Rapport De Stage Creche Section Bébé

Rapport de stage d’observation de 3ème du 18au 24 février dans la crèche « Chocolatine » à Lyon. Léonie La crèche La crèche est un établissement d’accueil du jeune enfant financé par la ville de Lyon, la CAF de Lyon et par la participation des parents. Cet établissement est agréé par le conseil général du Rhône. Situé au rez-de-chaussée d’un immeuble récent, la structure accueille les enfants suivant leur âge dans l’une des trois grandes salles d’activités lumineuses. D’immenses baies

1 Introduction. Avant d’intégrer la formation CAP Petite Enfance, j’ai effectué durant 14 jours le stage pratique préparant au BAFA dans un jardin d'enfant. Ayant toujours eu le désir de travailler dans la Petite-Enfance, j'ai alors fait part de mon projet professionnel a mon conseiller de la Mission Locale. Celui-ci m’oriente vers cette formation (CAP Petite-Enfance) que j'avais commencée l'année dernière. Pour des raisons médicales j'ai du arrêter pour reprendre cette année. Souhaitant

multi accueil dispose d’un parking, il est accessible par le bus de la ville.cet établissement a ouvert ses portes en 2000. Elle est la plus grande crèche de la ville. Il y a différentes crèche dans la ville. Toutes ces structures sont géré par une coordinatrice de la petite enfance qui se trouve a la maison de l’enfance. Objectifs de la crèche : La crèche est un lieu de vie ayant des fonctions éducatives tant au niveau pédagogique, diététique que médical. Différents objectifs motivent les diverses

les autres enfants les aident à se sociabiliser. Pendant ma période de stage, J'ai décidé de découvrir 3 mondes complètements différents. Je voulais commencer par la crèche pour être sûre que ce genre de structure me plairait, ne connaissant que le côté familial. Être avec 20 enfants encadré par un personnel compétent m'a permis de comprendre leur mode de fonctionnement qui me satisfait pleinement. Pour mon 2ème stage, une assistante maternelle m'a permis d'entrer dans son univers qui est bien

atteints? g. Planifier les étapes, leur échéance, leur évaluation et… h. Anticiper les réajustements possibles en cas d’écueil. II. Le fonctionnement de la crèche 1. Les priorités pédagogiques de la crèche Gilson 2. L’adaptation ou familiarisation 3. Les rythmes 4. L’organisation des groupes de vie III. Une journée à la crèche 1. L’accueil 2. Les activités 3. Les repas 4. Les soins 5. Les siestes 6. La santé 7. Le départ 8. Les aménagements de sécurité IV . Grilles d'observation

STRUCTURE La crèche collective …………….. assure l’accueil collectif régulier d’enfants de la fin du congé maternité jusqu'à 3 ans. La crèche est située….. La structure a une capacité d’accueil de … enfants et est organisé en 3 sections. La section Bébé compte … enfants, la section des Moyens compte …. enfants et la section des Grands ….. enfants. La direction est assurée par une puéricultrice et son adjointe infirmière. La section des Bébés est encadrée par 4 adultes, la section des Moyens encadrée

ASSP. Apres l’obtention du diplôme national du brevet j’ai donc entrepris les démarches d’inscription pour cette section, malheureusement la classe était déjà surchargée et il n’y avait donc plus de place. On m’a orientée vers une seconde Métiers des Relations aux Clients et aux Usagés (MRCU) en attendant qu’une place se libère. J’ai finalement décidé de terminer mon année dans cette section pour ensuite recommencer les démarches pour la classe d’ASSP. En fin d’année j’ai obtenu ma place. En 2012

P PETITE ENFANCE RAPPORT DE STAGE: TRAVAIL D'OBSERVATION STAGE N°1 Du 15/07 au 11/08/2014 STAGIARE: Fatoumata OUÉDRAOGO Rapport de stage : travail d’observation stage numéro 1 I. Introduction En formation en cap petite enfance , j’ai effectué mon quatrième stage du 1er au 22 décembre 2014 dans une structure d’accueil d’enfants (micro-crèche) d'âge compris entre dix semaines à cinq ans révolus .Ce stage m’a permis de consolider ce que

Sommaire INTRODUCTION I) La crèche 1. Présentation de la structure d'accueil 1.1 Historique de la structure 1.2 L'environnement de la structure 1.3 Les locaux de la structure 1.4 Statut juridique, agrément et financement 1.5 Objectifs de la structure 1.6 Le personnel de la structure 1.7 Caractéristiques des enfants accueillis (conditions d'admission, âge) 1.8 Journée type 2. Les besoins des enfants en crèche 3. Activités II) L'école maternelle 1. Présentation de la structure d'accueil 2.1 Historique

UE 4.2.S2 SOINS RELATIONNELS – analyse d’une situation de communication observée en stage La communication est un processus interactif et dynamique d’émission et de réception de message. Elle a pour objectif de faire passer un message. La communication interpersonnelle est basée sur l’échange entre deux personnes. Elle est composée d’un ensemble de signaux verbaux, non-verbaux et para-verbaux. Et pour qu’elle soit réussie, il faut qu’il y ait concordance entre les composantes de la communication