Rapport De Stage College Lasalle

séance . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Chapitre 6 LES CONDITIONS À METTRE EN PLACE POUR ASSURER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU PERSONNEL ÉDUCATEUR EN MATIÈRE DE PSYCHOMOTRICITÉ . . . . 187 1. MOTIVATION ET OUVERTURE PAR RAPPORT À L’INTÉGRATION DE LA PRATIQUE PSYCHOMOTRICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 1.1 Ce qui a suscité et maintenu la motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 1.2 Résorption des craintes . . . . . . . . . . . . . .

du Québec à Hull pour leur soutien et amitié. Leur encouragement a été une grande source de motivation lors de la rédaction du livre. Je suis reconnaissant aux populations du Sud-Togo qui les premières m'ont permis, pendant mes enquêtes sur leur rapport à l'eau, de confirmer, à l'instar d'autres chercheurs avant moi l'hypothèse d'une rationalité de l'homo africanicus. Ce faisant, elles ont contribué de façon empirique à contredire les théories déterministes qui leur niaient toute rationalité ou intentionnalité

de recherche, l’accueil de stagiaires post-doctoraux, la formation des étudiants, le CRISES organise toute une série de séminaires et de colloques qui permettent le partage et la diffusion de connaissances nouvelles. Les cahiers de recherche, les rapports annuels et la programmation des activités peuvent être consultés à partir de notre site Internet à l’adresse suivante : www.crises.uqam.ca. Denis Harrisson Directeur NOTES SUR L’AUTEUR Yanick NOISEUX est étudiant au doctorat au département