Rapport De Stage Ifp

cadre de ma formation à l’Ecole Supérieure de Technologie de Casablanca, il a été programmé un stage d’initiation. Etant impressionné par le secteur de l’industrie automobile, mon choix de la société accueillante a porté sur -la filiale du Groupe Renault- la Société Marocaine de Construction Automobile connue sous « SOMACA » où j’ai été affecté à la direction logistique. Durant la période du stage que j’ai effectué au sein de la direction logistique, m’a permis d’avoir une expérience plus

cadre de ma formation à l’Ecole Supérieure de Technologie de Casablanca, il a été programmé un stage d’initiation. Etant impressionné par le secteur de l’industrie automobile, mon choix de la société accueillante a porté sur -la filiale du Groupe Renault- la Société Marocaine de Construction Automobile connue sous « SOMACA » où j’ai été affecté à la direction logistique. Durant la période du stage que j’ai effectué au sein de la direction logistique, m’a permis d’avoir une expérience plus pratique

| | | |Rapport de stage IFP 3ème année | |Niveau CP : madame Verdiére

relation avec des PME dynamiques et des grands groupes nationaux et régionaux. Nous recherchons pour notre client, grand groupe de transport parisien (3500 collaborateurs), un Contrôleur de Gestion Junior. Le poste est à pourvoir soit : - en stage long (6 mois min ou césure) - en apprentissage (1 an) Rattaché au contrôleur de gestion d’une entité du groupe, vous aurez pour missions : - Assister le contrôleur de gestion dans l’élaboration des reportings mensuels : tableaux de bords

information-communication. Etudiant titulaire d’une L2 histoire ou d’un diplôme admis en équivalence. ● www.u-paris2.fr SCUIO/CIO 92, rue d’Assas 75270 Paris Cedex 06 Tél. : 01 44 41 58 75 http://cio.u-paris2.fr Centre d’enseignement : Institut français de presse (IFP) 92, rue d’Assas 75006 Paris Tél. : 01 44 41 58 28/57 98 http://ifp.u-paris2.fr En partenariat avec l’université Paris Sorbonne (Paris 4) UNIVERSITÉ PARIS 3 Mention informationSORBONNE NOUVELLE communication www.univ-paris3.fr SIO (Service d’Information

DEJEPS/ UC 3 &4 Conduite de réunion Organisme de formation : IFP 236 rue du faubourg de Roubaix 59200 Lille Structure d’accueil : Service Jeunesse « 97.Jeunes » 97 rue sadi Carnot 59350 Saint-André-Lez-Lille Dossier : Date de dépôt : 20/05/14 Date du jury de validation : 04/06/14 DEJEPS/ UC 3 &4 2014/2015 Sommaire Présentation personnelle……………………………………………………………………………………………………………………. p 2 Présentation de la structure…………………………………………………………………………………………………………………..p 3 Le

éventuellement les élèves de 2de, et exceptionnellement les élèves de terminale. Dans tous les cas, renseignez-vous auprès de votre établissement. - Pour consolider vos connaissances ou améliorer vos méthodes de travail, vous pouvez suivre un stage de remise à niveau organisé au cours de l'année scolaire ou pendant les vacances. - Si vous le souhaitez, vous pouvez bénéficier d'un tuteur pour vous conseiller et vous guider dans votre parcours de formation et vos choix d'orientation, tout au

sur le terrain, cas d’entreprise et compétitions d’agences. Les étudiants expérimentent et approfondissent tous les outils de la communication. - Titre Certifié par l’Etat de Niveau II -Enseignement général : 20% -Enseignement professionnel : 80% -Stage : 5 mois -En option : Semestre à l’étranger -Admission : Bac+2 validé (En savoir plus...) Ecoles lyonnaises   Il y a quelques écoles de communication à Lyon : L’ISCOM, elle se trouve dans le quartier des affaires de la Part Dieu, dans le 3e

validation du socle commun. Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. En 2011, il y avait 40 650 élèves réussissant le brevet, soit 82 %. Ce taux de réussite est également en hausse par rapport à 2010 (+ 1 point). A noter que 56 % des collégiens obtiennent le brevet avec mention. Le lycée 5 septembre 2011, fin de la trêve estivale, c’est la rentrée des classes pour 205 000 lycéens et apprentis (184 000 lycéens et 21 000 apprentis)

éventuellement par région. ARTICLE 10 : Les cycles cités à l’article 9 ci-dessus comportent : une phase de mise à niveau, pour les apprentis de niveau 1 et 2 n’excédant pas 3 mois une phase de formation technique et technologique générale, en rapport avec le niveau de formation et les branches professionnelles ; une phase de formation spécialisée spécifique au métier. ARTICLE 11 : Conformément aux dispositions statutaires, le personnel enseignant des établissements de formation doit