Rapport De Stage M1 Psychologie

plus souvent ? 5. Quelles informations dont vous aimeriez disposer et dont vous ne disposez pas actuellement ? 6. Quelles informations souhaitez-vous recevoir chaque jour ? Chaque semaine ? Chaque mois ? Chaque année ? 7. Quels ont les revues et rapports professionnels que vous aimeriez recevoir régulièrement ? 8. Quels sont les sujets précis sur lesquels vous aimeriez être tenu informé ? 9. Quels programmes d’analyses de données voudriez-vous avoir à votre disposition ? 10.Quelles seraient, selon

l’exclusion ; Les enjeux et approches anthropologiques de l’histoire : histoire de la vie matérielle et des représentations collectives ; histoire des sensibilités ; histoire des femmes et du genre (identités de sexe et rapports hommes/femmes) ; histoire des sexualités ; rapport des formes de pensée et de société ; mythe et religion ; pouvoirs. • Un enseignement pluridisciplinaire Une large pluridisciplinarité est garantie par la place importante réservée aux UE Libres. Elles permettent la

première impression est souvent la bonne. Je préfère les distractions ou loisirs que je peux partager. Je suis d’un naturel très indépendant. 29 ◗ ◆ ▲ Je réussis au Scrabble, au Taboo. ● Je suis un as du bricolage. 21 - ◆ 30 ◆ ▲ Je rapporte volontiers les ▲ J’aime les livres. ■ Je préfère les B.D. ou les recueils de photos aux livres non illustrés. informations entendues ou lues. Je rêve beaucoup de mon avenir et de mon destin. ◗ ❋ Je suis attiré par les sciences. Je suis boulimique

ce travail, il s’agit d’une matrice permettant la vérification de l’itération faite au niveau de la dite méthode pour enfin arriver à fournir des éléments d’analyse que le service contrôle de gestion peut fournir à la fin de chaque mois dans ses rapports. Notre travail sera conclu, mais avant cela on va donner une synthèse englobant les résultats ainsi que les limites et les contraintes qui ont été trouvées. PARTIE I : LA PLACE ET LE ROLE DU CONTROLE DE GESTION DANS L’ORGANISATION

communiquer pour convaincre dirigeants et salariés du bien-fondé des mesures à mettre en œuvre. Ses compétences : organiser, coordonner, sensibiliser. Sa formation : technicien ou ingénieur, le responsable environnement a souvent une formation en rapport avec le secteur d’activité dans lequel il travaille (mécanique, chimie, BTP…) et plusieurs années d’expérience professionnelle. Le niveau indiqué est celui du diplôme minimal requis pour accéder à ce métier. Salaire Il s’agit du salaire

agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité de mise en œuvre du projet UNEVOC de l'UNESCO. MM K. ASKA (Abidjan) et T. G. KWENDE (Ouagadougou) ont contribué au travail rédactionnel. Préface Page 1 Préface L'un des principaux objectifs du Projet

principes”. Donc l'économie est conçu à cette époque (Antiquité) au point de vue étymologique comme l'administration ou la gestion de la maison. Il faut dire que les structures sociales de l'époque (Antiquité) sont fortes différentes des nôtres. Les rapports marchands n'existaient quasiment pas et les entreprises sont pour la plupart de dimensions tout à fait artisanale (petite). Frise chronologique: Dans l'atmosphère chrétienne dite moyen age, l'économie reste largement subordonnée à la morale

l'économie du travail ? I- Le champ de l'économie du travail. 1) Le travail Les trois aspects étudiés : L'activité renvoie à l'organisation du travail, le contenu du travail et aussi le rapport subjectif au travail. Dans le deuxième, c'est le rapport au capital, le facteur de production création de valeur, marché du travail, capital. L'emploi renvoie au cadre institutionnel dans lequel se déroule l'activité travail. L'emploi, ce sont les éléments sociaux et juridiques

ou de maladies coronariennes précoces dans la famille. Si les valeurs sont normales, le bilan doit être réitéré entre 3 et 5 ans. - Insulinorésistance Il a été prouvé une augmentation du taux d’insulinorésistance chez les enfants hypertendus par rapport aux enfants normotendus (16). Une étude américaine de 1999 parue dans Circulation, a suivi plus de 600 enfants âgés de 7 ans pendant 6 ans avec mesure du poids, de la taille, de la TA, des taux d’insuline et de lipides. Il a été prouvé une corrélation

RESPONSABILITES ADMINISTRATIVES Licence et master Licence LLCE Anglais L1 Licence LLCE Anglais L2 Licence LLCE Anglais L3 Anglais non-spécialistes (arts, langues, lettres) Anglais non-spécialistes droit Tutorat Enseignants référents Master « Monde anglophone », M1 Master « Monde anglophone », M2 Recherche Master « Monde anglophone », M2, Pro. Traduction spécialisée droit et économie Master « Monde anglophone », M2, Pro. Traduction spécialisée audiovisuel Mmes Flore Coulouma et Françoise Kral Mmes Sylvie Bauer