Rapport De Stage Fin De 3eme Pharmacie

il faut expliciter la différence qu’il convient de faire entre 3 notions : La pratique : c’est une manière d’agir qui est caractérisé par la précarité. Quand cette pratique devient notoire et constante alors, elle devient un usage. On quitte le stage précaire de la pratique et on entre dans le monde des usages. L’usage : c’est donc la pratique qui a réussit  qui s’est imposé. La coutume : et lorsque les intéressés ont le sentiment que cet usage est obligatoire alors il devient coutume.

La franchise y pèse toujours moins de 10% mais concentre 30% des créations d’instituts. Leur CA moyen revendiqué est sept fois supérieur à celui d’un indépendant, avec 220 000 € annuel. Son émergence tient essentiellement à l’apparition, depuis la fin des années 90, de nouveaux concepts, qui souhaitent démocratiser le marché et sont en train de le révolutionner le marché traditionnel ». Le secteur de la coiffure comprend 60 305 entreprises réparties sur l’ensemble du territoire français et réalise

la société, les nouveaux recrues prennent leur poste respective, effectue un stage d’embauche de trois (3) mois pour les non cadres, et de six (6) mois pour les cadres. A la clôture du sixième mois, les employés cadres sont tenus de confectionner un rapport de stage de 30 à 50 pages, et de le présenter devant les jurys pour l’entretien final. C’est la raison pour laquelle, nous avons effectué ce rapport de stage d’embauche qui s’intitule « LA GESTION ADMINISTRATIVE, COMMERCIALE

Université Sidi Mohammed Ben Abdellah U.S.M.B.A Stage D’Application Elève Ingénieur En 3ème Année Génie industriel Logo de l’entreprise Réalisé au sein de : CBGN Fès SUJET Suivi des performances industrielles de la ligne PET2 Période de stage : Du 20/07/2012 Au 20/09/2012 Réalisé par : Imane Idrissi Encadré par : OMAR KHALOUF Présenté le  03 11/ 2012 Devant le Jury composé de :

d’État d’éducateur spécialisé p. 56 l Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants p. 56 l Diplôme d’État d’éducateur de la protection judiciaire et de la jeunesse p. 57 l Diplôme d’État de docteur en médecine p. 54 l Diplôme d’État de docteur en pharmacie p. 54 l Diplôme d’État d’infirmier p. 55 l Diplôme d’État de masseurkinésithérapeute p. 54 l Diplôme d’État de sage-femme p. 54 l Dut (diplôme universitaire de technologie) Génie biologique - option analyses biologiques et biochimiques p. 57

réponses qu’ils ont eu la patience de me fournir quant à mes interrogations et enfin pour leur accueil à mon arrivé. Introduction Les périodes de formation en entreprise s’effectuent respectivement en première et deuxième année, la première année le stage est orienté essentiellement sur la micro-informatique, il dure neuf semaines et à pour objectif d’apporter aux élèves de BAC PRO MRIM un complément aux connaissances acquises dans le domaine technique ainsi qu’une vision globale du métier de technicien

accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces différents ateliers VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale

Mémoire de stage  AGAP du Vieux-Gatineau Avril 2009 Sommaire Remerciements 2 Introduction 4 I. Connaissance du terrain : le Vieux-Gatineau, un secteur en manque d’achalandage 5 A. La mission 5 B. L’offre commerciale du secteur du Vieux-Gatineau 7 1- Un secteur peu dynamique 7 2- Des gens d’affaires pas toujours complémentaires 9 C. Un recrutement commercial urgent 10 1- Attirer de nouveaux gens d’affaires pour combler les places vacantes 10 2- Augmenter

Rapport de stage La mission de médiation culturelle aux Subsistances, Laboratoire de création contemporaine TROUPILLON Garance 3éme année IEP Toulouse N u Avant propos........................................................................................................4 Introduction.........................................................................................................5 1) Changer l’image d’une résidence d’artistes contemporains pour le grand public.................

Paris Cedex 15 Téléphone : 01 55 55 72 04 Prix : 15 euros Centre de documentation de la DEPP Téléphone : 01 55 55 73 58 Les filières scientifiques et l’emploi Synthèse : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Rapport complet : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Avec la collaboration de : Françoise Stoeffler-Kern (DEPP) Claude Sauvageot (DEPP) Hélène Alexandre (APEC) et l’appui technique de Élisabeth Laclyde Ministère de