Rapport De Stage M1 Psychologie Clinique

Annette Ravaud. Master M1/RIM/ETP N° étudiant : 3265328 UPMC 2012/2013 Fiche de lecture L’éducation thérapeutique dans la maladie rénale chronique. Le soignant pédagogue. Les auteures : Catherine Tourette-Turgis, Corinne Isnard Bagnis, Lennize Pereira-Paulo Préface du Professeur Michel Morin Année de publication Pagination ISBN Editeur Mots-clés Résumé 2009 172 p. 978-2-914472-04-3 Paris, Comment Dire Accompagnement – animation – compétence – dialyse – écoute – éducation du patient – entretien

UFR de Psychologie [pic] Evaluation de l’environnement de travail et qualité de vie perçue Mémoire présenté pour le M1 de Psychologie Sociale par Hélène GRANDCLAUDE Tutrice : Ghozlane FLEURY-BAHI, Maître de Conférences Deuxième membre du jury : Christine JOEFFRION, Maître de Conférences 2ème Session Année universitaire 2008-2009 Remerciements Il me semble opportun de commencer ce mémoire par des remerciements à ceux qui m’ont appris, et à ceux qui ont eu la gentillesse

Catalogue des contrats et des stages Armées - Jeunesse 2011 Selection pour le domaine : Droit Gestion Administraion (83 stages) Publié le 15/09/2011 Stage D.G.A Référence CAJ/DGA/1371 Adresse géographique : Adresse militaire : Sujet : Analyse financière des sociétés européennes et américaines du secteur aéronautique et de défense. Direction Générale de l'Armement -Direction de la Statégie - Service des affaires industrielles et de l'intelligence économique - SIE4 7-9 rue des Mathurins 92

Nom de l'entreprise A l'attention de ... Adresse compl Paris, le Mardi 25 Septembre 2012 Madame, Monsieur, Achevant actuellement mon Master en tà'universitéRouen, je suis dans le cadre de cette formation àrecherche d'un stage de fin d'd'une durde 6 mois dans le domaine des t. Au cours de ma formation, j'ai pu acqude solides connaissances dans le domaine des ten get plus particulidans les rmobiles (GSM, GPRS, EDGE et UMTS) dont j'ai fait ma sp. Par ailleurs, mes prexpen

Autres spécialités 11 10 Médecin généraliste Pharmacien spécialiste 9 Dentiste spécialiste Doctorat 8 D3 7 D2 s 6 Sagefemme Dentiste Pharmacien s s Diplôme d’ingénieur D1 s Master 5 M2 s 4 M1 Sage-femme Licence s Licence professionnelle Pharmacie Dentaire 3 Médecine L3 s DEUST s DUT BTS/BTSA 2 L2 L1 s UNIVERSITÉ s 1 1 année commune aux études de santé re s s s Bac s Diplôme

Rapport de stageEnseignant référant : Christian Marendaz mai 2012 Rapport de stage Intervention éducative à domicile auprès d’une jeune fille autiste âgée de 12 ans Morgane Burnel 2 3 Remerciements Je souhaiterai remercier l’ensemble de l’équipe du SESSAD « les goélettes » pour leur accueil. En particulier Philippe Collet, directeur du SESSAD les goélettes, pour sa confiance et sa compréhension de mes contraintes en termes d’emploi du temps. Merci à Pascale Danielle pour sa disponibilité

d’audit social, de formation ou de politique de rémunération. Les spécialisations proposées permettent de développer une expertise sur des problématiques d’entreprise très actuelles. 3 spécialisations* : Management et Communication interne / Psychologie appliquée aux RH / Management des RH à l’international Management des Coopérations Internationales et des ONG Management du Développement Durable et Gestion de Projet Gestion des Ressources Humaines et Relations Sociales CHICAGO MONACO

(langues étrangères appliquées) p. 24 l Lettres classiques p. 24 l Lettres modernes p. 24 l LLCE (langues, littératures et civilisations étrangères) p. 24 l Mathématiques p. 30 l Mécanique p. 30 l Musique p. 27 l Philosophie p. 24 l Physique p. 30 l Psychologie p. 27 l Santé p. 31 l Sciences de la terre et de l’environnement p. 29 l Sciences de la vigne p. 29 l Sciences de l’éducation p. 27 l Sciences de l’information médias et culture p. 25 l Sciences fondamentales et appliquées p. 30 l Sciences humaines

à l’organisation du travail et aux rapports de pouvoir que cette organisation suppose. Parce qu’elle concerne non pas un objet séparé du sujet qui le conçoit, mais sa relation avec lui, et que cet acte doit être pensé en termes relationnels, cette forme de recherche engage un certain mode de rapport à l’autre qui exclut la volonté de le réduire à soi (Castoriadis, 1975). Le travail dans l’intersubjectivité critique se tient donc à distance de tout rapport hiérarchique en raison du pouvoir,

fin d’études en exposant mes connaissances acquises durant cet écrit. 2 II. La situation d’appel Ma situation d’appel a été vécue durant mon dernier stage en deuxième année dans une clinique soin de suite et de réadaptation en service d’Oncohématologie qui accueille des enfants et des jeunes adultes. Durant mon premier jour de stage, le patient que j’appellerai Arthur est âgé de 17 ans, qui à intégrer le service à la suite d’une tumorectomie à la jambe droite fait dans son hôpital de référence