Rapport De Stage Fin De 3eme Pharmacie

Préparations spéciales aux concours P.A.C.E.S Première Année Commune aux Etudes de Santé Médecine – Pharmacie – Kinésithérapie – Dentaire – Maïeutique – Manip. Radio & E.C.N. Epreuves Classantes Nationales Conférences d’Internat de Médecine HISTOIRE DU MEDICAMENT Introduction  L’homme pensant (homo sapiens) a toujours préparé des médicaments.  Préparation empirique, puis scientifique, puis industrielle. I- 1ère étapes : religion et médecine  Acte pharmaceutique empirique  Les

I) Présentation de l’entreprise J’ai effectué mon stage en maison de retraite qui est une structure d’accueil pour les personnes âgées. Il existe plusieurs types de structures d’accueil pour les personnes âgées : - Résidences ou foyers logements : Ce sont des structures d’hébergements pour personnes âgées non dépendantes. Elles offrent des prestations de restauration, d’entretien du linge, d’animation. Ces établissements ne sont généralement pas médicalisés mais cependant des services de

et de manière générale, toutes les professions médicales, sont très recherchées. Se réorienter vers ce secteur peut donc être un bon moyen de s’insérer professionnellement, à condition de réussir le concours d’entrée. Pour cela, vous trouverez à la fin de ce guide, les organismes de préparation aux concours. Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 3 SOMMAIRE Soin Infirmier .......................................................

Prenom Nom classe Rapport de stage. Du ,, au ,, mois année. A la pédiatrie à l'hôpital de Cahors. Tel service : .. .. .. .. .. Fax service : .. .. .. .. .. Courriel :  Adresse administrative Fiche contexte. 1)Indiquer son secteur professionnel (ex : personnes âgées dépendantes, enfants de 2 à 4 ans). Le secteur professionnel du service pédiatrique de l'hôpital de Cahors, prend en charge les enfants et les adolescents de 1 mois à 18 ans ( avant 1 mois la néonatalogie prend le bébé

( Tutr ice de stage : Madame …………………………………………… ) ( 3. Bd de Bruxelles 30 000 NIMES ) ( RAPPORT DE STAGE Du mardi 7 juin au vendredi 1 0 juin 202 2 ) ( PORTALEZ – CHEVALIER CLARA Classe  : 2nde GT5 ) Sommaire 1- Présentation de l’entreprise 3 2- Présentation du métier 4 a- Les qualités indispensables 4 b- La formation scolaire 4 c- Le matériel indispensable 4 d- Les avantages et les inconvénients

Vincent VALLEE RAPPORT DE STAGE
 SOMMAIRE Introduction et Remerciements p.3 1- Présentation de l’entreprise: p.4,5 p.6 1.1 Fiches d’identité et secteur d’activité 1.2 Fonctionnement et structure 2- L’entreprise, lieu de vie: p. 7-12 p.13 2.1 Organisation de l’entreprise 2.2 Conditions de travail 3- Réflexion personnelle p.14 p.15-18 3.1 La formation produit 3.2 Les métiers Conclusion p.19 Vincent VALLEE 2 INTRODUCTION

autre école public de renom (Les Beaux-Arts, ENSEM, ISCAE…), Casablanca a un grand potentiel avec les jeunes venant du Maroc et d’autres lieux. En plus d’avoir plusieurs choix quant à l’enseignement de 2ème cycle (licence, master, MBA) mais aussi de 3ème cycle (doctorat), la ville blanche offre beaucoup d’opportunités professionnelles à la sortie des écoles, mais aussi pour des stages. C’est ainsi qu’il est plus facile pour un étudiant qui vit à Casablanca d’être connecté avec un endroit où il pourra

intégrateur de l’Université de Kinshasa qui va déboucher au bout de trois ans, à l’informatisation complète de celle-ci. Visiblement, l’Université de Kinshasa entre, avec ce projet, dans un processus irréversible conduisant au changement qualitatif de rapport entre individus et les différentes instances oeuvrant au sein de l’Université, grâce à l’utilisation à grande échelle -- nous le souhaitons - des moyens technologiques permettant la communication et l’informatisation à distance que l’on appelle NTIC

PROJET D’ENCADREMENT DES ETUDIANTS EN STAGE  Hémodialyse 1. Finalité du projet ➢ Répondre à la mission de formation des instituts de formation en soins infirmiers et des unités de soins en amenant les étudiants à acquérir des compétences professionnelles selon leur niveau de formation. 2. Caractéristiques du projet a. Contexte réglementaire pour l’étudiant et pour les formateurs ➢ A.1. Pour l’étudiant en soins infirmiers

locaux…………………………………………………………………………...22 2.Les rapports sociaux au sein de l’entreprise :…………………………..23 2.1.Entre les ouvriers :……………………………………………………………….….23 2.2.Entre chefs et ouvriers : …………………………………………………...23 3.Ma propre experience…………………………………………………….23 3.1.Les taches effectuées……………………………………………………………..….23 3.2.Les difficultés rencontrées……………………………………………………..……24 3.3.Les apports du stage……………………………………………………25 Conclusion generate……………………………….…...26 Annexes…………………………………………………27 Introduction Le rapport suivant est le