Rapport De Stage De 3eme En Centre De Loisir

| |7.4. Livres…………………………………………………………………………….. |26 | 1. Aspect institutionnel __________________________ 1. Présentation de l’institution Mon stage s’est déroulé au « C.H.A.F. » à Farciennes. Cette institution est une association sans but lucratif (A.S.B.L.) et elle est agrée par l’A.W.IP.H. Elle fut créée pour répondre aux besoins des personnes adultes présentant une déficience mentale légère

LEUR ENVIRONNEMENT Rapport – Tome I/II présenté par : Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAIN-MENNINGER et Christophe LANNELONGUE Membres de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n° 2005 013 Juillet 2005 1/3 Résumé du rapport n° 2005013 présenté par Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAINMENNINGER et Christophe LANNELONGUE, membre de l’Inspection générale des affaires sociales. Le présent rapport, qui a vocation à s’intégrer dans le rapport annuel public de l’IGAS

Rapport de stage : Stage de vente SOMMAIRE REMERCIEMENTS 1 INTRODUCTION 2 PRESENTATION DU CONTEXTE 3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE 3 RAISONS DE MON CHOIX 3 DESCRIPTION 4 Première semaine : VENTE D’ABONNEMENTS 4 Deuxième semaine : VENTE AUX NUMEROS 5 ANALYSE 7 LA VENTE D’ABONNEMENTS : 7 LA VENTE AUX NUMEROS: 8 CONCLUSION 9 ANNEXES 11 REMERCIEMENTS Le groupe La Dépêche pour m’avoir donné l’opportunité d’effectuer mon stage chez eux. Remerciements

Jeunesse" Version I, voté en Conseil Municipal fin 2009, a modifié profondément le fonctionnement du service jeunesse dans une réorganisation majeure et une démarche transversale, en appui avec les services du Développement Social & Culturel, du Loisirs Animation, des Sports... Les objectifs de fonctionnement visaient à une évolution des méthodes d’intervention et du projet pédagogique mais aussi un renforcement du partenariat. Ils concouraient à améliorer la qualité et la cohérence de l’offre de

durée de deux mois, puis à la Halte-garderie auprès d'enfant âgés de 0 à 6 ans, pour une durée d'un mois. Dans un premier temps, je vais vous présenter les structures dans lesquelles j'ai effectué mes stages. Ensuite, nous verrons une activité de loisirs que j'ai observée, et pour finir je vous présenterai une activité de la vie quotidienne contribuant à l'autonomie que j'ai pu mettre en pratique. 1ère Partie Présentation des structures d’accueil Et leurs Fonctionnement. I/ Le

Guide d’élaboration d’un rapport de stage de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES GUIDE POUR LA CONDUITE DU PROJET & LA REDACTION DU RAPPORT Elaboré par une équipe

d’élaboration d’un rapport de stage de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES GUIDE POUR LA CONDUITE DU PROJET & LA REDACTION DU RAPPORT Elaboré par une équipe

Concept d’estime de soi III – De la question de départ à l’hypothèse de recherche Introduction Je suis étudiante infirmière en 3ème année. Après un bac STG je souhaitais orienter mes études vers un BTS diététique, je n'ai malheureusement pas été retenue car je venais d'une filière trop éloignée. Malgré ce refus j’ai recherché un métier en rapport avec la nutrition et la santé et j’ai choisi de préparer le concours d’entrée en école d’infirmière. En effet la diversité d’activités et de

ensemble A tous les membres du staff de Metro… … pour leur accueil chaleureux et leur générosité A vous très chers enseignants… … qui d’ailleurs sans vous, un tel travail ne pouvait voir le jour … Merci à vous tous pour tout… Plan du rapport Remerciement ……………………………..…………………………………………… 5 Introduction………………………………………………………………………………. 6 Problématique…………………………………………………………………………… 8 Partie 1 : Présentation de METRO…………………………………………….. 10 Présentation du Groupe METRO……………………………………………………………

| | |3eme BAC A année 2009-2010 | DIMENSION INTERNATIONALE DE L’EDUCATION SPECIALISEE INTRODUCTION : Pour la finalité de ce cours, nous allons faire la comparaison entre une institution belge et une institution étrangère relevant de la santé mentale. Pour la Belgique nous avons choisi le Centre Orthogénique situé à Mont-sur-Marchienne. Pour l’étranger