Rapport De Stage Fam

ESAT De Tortiot -Établissement de Soutien et d'Aide par le Travail ESAT Malitorne Accueil Spécialisé, ce département se compose de trois structures dénommées « Les Foyers Du Val D’Yevre » et composé : -Foyer de Vie(FV), -Foyer d’Accueil Médicalisé(FAM), -Maison d’Accueil Spécialisé (MAS). Habitat, ce département se compose de trois établissements. -Foyer Marx Dormoy Foyer d'hébergement, -Foyer Moulin le Roy Foyer d’hébergement, -Foyer Pierre Sémard Foyer d’hébergement. Accompagnement Social et

qu'ils partent en quartier de détention pour les mineurs,la violence des professionnels... Il y a tellement de choses à dire sur notre métier que j'ai choisi de poser ma réflexion sur un sujet qui a suscité beaucoup d'intérêt pour moi dès mon deuxième stage. Car j'ai pu comparer les différentes modes d'actions institutionnels dans lesquelles j'ai travaillé. Dans mon travail de fin d' Études j'ai voulu montrer un des points essentiel à la bonne pratique d'un éducateur spécialisé. L'importance que la

I) INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers, je suis amené à présenter un travail écrit de fin d’études sur un sujet de mon choix m’ayant interpelé au cours de mes différentes expériences sur les terrains de stage. Au cours d’un stage en Institut Médico-Educatif (IME), j’ai été confronté à prendre en charge une population d’adolescents polyhandicapés avec lesquels j’ai rencontré des problèmes de communication. J’ai choisi d’axer mon travail sur ce point et d’étayer les

de la langue française de la façon suivante: composante axiologique: iron. - ironique, pej. - péjoratif, plaisant (шутливое), ou encore: terme de tendresse, laudatif etc.; composante imagée: fig. - figuré; composante symbolique: cour. - courant, fam. - familier, pop. - populaire, vulg. - vulgaire, arg. - argotique, enfant. - enfantin, poét. - poétique, litter. - littéraire, admin. - administratif, techn. - technique, sc. – scientifique) varie avec le temps. Les mots qui étaient autrefois perçus

.............................................................. 20 CHAPITRE II – LA VIE DU COUPLE ............................................................................................................................... 21 SECTION I – LES RAPPORTS PERSONNELS ENTRE EPOUX ....................................................................................... 21 § I - Les devoirs réciproques ....................................................................................................

L’évaluation et démarche qualité dans les structures APF……………………………...16 2.5.1 La réglementation……………………………………………………………………....16 2.5.2. L’évaluation des pratiques professionnelles et démarche qualité……………………..16 3 2.6. Les rôles et fonctions des AMP par rapports aux résidents et aux professionnels de santé……………………………………………………………………………….……....18 2.7. Les modèle de l’évaluation…………………………………………………………........19 2.8. La matrice théorique de l’évaluation……………………………………....………….....23 3. LA QUESTION DE RECHERCHE………………………………………………………

employés une entreprise - publique privée - coopérative-familiale une boîte (fam) - une société une PME - une petite ou moyenne entreprise des PME – petites et moyennes entreprises monter une entreprise diriger une entreprise mettre en place une nouvelle section = créer et organiser embaucher - engager; l'embauche (f) licencier - congédier - débaucher renvoyer - mettre à pied (fam.) - mettre à la porte (fam.); le licenciement. Diplômes: Enseignement secondaire C.A.P. - Certificat

d’aide au travail FAM : Foyer d’accueil médicalisé IME : Institut médico-éducatif IMS : Institut médico-social MDPH : Maison départementale des personnes handicapées MJC : Maison de la jeunesse et de la culture SAVS : Service d’aide à la vie sociale SEES : Section d’éducation et d’enseignement spécialisé SIPFP : Section d’initiation et de première formation professionnelle Introduction : Tout d’abord je vais faire un petit rappel sur mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé

1 : Présentation de l’établissement : Je suis actuellement en stage dans un Centre d’Accueil et de Réadaptation pour traumatisés crâniens. Il est un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) dans le cadre de ses agréments habilitation et convention à la mise en œuvre de la politique sociale. Cet établissement fait partie de l’Association des Paralysés de France (APF). A ce titre, il concoure à l’intégration de la personne handicapé dans la société, à la prise en compte des préoccupations des familles

Programme de formation à un métier semi-spécialisé (FMSS), offert en alternance travail-étude, pour l’élève qui n’a pas complété ses apprentissages en français et en mathématique du 1er cycle du secondaire et qui a au moins 15 ans. L’élève y fait un stage de 375 heures dans un milieu de travail permettant l’accès à un métier semi-spécialisé tel que préposé à l’entretien ménager d’édifice public, aide-cuisinier et bien d’autres. Les programmes FPT et FMSS permettent aux jeunes de développer un ensemble