Rapport De Stage Collège Clinique Privé

Introduction : J’ai effectué mon deuxième stage de formation au sein du service de l’association J., c’est un service éducatif « S. » de protection de l’enfance en milieu ouvert. Le S effectue deux types de mesures : l’AEMO (Assistance Educative en Milieu Ouvert) et la MJIE (Mesure Judiciaire d’Investigation et d’Evaluation). La MJIE est une mesure qui n’est pas susceptible d’appel par les parents, elle vise à évaluer s’il y a danger suite à un signalement. Elle est généralement d’une durée

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 B1.3 : Code d’éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 CHAPITRE B2 : GESTION CLINIQUE DE L’ÉPISODE DE SOINS À L’UNITÉ D’URGENCE . . . . . . . . . . . . 7 B2.1 : Accès à l’unité d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 B2.2 : Le triage

UNIVERSITE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS UFR de Psychologie « TRAVAIL DE DEUIL, TRAVAIL D’UNE VIE » AVEC UNE DOUBLE APPROCHE PSYCHANALYTIQUE ET SYSTEMIQUE Etudiante : Mademoiselle Rekha MALTON DESS DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE Professeurs: A. JURANVILLE Y.GEOFFROY Année 2003-2004 SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………...……4 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………..……………………………...… 6

filières du privé. Cependant, le développement du Maroc, l'émergence de nouveaux secteurs et de nouveaux métiers, la mondialisation, l'internationalisation des entreprises, l'évolution de la PME marocaine nécessitent des profils bien formés, adaptés au monde économique d'aujourd'hui. L’offre de l’enseignement supérieur au Maroc est jugée majoritairement moyenne mais tend significativement vers les valeurs positives, surtout chez les parents de bacheliers qui restent confiants par rapport à des structures

* * Introduction : Lors de mon stage à responsabilité, au sein d’un Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP), j’ai pu m’immerger dans une pratique professionnelle en concordance avec mon identité. En accord avec l’équipe éducative, le jeune et sa famille, j’ai accompagné un adolescent nommé Pierre. A travers son projet personnalisé, il s’oriente vers une intégration extérieure. Une relation éducative s’est alors créée autour de cette prise en charge, induisant à certains moments

individuel, il faut pouvoir justifier du droit au titre de psychologue reconnu par la Loi du 25 juillet 1985 (N° 85-772). Peuvent également être candidats, les titulaires d'un diplôme de 3ème cycle en psychologie exerçant dans un organisme public ou privé la fonction de psychologue, d'enseignant-chercheur ou de chercheur en psychologie. ». Sont ainsi situés hors périmètre de l’étude les médecins, psychiatres, psychanalystes, psychomotriciens, infirmiers, aides médico-psychologiques, membres des cellules

REMERCIEMENTS Je tiens à présenter mes sincères remerciement à l’équipe du service de la chirurgie générale et digestive et tout particulièrement le Professeur H, Chihaoui pour avoir bien voulu me donner la chance d’effectuer ce rapport de stage que je n’espérai plus. Merci pour leur patience car j’ai pu malgré les circonstances, retard dans les taches journalières pendant la période de formation apprendre beaucoup sur le relationnel, la gestion des plannings, et sur la

Samira
Hassane
Diallo

































Année
scolaire
2008‐2009
 
 
 Rapport
de
fin
de
Séjour
 Une
année
universitaire
en
échange
à
Toronto
 Programme
d’échange
Ontario
–
Rhône
Alpes
 
 York
University
 Toronto
(ON)
 CANADA IAE
–
UPMF
 Grenoble
 2
 
 J’ai
 eu
 l’opportunité
 d’effectuer
 deux
 semestres
 à
 l’Université
 de
 York
 à
 Toronto,
 par
 l’intermédiaire
du
 
programme
d’échange
ORA
en
partenariat
avec
 l’Université
Pierre
Mendes
France
 et
l’IAE
de
Grenoble.
Pour
moi
c

Relever le défi de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées Une vision centrée sur la personne, l’humanisme et l’excellence RAPPORT DU COMITÉ D’EXPERTS EN VUE DE L’ÉLABORATION D’UN PLAN D’ACTION POUR LA MALADIE D’ALZHEIMER Relever le défi de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées Une vision centrée sur la personne, l’humanisme et l’excellence RAPPORT DU COMITÉ D’EXPERTS EN VUE DE L’ÉLABORATION D’UN PLAN D’ACTION POUR LA MALADIE D’ALZHEIMER PRÉSIDÉ PAR HOWARD BERGMAN, M.D. Mai 2009

RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE : Il n’y a pas de discipline universitaire sans production d’un ensemble de concepts théoriques. Historiquement la recherche en psychologie clinique et en psychopathologie s’est basée sur une pratique, la pratique clinique. Le corpus de connaissance a été basé sur des cas, sur la manière d’écouter, d’observer et d’évaluer différente facettes du fonctionnement mental des sujets. C’est bien la pratique et l’expérience clinique qui nous conduit à nous