Rapport De Stage Master Architecture

Extension du réseau de Tunisie-télécom à mise en place d’un pop à paris Elaboré par : Lassaad TOUKABRI & Mehdi BEN-ABDELKADER UNIVERSITE VIRTUELLE DE TUNIS RAPPORT DE PROJET DE FIN D’ETUDES Diplôme : Licence Appliquée en Sciences et Techniques de l'Information et de Communications Encadré par : Mr. Kamel KHEDIRI Année universitaire : 2010/2011 1 Dédicaces A mes chers parents pour leur soutien moral et financier durant mes études, À mes deux soeurs Wafa et Ibtissem, à mes

Khalil Makki makki_k Rapport de Stage 12 août au 12 décembre 2009 Orange Côte d’Ivoire (Abidjan) Mise en place d’une application Web pour le suivi de la répartition des terminaux mobiles du réseau Orange en Côte d’Ivoire Expertise Informatique 1re année Epitech Paris 1  Table des matières 1 Remerciements 2 Résumé 3 Présentation de l’entreprise : Orange 3.1 Présentation de Orange Côte d’Ivoire 3.1.1 Orange en Côte d’Ivoire 3.1.2 Orange dans le monde 3.1.3 Orange en chiffres

Alliaume Erwan alliau_e – 15118 Stage effectué à PCN 2 bis rue Michelet 92130 Issy Les Moulineaux Du lundi 6 octobre au vendredi 26 décembre 2003 LE CUBE SUJET : Etude, conception et développement d'un gestionnaire de contenu multidimensionnel (CMS) avec les technologies Java, JSP, Servlet. Rapport de STAGE FIN DE TRONC COMMUN 01/12/2004 Rapport de Stage Fin de Tronc Commun Version 1.0 Alliaume Erwan - EPITA Promo 2005 - Sommaire Introduction ..................

coaching (Le Monde, 23 octobre 2006) Marie-laure Voisard, coach : « notre objectif, c’est de lacher la personne » (Le Monde, 23 octobre 2006) Une profession qui cherche à se structurer (Le Monde, 23 octobre 2006) « Créer un espace de reflexion par rapport à l’action » (Le Monde, 23 octobre 2006) Quand le sport sert de laboratoire à l’entreprise (Le Monde, 23 octobre 2006) Le discret coaching des politiques (Le Monde, 23 octobre 2006) Perspective : la fin d’une mode (Le Monde, 24 octobre 2006) S

discipline artistique an artistic medium le dessin drawing la gravure printmaking, engraving l’eau-forte etching la peinture painting la sculpture sculpture la céramique ceramics, pottery l’architecture architecture la mosaïque mosaics le vitrail stained glass la tapisserie tapestry la photographie photography le cinema the cinema la vidéo video l’installation installation la performance performance le body art

 3  –  Master  2  AGEST   Mise  en  œuvre  d’une     stratégie  de  développement       du  tourisme  d’affaires       Office  d e  Tourisme  d e  la  juridiction   de  Saint  Emilion   Sophie  BEGUE   Laura  ESCALONA   Audrey  DELAS   Pauline  GOURVIL   Astrid  MATRAND   Audrey  PIQUEMAL     IATU  –  Bordeaux  3  –  Master  2  AGEST

Par exemple ISI (initiation aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos EDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. En effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les EDD correspondants. Penser à l’après-bac Vous

Rapport d’´ tape e Jean-Philippe Cointet 2 mai 2008 Sujet: ´ Dynamiques sociales et informationnelles dans les r´ seaux epist´ miques: e e morphogen` se et diffusion e sous la direction de: Paul Bourgine (CREA, ISC) Pierre-Benoˆt Joly (TSV) ı 1 Titre de la th` se et rappel des objectifs e Titre: Dynamiques sociales et informationnelles dans les r´ seaux epist´ miques : morphogen` se et diffusion e e e ´ Directeurs de th` se: e • Paul Bourgine, CREA: Centre de Recherche en Epist´

Par exemple ISI (initiation aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos eDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. en effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les eDD correspondants. Vous n’êtes encore qu’en

et élèves, qui ont participé une nouvelle fois à cet exercice devenu une référence en la matière. En 2014 ce sont les promotions diplômées en 2013 et 2012 qui ont été enquêtées. Les résultats de l’étude ne montrent pas de grandes évolutions par rapport aux deux précédentes années. Nous n’enregistrons ni dégradation ni amélioration significatives. Pour la promotion 2013, sortie il y a quelques mois, un délai un peu plus long est nécessaire pour rentrer en emploi, mais il demeure que dans cette conjoncture