audit social dans le contexte marocain - Un nouveau créneau pour l’expert comptable, Aspects méthodologiques et proposition d’un référentiel d’audit SOMMAIRE

investissements matériels "Hard". Youssef OUNZILA 10 sur 70 Thèse professionnelle MRH Etude d’ingénierie de formation De ce fait elle peut se présenter comme une parade à certains coûts de non qualité, comme une aide précieuse pour ouvrir aux travailleurs des voies diverses dans l'acquisition de qualifications nouvelles répondant à la fois à leurs ambitions personnelles et aux besoins des entreprises. Le système de formation professionnelle au Maroc doit de ce fait s'interroger, comme

joueurs du monde entier à partir concilier tennis et études dans une université américaine répondant au mieux à leur niveau scolaire et tennistique. Prince et Nike sont les partenaires équipementiers de la SARL Les Hauts de Nîmes Tennis, pour le textile (Nike) et pour le matériel (Prince). Au niveau des subventions, l’académie ne perçoit aucune aide extérieure car c’est une structure privée. 6. La situation politique et économique Nous ferons une analyse politique et économique au niveau national

poussé à m’inscrire cette année au DESS Economie Rurale et Gestion des Entreprises Agroalimentaires. Cet intérêt concerne plus précisément l’agriculture marocaine d’exportation. Et c’est la raison pour laquelle j’ai choisi d’effectuer mon stage au sein du Centre Marocain de Promotion des Exportations afin de pouvoir être plus proche des sociétés marocaines exportatrices des produits agroalimentaires. Mon professeur tuteur m’a proposé comme sujet de mémoire, l’étude des exportations

Anonyme à Responsabilité Limitée SDH Synchronous Digital Hierarchy (hiérarchie numérique synchrone) SICAF Société d’Investissement à Capital Fixe SICAR Société d’Investissement à Capital Risque SICAV Société d’Investissement à Capital Variable SIVP Stage d’Initiation à la Vie Professionnelle SMAG Salaire Minimum Agricole Garanti SMIG Salaire Minimum Interprofessionnel Garanti SNCFT Société Nationale des Chemins de Fer Tunisiens SONEDE Société Nationale d’Exploitation et de Distribution des Eaux

RAPPORT BIMO1 Année Universitaire : 2009- 2010 Filière Ingénieurs Industries Agricoles et Alimentaires Rapport de stage de fin d’études Titre : CONTRIBUTON A l'OPTIMISATION DU POIDS D’ENROBAGE DU MERENDINA MINI : ingénieur-l’élève par Réalisé JOUDAR ABDESSAMAD : Encadré par - Mr H. BATAL : Société BIMO - Pr. A. BELRHITI ALAOUI : FST Fès Présenté le 29 Juin 2010 devant le jury composé de : - Pr. A. BELRHITI

rapidement en communication avec la population autochtone. Cette solution, donne l'illusion à l'enseignant d'aller vers ceux, à qui il est censé prodiguer son enseignement. Cet objectif ayant montré rapidement ses limites, on se décide dès 1832 à ouvrir les portes des écoles françaises ouvertes pour les enfants des colons à la population indigène d'Algérie. Comme aujourd'hui dans nos banlieues, les contradictions entre l'éducation locale et familiale et l'enseignement que l'on propose dans les

et Schuler R.S., « Technical and Strategic Human Resource Management,19 6 Si la relation est positive, dans le cadre de rapports de causalité que nous préciserons, alors nous considérerons que la variable « remédiation aux situations d'analphabétisme » est une « best practice », puisqu'elle peut permettre à l'entreprise d'acquérir un avantage compétitif par rapport à celles préférant la non-action (ou l’inaction, ou l’immobilisme). A notre connaissance le thème de l'analphabétisme a rarement