Rapport De Stage Cpe

2009 Préface Avec autant d’entreprises d’économie sociale sur l’île de Montréal, il y a fort à parier que vous faites déjà affaires avec une ou plusieurs entreprises d’économie sociale. Plusieurs d’entre vous reconduisent leurs enfants dans un CPE, écoutent la radio communautaire en se rendant au travail, font appel aux services d’un traiteur d’économie sociale pour leurs réunions, fréquentent les friperies ou les écodesigners, assistent à des spectacles de la relève, profitent de l’animation

PAYEN LauraESSSE VALENCE Promotion 2010-2013Mercredi 13 Mars 2013 FICHE INSTITUTIONNELLE Stage de troisième année effectué au seins du service social en faveur des élèves presentation du cadre institutionnel A) Identité de l’institution Organisme gestionnaire: Appellation: Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative Statut juridique: Service Public National Service d'Accueil: Appellation: Service social en faveur des élèves (au sein d'une citée

par le F.S.E. et est prêté en échange du carnet de correspondance. Les élèves pourront se rendre dans la salle du Foyer Socio Educatif ou au CDI dans la mesure où ces locaux sont ouverts et dans la limite des places disponibles. Sauf autorisation du CPE ou par délégation des assistants d’éducation, la communication avec une personne extérieure à l’établissement n’est pas autorisée. 1.1.10. Organisation de la demi-pension : La demi-pension est un service rendu à la famille. Les élèves demi-pensionnaires

Lycée Marie-Madeleine Fourcade Gardanne 2011-2012 CLASSES DE SECONDES STAGE EN ENTREPRISE Document à télécharger sur http://www.lyc-fourcade.ac-aix-marseille.fr/ (Informations générales/ Stage en entreprise des Secondes ) Activités de Juin : Découverte de l’Entreprise, des métiers et de l’économie régionale Information des parents de Seconde L’Orientation des élèves est une démarche

de l’intérêt de chacun. Vous avez néanmoins la possibilité de télécharger l’intégralité du Vade-mecum car il est disponible en PDF et page web. Vous trouvez le Vade-mecum sur le portail “Assistants d’éducation” mais aussi sur le portail “métier des CPE”. Il est présenté également sur les sites “Vie scolaire” et “Documentation”. Une actualisation permanente À la rentrée 2011, la première édition du Vade-mecum comprend neuf fiches. Une actualisation régulière, incluant de nouvelles fiches, est prévue

Un exemple d'intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) 1° Le cadre institutionnel La situation de l’adolescente que je vais vous présenter est une Intervention Sociale d’Aide à la Personne (ISAP) que j’ai réalisée lors de mon stage de 2e année, d’une durée de six mois, au sein d’un lycée d’enseignement général. Cet établissement scolaire de l’éducation nationale est rattaché à l’inspection académique d’une région du sud-ouest de la France. Il comporte 1200 élèves âgés de quinze à vingt-trois

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Chapitre 3 CADRE D’EXPÉRIMENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 1. CHOIX DE LA PRATIQUE PSYCHOMOTRICE INTÉGRÉE DANS LES CPE . 64 8 Table des matières 2. CHOIX DES CPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 2.1 Procédure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 2.2 Participants au projet

INTRODUCTION Ce dossier sur le travail en partenariat s’inscrit dans le cadre du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein du SESSAD « XXX» qui bénéficie d’un agrément « déficience intellectuelle légère à moyenne ». Les enfants et adolescents suivis par ce SESSAD sont, pour la plupart, scolarisés dans des écoles élémentaires et établissements secondaires où ils fréquentent des classes spécialisées (SEGPA en collège ordinaire ou en EREA ) ou des dispositifs d’intégration tels que CLIS

« Sait-on bien juste à quel point il faut peu de talent pour réussir ? » Jules Barbey d'Aurevilly APPORT DE STAGE MÉTIER DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION Vázquez Reyes Emilio Master 1 MEEF Année universitaire 2013-2014 SOMMAIRE DU RAPPORT DE STAGE I. Quelques remerciements.............................................................................Page 1 II. Introduction générale..............................................................................

faveur de ces victimes. Aussi, dans le cadre de la Quinzaine de la Solidarité Internationale du Pays du Bocage Bressuirais, les élèves volontaires ont été sensibilisé à des problématiques très actuelles comme le développement durable, l'écologie, le rapport à l'argent, la solidarité, par le spectacle d'un conteur humoriste comédien. - "Valoriser la créativité, l’initiative, l’esprit d’équipe et d’entreprise", encore une fois, les clubs y sont pour quelques choses, le club journal le montre en particulier