Rapport De Stage Master Architecture

passer mon stage d’initiation dans de bonnes conditions. Je tiens également à témoigner ma reconnaissance aux personnes suivantes pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre tout au long de la période du stage au sein d’Unilever : Monsieur Chentouf, monsieur Bourakaa, merci pour votre aide et votre confiance que vous m’avez accordé dès mon arrivée dans l’entreprise sans oublier votre temps que vous m’avez consacré tout au long de la période du stage, sachant

37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre 93 mS4- quatrième semestre 99 master professionnel 101 m S1 - premier semestre 101 m S2 - deuxième semestre 105 m S3 - troisième semestre 109 m S4 - quatrième semestre 113 calendrier universitaire 2010-2011

supérieures Nombre d’années d’études Autres spécialités 11 10 Médecin généraliste Pharmacien spécialiste 9 Dentiste spécialiste Doctorat 8 D3 7 D2 s 6 Sagefemme Dentiste Pharmacien s s Diplôme d’ingénieur Master D1 s 5 M2 s 4 M1 Sage-femme Licence s Licence professionnelle Pharmacie Médecine Dentaire 3 L3 s DEUST s DUT BTS/BTSA 2 L2 L1 s UNIVERSITÉ s 1 1 année commune aux études de santé re

L’état de l’emploi scientifique en France Rapport 2013 www.enseignementsup-recherche.gouv.fr RAPPORT 2013 L'état de l'emploi scientifique en France Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle Direction générale pour la recherche et l’innovation 1 2 AVANT-PROPOS Les hommes et les femmes qui mettent leurs compétences au service de la recherche et de l’enseignement supérieur constituent le cœur du système sans lequel recherche et enseignement

offrant ainsi de nouvelles formes de financement sur les marchés. Ceci s’est conjugué avec la fin du désencadrement du crédit et du contrôle des changes. Les conséquences ont été directes sur l’activité d’intermédiation bancaire qui se définit par le rapport entre le montant des crédits accordés par les intermédiaires financiers résidents et les financements obtenus par les agents non financiers. Cette évolution a donné lieu à ce que l’on appelle « la désintermédiation financière», soit le fait pour les

remerciements à toutes les personnes, qui par leurs conseils, leurs suggestions ou par leur simple présence nous ont permis de rendre notre travail aussi instructif et efficace que plaisant. Nous remercions tout particulièrement -Notre tuteur de stage : Monsieur Imade AIRROUCHTE pour son encadrement tout au long de ce projet, sa disponibilité et ses conseils toujours avisés. -Monsieur Said ELMOUMEN : qui n’a pas hésité à nous suivre tout au long de notre Projet de Fin d’Etudes, et à nous fournir

L’excellence universitaire et l’insertion  professionnelle : leçons des expériences  internationales 2ème partie du Rapport de la mission Aghion à Mme Valérie Pécresse Ministre de l’enseignement supérieur et de  recherche  Le 12 juillet 2010 Avant‐Propos • La Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche m’a confié en novembre 2009 une mission  d’analyse des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche, en me demandant de m’entourer  d’experts internationaux à même d’apport

compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe IIIa au présent arrêté. Art. 5. - La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « après-vente automobile » comporte un stage en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe IIIb au présent arrêté. Art. 6. - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début

Introduction ................................................................................................................. 8 b. Présentation de la structure ...................................................................................... 8 Architecture réseau et composants informatique de l’entreprise : ............................ 13 II. a. Topologie du réseau existant : ................................................................................... 13 b. Moyens matériels : .........

MASTER I – IFSE MENTION : ECONOMIE DU TRAVAIL ET DES RESSOURCES HUMAINES PARCOURS : INGENIERIE DE LA FORMATION ET DES SYSTEMES D’EMPLOI PRESENTE PAR Ayélé Délali Nathalie Kékéli AYIKA DIRECTRICE ACADEMIQUE Dr Micheline MARIE-SAINTE Année Académique 2021-2022 THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? 1 MEMOIRE D’INIATIATION A LA RECHERCHE PAR A. D. Nathalie Kékéli AYIKA THEME : QUELS SONT